儿童教育格言简短

1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖与爱带给最可爱的孩子们！

2、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”作者:陶行知

3、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。

4、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

5、　　简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

6、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。()不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

7、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨与谐动人的乐章。

8、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！幼师教育格言10孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。(儿童教育格言简短)。

9、幼儿学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

10、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。(儿童教育格言简短)。

11、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

12、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

13、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

14、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界与他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

15、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

16、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

17、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

18、　　 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

19、　　19)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

22、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使孩子理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯

23、我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。

24、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。------笛卡尔知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。------高士其

25、儿童行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

26、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

27、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

28、稻穗越满，越是低头，人越是成功，便越懂得谦虚。谦虚是一种姿态，一种睿智。谦虚，不仅是修养的体现，也是生存发展的策略。

29、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器粘土，给予什么样教育就会成为什么样维形。——塞德兹

30、不好的教师是奉送真理，好的教师是教人发现真理。——第斯多惠

31、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

32、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞

33、　　不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

34、　　8)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

35、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

36、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书

37、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

38、　　教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

39、　　我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

40、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

41、　　科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

42、　　教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

43、　　父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

44、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

45、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

46、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

47、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

48、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

49、"教学相长"，在教育与教学过程中，我们也会学到很多。

50、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

51、无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就一脚踢开，却不知道自我正享受着学术上的一切成果。——《克雷洛夫寓言》

52、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

53、不要以为有纹身的都是流氓，岳飞还有纹身呢。

54、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。幼师教育格言绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。

55、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

56、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。幼儿教师教育格言简短做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

57、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

58、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

59、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

60、　　教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

61、和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

62、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

63、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

64、让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

65、一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。(莎士比亚)

66、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？