关于母爱的现代诗歌自创

1、           却没有在我的童年里陪伴我

2、一段时间后，学生积累了较丰富的诗歌素材，到达不吐不快的状态，于是我们每班在QQ群开展“云诗歌朗诵会”。主要“展示”自己最喜欢的诗歌，形式不限。可以分享自己喜欢的诗歌；可以是朗读诗歌的语音或视频；可以展示自己的诗歌小报，配上简短的讲解；可以进行亲子朗诵。还可以有更多有创意的展示方式……整个过程还可以邀请父母一起参与进来。在声像音频的具象面前，以及生生交流、师生碰撞的情况下，学生的状态更加投入，他们更能领悟到诗歌的意境。

3、    又是这刻骨铭心的正月，又是这终生刺伤记忆的正月。天依然蓝，河依然流，母爱恩情永刻心中，思母之情天长地久。一年了，整整一年了，娘亲呀!不知您在天堂那边过的怎么样?一年了，您走出了我的视线，却永远也走不出我日日的思念，走不出我深深的记忆，在儿的心灵深处，永远是您的音容笑貌。风卷哀思，云寄情素，祈祷上苍，愿您在天堂幸福快乐！

4、   我是404班的童若鑫，是一个乐观开朗、尊敬师长、孝顺父母的女孩。我的爱好很广泛：钢琴、唱歌、朗诵等都是我所喜爱的，曾连续四年获校三独比赛一等奖。我朗诵的这首《纸船——寄母亲》是冰心的一首现代诗，写于1923年。诗歌托物寓情，寄托了对母亲的爱与思念，抒发了对母亲、对祖国的深深眷恋之情。  

5、本着对文字负责，对文学作品负责以及对作者和平台负责的态度，评审部有权对自创词汇和错别字病句进行修改，如有异议请勿投稿。

6、  大家好！我是来自403中队的吕亦凝。我诵读的内容是《妈妈的爱》。这是一首儿童叙事抒情诗。描述了在一个暑天的晚上，妈妈为孩子摇扇，汗水浸湿了妈妈的衣裳；在一个很凉的下雨天，妈妈为孩子送雨伞，雨水却打在妈妈身上；我感受到了妈妈的爱，并要送给妈妈一份厚礼，深情地说：“妈妈，我爱你！”最后升华，表达了孩子对祖国的热爱。由几个生活片段直接感受到妈妈的爱，并表达对妈妈的感情，诗歌讴歌了人世间最无私的母爱，表现了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱，很有感染力！

7、在教学伊始，我们便鼓励学生准备一本自己喜欢的摘抄本，通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，广泛收集自己喜欢的现代诗，可以摘抄不同诗人、不同题材、不同国家诗人的作品。学生对此非常积极，不少爱画画的孩子还给自己的摘抄配上了精美的手绘插图，生动而富有情趣，令人惊喜，丰盈而又敏锐的心灵不就是诗歌的灵魂吗？紧接着我们便引导学生进行主题式诗歌的收集，比如植物类、动物类、名家类等等，让他们体会不同主题诗歌中不同的意象表达，不同诗人迥异的语言风格。在对比中，学生感受着诗歌完美的表达形式，恰当贴切的表现技法。

8、　　那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

9、 ★投稿邮箱：Lql15193676218@qq.com，

10、本诗按照时间顺序讲述了母亲在“我”人生中的重要地位，表达了对母亲的感恩之情。

11、　　总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去 。

12、   “母亲呵,天上的风雨来了;鸟儿躲在它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”这首诗歌里包含着冰心对母亲深深的爱，我们何尝不是呢？母亲是伟大的，她赋予我们生命，哺育我们成长，母亲教会我们感恩，教会我们独立，教会我们勇敢，教会我们很多很多，自身却毫无所求。让我们一起歌颂自己的母亲，感谢无私的她们！

13、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。描写母爱的现代诗歌母爱，不挑儿的长相

14、她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过，少女时代又经中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化，于是母爱、人类之爱和自然之爱的爱的哲学，便得到了强化和神化，