小学优秀教师教育格言

1、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。(小学优秀教师教育格言)。

2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

3、老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

4、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

5、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。

6、  毕业于商丘师范学院，大学本科学历，文学学士学位。现任二年级数学教师，积极参加学校组织的各类教研活动，注重课前准备与学生学习习惯的培养，学生能够获得智与行的滋养，构成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法。

7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

8、10未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

9、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

10、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

11、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

12、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

13、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！

14、　　人生格言是：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？教师的幸福就是看到学生们在成长。

15、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。

16、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。

17、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

18、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

19、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

20、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

21、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

22、1学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。

23、欣赏学生的优点，善待学生的缺点，尊重学生的人格，提升自己的价值。

24、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

25、教育格言：孩子，如果你还不够强大，就暂时把自己藏起来吧。去努力改变自己，在无人问津的地方历练，在万众瞩目的地方出现！

26、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

27、  中小学高级教师。1994毕业于鹤壁师范学校，1996年进修于河南教育学院。从教教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格，在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂上听、说、写的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯，并掌握有效的学习法。

28、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

29、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

30、10培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

32、做人要低调，因为三人行必有我师；为师要高调，因为信其师，才会遵其道。

33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

34、10教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

35、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。

36、  徐秀霞 本科学历，中小学高级教师，河南省教育学会语文教育学专业委员会会员。从教二十多年，她一直担任班主任工作，所带班级多次被评为“县级优秀班集体”，先后荣获“浚县骨干教师”，“市级优秀班主任，鹤壁市学术技术带头人”荣誉称号。她主持的市级、省级课题顺利结项。该同志所执教的语文课多次荣获县级、市级优质课。

37、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

38、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

39、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

40、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

41、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

43、1做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。

44、10你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?