数学家的故事ppt

1、中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。

2、取胜的对策战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑(著名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。下面有一个两人做的游戏：轮流报数，报出的数不能超过8(也不能是0)，把两面三刀个人报出的数连加起来，谁报数后使和为谁就获胜。如果让你先报数，你第一次应该报几才能一定获胜？分析：因为每人每次至少报最多报所以当某人报数之后，另一人必能找到一个数，使此数与某所报的数之和为依照规则，谁报数后使和为谁就获胜，于是可推知，谁报数后和为79(=88－9)，谁就获胜。88=9×9＋依次类推，谁报数后使和为谁就获胜。进一步，谁先报谁就获胜。于是得出先报者的取胜对策为：先报以后若对方报K(1≤K≤8)，你就报(9－K)。这样，当你报第10个数的时候，就会取得胜利。(数学家的故事ppt)。

3、在本次数学活动中，同学们不仅收获了知识，更是使同学们了解了语言的艺术，感受到了语言的魅力。

4、　　1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。

5、陈景润是我国有名的数学家。他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。他学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。有一天，陈景润在吃中饭的时候，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。

6、让幼儿把防止塑料袋污染，保护环境的图片找出来，并放到认知区域中。

7、数学是思维的体操，语言是思维的外壳。为了激发学生学习数学的兴趣，开阔学生的视野，丰富我校数学文化实践月的`活动内容，我校将举行“数学故事我来讲”比赛。以此鼓励学生学习数学家的优秀品质，提高学生感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴，加强对语言的感受能力、表达能力。

8、(4)我们看看智娜家里什么东西从下面往上看是正方形和圆形的？

9、WORLDBOOKANDCOPYRIGHTDAY

10、传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断地跑动，于是轮子不停地转动。

11、请幼儿进行大胆猜测：小兔子想买什么？它是怎么说的？

12、   高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行复杂的计算，是上帝赐予他一生的天赋。18岁的高斯发现了质数分布定理和最小二乘法。通过对足够多的测量数据的处理后，可以得到一个新的、概率性质的测量结果。在这些基础之上，高斯随后专注于曲面与曲线的计算，并成功得到高斯钟形曲线(正态分布曲线)。其函数被命名为标准正态分布(或高斯分布)，并在概率计算中大量使用。

13、幼儿园大班语言教案《小猴子卖圆圆》幼儿园大班教案篇4背景分析：

14、   为了提高学生的数学学习兴趣，提高学生的数学学习能力，培养学生刻苦钻研的品质，我校开展了数学学科阅读之数学家的故事。首先，同学们自主阅读有关数学家故事的书籍以及查阅相关网络材料；然后，自己认真动手制作PPT；最后，在班级进行数学家故事的分享。

15、结合故事情节，测量小动物的身体各部分的长度

16、传说他是一个非常优秀的教师，他认为每一个都该懂些几何。有一次他看到一个勤勉的穷人，他想教他学习几何，因此对此人建议：如果这人能学懂一个定理，那么他就给他一块钱币。

17、　　比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”

18、他是一个伟大的数学家，年轻时为了证明一个数学难题写了几个麻袋的草稿纸。 华罗庚主要从事解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等领域的研究与教授工作并取得突出成就。40年代，解决了高斯完整三角和的估计这一历史难题，得到了最佳误差阶估计(此结果在数论中有着广泛的应用)；对G.H.哈代与J.E.李特尔伍德关于华林问题及E.赖特关于塔里问题的结果作了重大的改进，至今仍是最佳纪录。

19、又经过了两组的故事展示，我们就进入了下一轮游戏环节，这次的游戏是看名言，猜答案。这一轮的游戏主要是考察了同学们的课外积累，比赛愈发激烈了。

20、叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。

21、杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中(即当时省立十中)还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。

22、师：“脑白金有几瓶？餐巾纸有多少张？保鲜袋有多少只？”引导幼儿看包装袋上的数字。

23、(2)这次爸爸要智娜从旁边看图形来找房子。到底哪些房子从旁边看是长方形、圆形、长方形的？

24、结合故事结尾，引发幼儿大胆想象如何测量歌声

25、按年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

26、讨论：你最喜欢自己身体的哪一个部位?为什么?

27、他最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用;认为无论是解说外在物质世界，还是描写内在精神世界，都不能没有数学。他在数论和几何方面都有杰出贡献，尤其以最早发现“勾股定理”(西方称“毕达哥拉斯定理”)著称于世。

28、“你们有没有注意这下面的小字啊?”(条、只、种)什么意思懂不懂？”

29、　　小欧拉在一个教会学校里读书。有次，他向老师提问，天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。这个老师不懂装懂，回答欧拉说："天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。"

30、但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是2和9的和也是3和8的和也是4和7的和也是5和6的和还是又因为11+11+11+11+11=所以我就是这么算出来了。”

31、　　伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。

32、师：“饼干有几种？”把不同的答案贴在黑板上。

33、尊敬的顾客，感谢您选择使用优学派产品，我公司每年会为您提供以下的增值服务:

34、   数学需要阅读吗？可能你会说数学只需要做题，不需要阅读。有这样的想法可能是因为你把“阅读”概念狭窄化了，认为阅读是偏向文科的。当前的教育改革中高考改革都非常重视阅读能力与阅读积淀，广泛的数学学科阅读才能更好的支撑数学学习的继续与深层发展。

35、解决问题实践操作欣赏故事第一段，引发幼儿测量兴趣(1)讲述故事第一段，体验一寸虫的危险。

36、幼儿自由选择自己喜欢的一种鸟类图片测量长度。要求：只能用一条一寸虫进行测量。

37、智娜的爸爸留给她一封信，爸爸想要告诉她什么事呢？信中的箭头表示什么意思？

38、师：“数带鱼的头很方便，我们一起来数一数，”一起看PPT数一数(数一条出现一

39、智娜爸爸为了感谢我们准备了一些小礼物。瞧，这里有3张线索图，这3张线索图要请你们从不同的位置看，这样才能找到礼物。大家赶紧在教室里把礼物找出来吧。