关于创新的名人事例

1、这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。

2、袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。1972年育成中国第一个大面积应用的水稻雄性不育系“二九南一号A”和相应的保持系“二九南一号B”，次年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优二号”，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。

3、3月17日，在回答清华学子的提问时，福斯特也谈到，“当校长8年来，我明白了自己应该欣然接受‘我是哈佛女校长’这个事实。我周围的人应该理解，这个领域的其他工作者可以拥有和我一样的工作和位置，并且可以坐上比我还要高的位置。这不是性别的问题，而是他们觉得自己能做什么、如何做的问题。”(关于创新的名人事例)。

4、我想，基础教育是个人成长的重要阶段，每个孩子都应该得到公平的教育机会。这个阶段，能够背诵唐诗宋词不是最重要的，能够学会几种外语也不是最重要的，最重要的应该是学会遵守基本的礼仪规范，有文化，有教养，知道怎么做人。这方面，中国需要向日本学习的地方很多。

5、今天我们怎么做记者|来看看！她打理的《小时人物》，怎样在人山人海里找到那个TA

6、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

7、为了让名人后裔、专家学者参加访谈时直击主题，我们采取两步走：一是事先加强沟通。明确访谈主题，内容架构，确保访谈高质量呈现。对实在来不了现场的嘉宾，我们专程赶到嘉宾所在地，录制访谈视频，如杨之华女儿瞿独伊、施今墨儿子施小墨的视频就是这样完成的。二是专家现场解读。聘请资深文化观察员现场解读名人事迹，概括提炼名人文化精髓。第一季聘请萧山博物馆原馆长、朱家溍先生的关门弟子施加农，第二季聘请杭州师范大学历史系主任、教授周东华，他们的全程参与，是对访谈内容的补充和提升，也成就了访谈活动的专业性、权威性。两季访谈活动，我们陆续邀请到陆士嘉外孙高晓松，杨之华女儿瞿独伊、外甥女吴幼英，徐梅坤儿子徐昆明，高帆孙子高初，施今墨儿子施小墨，楼曼文儿子方荣欣，任伯年曾孙任克陆等名人后裔参与访谈，追忆先辈事迹，讲述名人故事，感悟名人文化的魅力，让受众有一种与名人“直接对话”的亲切感，受益匪浅。

8、此次活动内容充实丰富，大家收获颇丰，双方党支部将努力合作创新项目，互相学习，共同进步。

9、哥白尼在《天体论》中推翻了托勒密的理论，澄清了日心说:太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳公转。布鲁诺随后接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。

10、1978年，创始人戴森还是一家手推车工厂的老板。他发现自己买的知名品牌吸尘器，吸力越来越弱，而且还到处飞灰。戴森发现造成这种现象的原因有两个，一个当时的吸尘器带有一个集尘袋，用着用着袋子里灰就多了会跑出来一些；另一个原因是当时市面上的吸尘器所采用的马达都是碳刷马达，是以相互接触的方式推动马达转子旋转，时间长了会磨损然后吸力减弱。察觉到这个本质问题，戴森做了一个大胆的决定——自主研发马达。他卖掉了当时正在经营的工厂，投入一切可投入的资本开始研发马达，五年后研发成功数码马达。这种马达旋转的动力是来自于内部的磁场，在旋转的时候不会接触到任何物体，从而避免了磨损而减弱吸力。

11、司马光跟大家在后院玩耍，有个小孩失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，都吓跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

12、最后，需要营造创新型教育的良好氛围。(论据4)好的环境才会有好的发展，教育行政管理部门和高校机关要转变过去的职能和作风，改变旧的思维定势，实施学校特色建设工程，指导校、系从各学科建设的实际出发，选准改革的突破口。同时，加大政府对教育的投入，加速教育设施建设和教育技术现代化的进程，为信息化远程教学创造条件。(分论段4)

13、“岐圣门庭”，即医圣门庭之意。传说中医鼻祖是庆阳籍人氏岐伯，故医术古称“岐门”，或“岐黄之术”(岐黄，指黄帝和岐伯)。

14、丁肇中独辟蹊径攀高峰——勇于创造，不怕阻力

15、司马光跟大家在后院玩耍，有个小孩失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，都吓跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

16、华佗在狱中将平生所学写成了医书《青囊经》。临死前，他将《青囊经》取出，交狱吏说：“此书传世，可活苍生。”没想到，这个牢头害怕，不敢接受。华佗只好忍痛“索火烧之”，致使华佗的高超医技并没有留传下来，不能不说是千古憾事。

17、会议报道绝对是富矿，融媒体时代你更应当让它出圈出彩！

18、还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿。小高斯就举起手来，说他算完了。老师一看答案，50完全正确。老师惊诧不已。问小高斯是怎么算出来的。

19、君子重本，本立而道生。在王选看来，教师才是他的本行，教师才是最光荣的职业。他在个人事业的颠峰之际，做出一个常人看来不可思议之举：毅然把舞台和荣誉让给了青年才俊，而自己则回到本业，甘当人梯，做起了选才、育才的基础性工作。这一举动当时就在教育界引起了广泛的赞誉。没有淡泊名利的高尚境界是做不到这一点的。

20、今天分享的是本书中关于5S系统章节内的一些心得。5S是一个看似简单的系统，它包含整理、整顿、清扫、清洁、标准化。而目前我们公司做的6S，是在5S的基础上又增加了安全的内容。目前我们公司也将6S作为日常工作的一部分，并已经将该项工作纳入日常考核范围。6S管理工作的全面实施，使我们的工作场地整齐化、规范化，工作效率有了很大的提高。6S工作就像一股新鲜血液注入到公司各个角落，像一缕春风吹进我们每一个员工的心里。通过阅读本章节内容，让我对6S系统有了更加深入的了解。

21、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔

22、突发公共事件中谣言的网络传播现象与应对策略

23、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

24、在教廷、顽固派等保守势力的威胁下，哥白尼不惧强权，坚持真理。提出了改变世界的”日心说“。哥白尼的伟大成就，不仅铺平了通向近代天文学的道路，而且开创了整个自然界科学向前迈进的新时代。从哥白尼时代起，脱离教会束缚的自然科学和哲学开始获得飞跃的发展。

25、　　西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

26、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。

27、至和帝时，尚方令(职掌管理皇室工场、负责监造各种器械)蔡伦组织少府尚方作坊充足的人力、物力，经过研究创新，在前人漂絮和制造雏形纸的基础上总结提高，从原料和工艺上把纸的生产抽调到一个独立行业的阶段，用于书写，监制出一批精工于前世的良纸。成就了我国古代的四大发明之一——造纸术。

28、2006年元月-2007年7月北京《大众科技报》连载(每周一篇)

29、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——金马《世纪罗曼司》

30、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒

31、2007年10月12日，具有男性精英色彩的哈佛大学迎来了第一位女校长福斯特。这一消息受到了众多哈佛女性教授的热烈欢迎。 福斯特曾屡次强调：“我不是哈佛女校长，我是哈佛校长。”时至今日，她对“男女平等”这个命题，有了更深刻的理解。

32、 敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新，这就是我们不走寻常路的班长——段胜利。

33、这次他再一次参加科考，在赴试途中遇到一个猎人。这个猎人将一对在天空翱翔的大雁射下一只，另一只在空中盘旋哀鸣，确信伴侣已死，便也头朝地撞死。

34、一次，萧乾陪外宾去故宫参观，恰好是沈从文在解说。他拿着一根讲解棍，非常认真，时不时还有厉害的咳嗽声。“我看了很伤心，觉得这是一个年轻人干的事，怎么让他干？我怕影响他，也怕伤害他，躲得远远的……”萧乾的心里满是凄然。

35、再次，教育的内容需要创新，(论据3)包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动，将创新教育贯穿于整个教学过程中。(分论段3)

36、(关键词：拓荒，创造，新天地，改变，突破)

37、同年10年，普列斯特列带着他的实验到法国游历，受到化学家拉瓦锡的接待。当拉瓦锡得知普列斯特列的实验后，他立即重做一遍得到了那种新的气体，并第一个命名为氧，再通过思考研究建立了燃烧的氧化理论。这是化学史上的一次革命。为此，我们除了对拉瓦锡敢于从“常识”头上迈过一步的勇敢精神表示钦佩外，对普列斯特列被“常识”像梦魔一样拉着，不能不为之叹惜。

38、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

39、你想大马路上如果同时有3个人超速，警察只能一次抓一个，抓到谁，谁就只能是认倒霉。不过话说回来，开车还是守规矩的好，出了事搞不好连命都得搭上。一般估计，美国每年民众领到的交通罚单约在2500万至5000万张之间，缴纳的罚款金额在37亿至75亿美元之间。

40、爱迪生(1847～1931)Edison，ThomasAlva

41、1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步，他神情沮丧，很遗憾地对儿子说:“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

42、法国社会心理学家勒庞：“倘若没有传统，就不可能有民族的气质，也不可能有文明的存在。”

43、沈渭滨先生书房里的一副对联：半世坎坷皆为字，一生惬意是文章。

44、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

45、作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的一代新人，这才是创新教育的意义所在。(结尾首尾呼应)

46、25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的权威。

47、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

48、1774年，英国有位叫普列斯特列的科学家，他在给氧化汞加热时，发现从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧。这是一种什么东西呢?普列斯特列习惯地从“燃素说”的常识出发，就将它命名名“失燃素的空气”。

49、慧鱼创新学苑，专属中国青少年的STEM创新教育项目。国际一流的慧鱼学具加上国内一流的研发团队，打造优质的STEM/创客教育资源；培养资深慧鱼创新指导教师；发起面向青少年的创新活动及比赛。快来加入我们，开启充满惊奇的青少年创新教育之旅吧！

50、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。——钱学森

51、齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风;正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。

52、(爱因斯坦)1900年，著名物理学家普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。这一发现却破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。于是他最终宣布取消自己的假设。从此物理学理论停滞了几十年。后来25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的权威。

53、“名人后裔文化访谈”活动推出后，引起了国内许多主流媒介的高度关注，新华网、人民网、新浪网、浙江日报、澎湃新闻、今日头条等媒体相继转发相关视频、转载相关图文报道。鲁迅文学奖得主、浙江省作协副主席陆春祥点赞：曾经一大批萧山乡贤从萧山走向世界各地，他们的后人、他们的人文精髓又陆续从世界各地回到萧山。“名人后裔文化访谈”活动像是一根纽带，用“纪录片式”的叙事手法重走“先贤之路”，探寻他们的诗与远方，追忆先人更是激励来者。

54、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

55、上个世纪三十年代初，缘起一次采访，萧乾结识了沈从文，并拜他为师。沈从文十分满意萧乾，给他写信时，总是以“乾弟”相称，透出亲情般的关爱。从此，他们延续了半个世纪的友谊。

56、走出“流量陷阱”，浙报集团天目新闻客户端竖视频变现对策

57、本书详细介绍了PDCA+F管理法，并结合大量真实案例，总结出了PDCA+F管理法的精髓。

58、物体为什么会燃烧?18世纪时的权威理论的回答是“烧素说”，认为能燃烧的物体内含有一种名叫“烧素”的特殊物质。

59、五易画风的白石老人齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。

60、萧山具有2000多年建制史，素有江南水乡的美誉，这片沃土上孕育出了璀璨悠久的历史文化，造就出了闻名遐迩的文化名人。通过深入挖掘，保护好、利用好、宣传好文化名人，讲好文化名人的故事，对不断提升萧山这座新型国际化城市的知名度和影响力，提升萧山的文化品位、促进萧山经济社会发展，将起到积极的推动作用。

61、另外，原对联上联的头四字为“医者刳腹”。因“医者刳腹”中的“医者”，与后联的“士贵洁身”中的“士贵”无法对仗，笔者认为或许是后人书刻前联四字时误传误刻所致，遂在此文中将“医者刳腹”改为“医高刳腹”，使其与“士贵洁身”相对仗，并写文诠释，让佳联传遍四方，以饗读者。

62、在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小路，有宽有窄，方便自然。后来，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。

63、(关键词：友善，与人交往，谦逊，学问，大师)

64、今天我们怎么做记者|我在天目新闻做科技报道

65、北京总部地址：北京市海淀区首都师范大学科原大厦A座7楼(西三环北路105号)

66、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——画家李可染李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生，逐步形成山水画教学体系。

67、中国著名画家齐白石荣获世界和平奖。然而，面对他所取得的成功，他并不满足，而是不断汲取以往画家的长处，不断完善自己的作品风格。

68、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

69、我那个在智力上存在着障碍、却存活下来的孩子，在小鸟的歌声中走向巴赫和莫扎特的音乐世界，并在其中成长，终于开始创作自己的乐曲。我认为，他最初的小小作品，无异于小草叶片上闪烁着的耀眼的露珠，充满新鲜的亮光和喜悦。纯洁一词好像由in和nocea组合而成，即没有暇疵。光的音乐，的确是作曲家本人纯真的自然流露。

70、巴黎的庆典一结束，他就让司机带他去地中海滨。汽车在南部的乡间公路上奔驰，这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那停着许多车。原来这是一个无人管理的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。