优秀教师名言警句

1、1名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》

2、2老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

3、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基(优秀教师名言警句)。

4、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了这里，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。

5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

6、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

7、2大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

8、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。

9、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

10、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

11、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

12、　　一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

13、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

14、1一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》

15、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

16、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

17、1教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

18、2教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

19、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

21、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

22、2教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

23、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

24、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

25、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

27、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

29、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

30、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

31、在平日的学习、工作和生活里，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？以下是我精心整理的教师名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师名言警句友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

32、20教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。——弗兰西斯·培根

33、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

34、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

35、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

36、1千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。—陶行知

37、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

38、　　我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲

39、3使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

40、北虏坏亭障，闻屯千⾥师。——杜牧《雪中书怀》

41、2故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：少成若天性，习贯如自然。

42、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

43、2谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。

44、——当全世界都说在放弃时，告诉自己再试一次

45、30用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

46、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

47、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵，在永恒的歌声中，成为果实。

48、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

49、0就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

50、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。