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各得其所的意思解释(精选美句71句)

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各得其所的意思解释

1、《序》谓思君子者,可从。盖以风雨鸡鸣为兴也。鸡之知时,或有东方微濛之景,则感之而鸣。然风雨冥晦,且无星月之光,而鸡鸣之节不改也。郑俗昏乱,而犹有心知礼义,独为言行而不失其操者,是以同道者见而喜之。(《诗所》,第192-193页)

2、(解释)每家每户都知道。喻:明白:晓:知道。(各得其所的意思解释)。

3、(解释)比喻诚心诚意地邀请或过访。顾:拜访。

4、(解释):蔽:遮,引伸为概括。用一句话来概括。

5、这一时期功成教至,记录的是周公笃世业、勤王家治下的风习。至于《风》《雅》《颂》之区别与关系,李光地曰:

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7、(解释)受到当前情景的触动而产生某种感情。

8、吟诵三章,诗人有灼华/室家、蕡实/家室、叶蓁/家人的语词区分,唯有说明三者的区别与联系,始能呈现此诗的意象。李光地注曰:

9、(出自):现代梁斌《红旗谱》十八:“土霸打倒,穷苦人见青天。不是两全其美!”

10、像《桃夭》这样,将三章的诗意整体作出解释,在《诗所》中可以理解为主要格式,这样能比较好地将诗意作出连贯的解释。但有些诗的意象错综往复,李光地又会逐章解释,使诗意的层次与复杂感充分呈现。请照引《匏有苦叶》四章为例以见之:

11、《周礼》“国大蜡,击土鼓而吹之”者也。然惟此三章耳。朱子并《思文》《臣工》《噫嘻》《丰年》言之,恐非。盖后稷配天之辞,非所施于蜡祭,而《臣工》《噫嘻》,皆有时王名号,非道豳旧俗《七月》《楚茨》等之例也。(《诗所》,第416页)

12、(解释)没有人能说出它的奥妙道理,表示事情很奇怪,使人不明白。名:说出。

13、(解释):欲:想;罢:停,歇。要停止也不能停止。

14、随着经济的发展,路子会越走越宽,人们会各得其所。这是毫无疑义的。

15、(解释)做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。任:担当;怨:责怪。

16、(出自):《论语·子罕》:“苗而不秀者有矣夫!秀而不实者有矣夫!” 

17、全国人民都要有说话的机会,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之是要各得其所。(《毛泽东选集 在陕甘宁边区参议会的演说》)

18、(解释):虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。

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20、(解释):古代宫室,前为堂,后为室。比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高的成就。

21、(出自):《论语·述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”

22、(出自):《论语·微子》:“丈人曰:‘四体不勤,五谷不分,孰为夫子?’” 

23、《芣莒》三章。旧说以为妇人之诗,然无意义可寻。惟其采而收之,曲尽一事之理者,可为求善取益之喻。而诗之次在于《兔罝》之后,殆以文王求才之殷,取才之尽。作者因《芣莒》以起兴,犹之《关雎》“荇菜”之义欤?(《诗所》,第142页)

24、那么就胡乱解释一下,或者把什么地方的胡乱解释复制粘贴过来?

25、要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问…

26、(出自):《论语·颜渊》:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”  

27、晚饭后,爸爸打电脑,妈妈看报纸,我在看电视,我们各得其所,互不打扰。

28、(解释)形容居高临下,占有无法阻挡的有利形势。建:倾倒;瓴:盛水的瓶子。

29、(出自):《论语·为政》:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲。” 

30、“各取所需”出自巴金《在尼斯》:“读者们不是一块铁板,他们有各人的看法,他们是‘各取所需’。”(译文:读者们并不是像铁板一样没有思想,他们有着袭击不同的想法,在阅读时,各自选取自己所需要的。)

31、(解释)形容高兴到了极点。欣喜:快乐;若:好像;狂:失去控制。

32、(出自):《论语·子罕》:“沽之哉!沽之哉!,我待贾者也。”  

33、(出自):《论语·述而》:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。”

34、(解释):博:广泛;济:救济。给予群众以恩惠和接济。

35、善良的人总能收获友爱,邪恶的人总是受人鄙视,两种人都各得其所。

36、“死而不朽的人就是长寿。意思是,有道之人身死而道长存,这就是寿。”

37、“不失其所者久,死而不亡者寿”,这一句,你别乱注释,很多孩子是能看懂的。

38、(拼音)( gè dé qí suǒ )

39、(解释)比喻将原物完好的归还原主。完:完整,完好;璧:古代一种圆形扁平中间有孔的玉器。

40、社会主义和谐社会是一个能使全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。

41、(解释):小德:小节;出入:偏离标准。指不必严格要求的一些小节。

42、北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说。这从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。

43、(解释)推去旧的,产生新的。后多指在文化艺术方面去掉旧的糟粕,吸取其精华,创造出新的来。推:排除;陈:旧的。

44、要做好战士的复员转业工作,使他们各得其所,在各自的岗位上发挥积极作用。

45、(解释)名义正当,道理也讲得通。名:名义。

46、(出自):《论语·子罕》:“后生可畏”宋·朱熹注:“孔子言后生年富力强,足以积学而有待,其势可畏。

47、(解释):欲:希望;勿:不要;施:施加。自己不愿意的,不要加给别人。

48、《采葛》三章。《序》以为惧谗者,似阔。《朱传》以为淫奔之诗,亦未有以见也。(《诗所》,第184页)

49、或疑此《楚茨》《信南山》《甫田》《大田》四篇即为《豳雅》。……亦未知其是否也。(《诗集传》,第629页)

50、(出自):《论语·雍也》:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”  

51、(解释)对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦,比喻非常喜欢。

52、(解释):成仁:杀身以成仁德;取义:舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

53、《论语》自汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”之后,被尊为“五经之輨辖,六艺之喉衿”,是研究孔子及儒家思想尤其是原始儒家思想的第一手资料。

54、《衡门》三章。依《朱传》。〇人能常在衡门之心,则无入而不自得。(《诗所》,第216页)

55、他的分配使大家不分老幼各得其所,刚才老人的委屈在一霎时间一扫而空,反而感到未有过的满足,他也得到了大家的信服。

56、这是万万不可的——我的意思是,于教材是万万不可的。

57、(解释)形容景色和事物多种多样,非常壮观。

58、(解释):恭:恭敬;礼:礼节。恭敬又有礼节。

59、(解释)翻越山岭,趟水过河,形容旅途艰苦。跋:在山上行走;涉:从水上经过,渡。

60、(出自):《论语·卫灵公》:“子曰:‘道不同,不相为谋。’”

61、(出自):《论语·先进》:“子贡问:‘师与商也孰贤?’子曰:‘师也过,商也不及。’曰:‘然则师愈与?’子曰:‘过犹不及。’”

62、这个集体要求它的成员,各尽所能,各得其所。

63、古者学校四术及孔门之教,皆以《诗》首,为其近在情性,察于伦理,而及其至也,光四海,通神明,率由是也。

64、(出自):《论语·雍也》:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。” 

65、原文:“德者,得也,得事宜也。”“德,外得于人,内得于已也。”

66、李光地的判定是否正确,诚另当别论,但他力求在具体的语境中去理解诗意的诉求与方法,则一目了然。微观之例见对《北风》三章中的相同尾句“其虚其邪,既亟只且”中的“邪”字的注解:

67、(2)《雅》《颂》:《诗经》中两类不同的诗的名称,同时也是两类不同的乐曲的名称。

68、(解释)从一件事情类推而知道许多事情。举:提出;反:类推。

69、每个人都根据自己的能力安排工作,让大家都各得其所。

70、(解释):旧时指人的生死等一切遭际皆由天命决定。常用作事势所至,人力不可挽回之意。

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