经典师德名言警句

1、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

2、1“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯

3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

4、1合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》

5、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫(经典师德名言警句)。

6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

7、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子.

10、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

11、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。

12、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

13、年纪大了，人们看重不再是外表，不是你帅不帅，而是看你的内心的魅力：你的气魄、气概。

14、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

15、对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。

16、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜

17、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

18、(莘莘学子)莘莘：众多的样子。众多的学生。    

19、不要教死的知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。

20、　　尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

21、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。

22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

23、因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回HOME。老师，您是天使！   

24、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

25、以心为舵，以爱为桨，以廉为帆，谱一曲赞歌唱给莘莘学子；以真为经，以善为纬，以洁当梭，织一幅锦绣献给朗朗晴空。

26、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

27、世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。心中平，世界才会平。

28、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

29、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

30、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

31、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激。把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

32、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

33、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

35、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

36、有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。

37、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

38、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。

39、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

41、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

42、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

43、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

44、　　培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

45、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。(杨永莲)