教师个人座右铭
1、 座右铭:你发现自己的那一天,就是你遇到圣人的时候。
2、17)在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基)
3、109千教万教教书求真,千学万学学做真人。
4、 9) 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
5、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
6、12)人生是孩子们自己的,就让他们去探索,我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏,有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
7、用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。
8、 7) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐
9、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
10、我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体美的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。
11、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
12、4在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去现在和将来。
13、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
14、16)最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威:《民主主义与教育》
15、46)孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
16、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
17、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
18、52要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。陶行知
19、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
20、12)教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)
21、4严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
22、5成功的教育是快乐的教育,成功就是快乐的积累。
23、79通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。李斯特
24、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
25、 座右铭:虚心万事能成,自满十事九空 感受:只有虚心的请教他人,才有可能成功。切勿自满,否则难成大事。
26、10我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
27、104背诵量与英语水平的高低成正比。英语教师格言座右铭心灵塑造的最佳工程师。
28、执教理念:一面教,一面学,一面当先生,一面当学生。
29、1教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。
30、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回忆。
31、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
32、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
33、1教育是一种“心”的职业,是以生命激活生命的事业
34、1)所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰:《教育科学与儿童心理》
35、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
36、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每一天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
37、75智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
38、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
39、40用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
40、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
41、老实说,这些办法是我以前讲同样这门课的时候没有用过的,这次是“赶鸭子上架”,但是收到了很好的效果。
42、10以声问本,素质教育,学分管理,融会中西;诲人不倦,知行统创新教育。贯通古今。
43、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
44、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
45、1满腔赤诚,甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁,敬业爱生育英才。
46、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
47、5对人,多一些尊重,多一些感恩,多一点宽容;待己,少一些原谅,少一些抱怨,少一些推卸。
48、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
49、1用十分的真诚和百倍的勤勉,在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
50、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵——没有付出,没有爱心,就没有教育。
51、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
52、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
53、面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对成功,站在学生之后。
54、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
55、10教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
56、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
57、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
58、5星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。