教师魅力格言

1、4号 姚瑜霜老师简介：女，语文老师，1985年生于晋江永和，2008年至今任教于南峰中学。从教十年来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，以校为家，忠于职守。十年如一日，工作上扎扎实实，勤勤恳恳，教学成绩显著。在语文教学中，能做到认真钻研教材，向着新课标“自主、合作、探究”的模式摸索、学习，能针对学生的个性特点，因材施教，充分发挥学生的思维能力，调动学生的积极性，用各种设备进行教学，提高学生的语文素质。作为班主任，她一直实行科学民主管理，优化管理，想方设法调动学生的积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。每天都坚持抽出时间来和学生交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。任职以来，撰写并发表《“浅处无妨有卧龙”谈片段作文训练的运用》等多篇论文，先后多次参与市级课题研究比如：《初中语文现代化阅读教学有效提问的研究》、《初中语文复习有效策略研究》等，曾指导学生多次在市级、镇级征文比赛中获奖， 2016年所带班级被评为“晋江市优秀班集体”，多次被评为镇级优秀教师。

2、人格魅力：在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献，关爱、尊重、激励和引导每一个学生，具有感人的故事，具有崇高的师德，具有人民教师教书育人、忠诚敬业的精神品质，代表学校形象。

3、　　幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

4、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

5、         今天文小新隆重为大家推出今年的魅力教师候选人。这22位老师，他们有的拥有“人格魅力”，有的极具“才艺魅力”，有的“形象魅力”无穷。而哪十位老师能够获得今年“十大红枫魅力教师”呢？请大家来为你喜爱的魅力教师投票吧！(教师魅力格言)。

6、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

7、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

8、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

9、　　勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

11、教育格言：勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

12、陈张帆：来自外语学部的她有一颗平凡的心情，踏踏实实、勤勤恳恳，在这三寸讲台上，耕耘好自己的一方天地。牢记自己只不过是沧海一粟，教无止境，学亦无止境；她有一个平凡的视野，看到的是面前这一群可爱的学生，因他们的收获而欣喜，因他们挫败的而懊恼，因他们的困惑而反思，因他们的肯定而满足。在汪国真的笔下，“风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间……”陈张帆老师欣赏这样的平凡，深知它孕育着不平凡。

13、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。(教师魅力格言)。

14、陈楠，女，1993年出生，2015年毕业于青岛大学，本科学历，二级教师。

15、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。

16、　　诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

17、练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。

18、　　教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

19、　　古之圣王，未有不尊师者也。---吕不韦

20、我们知道的，让学生知道；我们不知道的，让学生有办法知道”。

21、在教育教学中她遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养，不断积累经验，使学生乐学、爱学。在教育这条路上，她始终坚信“收获教育之果实，享受教育之甘甜”。

22、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

23、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

24、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

25、　　您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。