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一年级读书手抄报(精选美句65句)

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一年级读书手抄报

1、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘――朱熹

2、如果你很久没有读书而且没有负罪感,说明你已经堕落了。

3、语言关键期(3~6岁):这个时候是孩子学习口头语言的关键期,这个时候,父母要经常跟孩子说话、讲故事、提问,鼓励孩子多说,促进孩子的理解和表达能力。

4、有人喜欢唱歌;有人喜欢跳舞;有人喜欢弹钢琴;也有人画画。如果你问到我,我会毫不犹豫的回答:“我喜欢看书”.(一年级读书手抄报)。

5、读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋

6、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说:“书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

7、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

8、看书是好的,但是,一定要养成良好的读书习惯,要在灯光好的地方看书,要不然对眼睛不好。

9、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。

10、光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯

11、  8)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。____李白《春夜洛城闻笛/春夜洛阳城闻笛》

12、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个:获取智慧,变得虔诚,得到欢乐,或便于运用。(一年级读书手抄报)。

13、   制作手抄报过程中,宝贝们认真思考。现在展示部分宝贝们的《一年级大个子二年级小个子》读后手抄报。

14、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿

15、书是知识的海洋,是智慧的源泉,是进步的阶梯……读一本好书,就是和许多高尚的人对话:读一本好书,就是进行一次愉快的心灵之旅。经常读书的人会思考,经常读书的人有气质、有涵养。读书虽然不能改变人生的长度,但可以增加人生的高度。一个人如果从学生时代起就能养成良好的阅读习惯,一生都会受用无穷;一个民族具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望。有关读书节手抄报的内容2如果我能创建一个节日,我就要在11月的第一天创建一个读书节。因为现在家长都望子成龙、望女成凤,于是给孩子报太多的补习班,孩子们也因为这没时间看自己喜欢的书了。

16、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

17、名言名句颇具哲理,学来可明心智;唐诗宋词抑扬顿挫,读来可陶情怀;孔儒之作国之经典,习来可养品德;世界读书日,多读书,广读书,愿你越读越快乐,越读越幸福,读书日快乐!

18、书是船只——凯勒说:“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”

19、收回散漫的玩心,召回学习的悉心,带回假期的开心;驳回慵懒的随心,找回认真的静心,请回书香的甜心,开学了,愿你要回昔日的用心,夺回贪睡的宽心,重回新学期的雄心!

20、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

21、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

22、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)

23、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

24、苏秦学成后去游说秦王,上书十次,不被所用,带去的资金用完了,哥哥、弟弟、嫂都暗地里讥笑他,说他不务正业。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心,于是发愤读书,读得困倦了,就用锥子刺一下大腿,惊醒之后接着再读,最终做了六国的宰相,成为六国的合纵长。

25、花圃里叠着层层凋零的花瓣。烟雨迷茫,烂漫一春的花儿已停止了舞动,疲倦的微笑搁浅在花瓣的嘴角旁。

26、只有孩子感兴趣的书,他才会愿意去阅读,并且容易在内心里打开情感闸门,在阅读的过程中体会到阅读的快乐。

27、读书于我并不轻松,边读边要思考的东西很多,却又那么固执,不愿意没有心肝的阅读。书中细节写的那么美,它告诉你在肆意挥霍的青春中,有那些细碎的画面,而这一幕幕的总是敲击我的心。 -- 《彼岸花开》

28、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

29、古人有所谓的“锦囊集句”,方法是将平日的灵感写在小纸条上,先投入锦囊,有空时再取出来整理,将断片的灵感集合为大的篇章。并将这些资料,放在身边,如同电脑磁碟一般,随时等你插入,将你要的东西整理出来!把这些方法写在报上,同学会乐意看的。还可以介绍同学中的学习事迹与秘诀

30、春天的最后一朵花隐去落芬芳的笑面,只留下遍地的残红

31、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。 “大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港,只用了一名话“震无安九月常常杀一万,意思是”政治不安定,九月秋决时处决的人往往高达一万”,虽然名子没有道理,却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。

32、对于花圃的一时的空芜,我们总以习惯以失望和叹息将下一季的风景遗忘。就如我们经历一段灰暗的日子后,总会因为失败太多而惶恐,便放弃了曾经对梦想的执着追求。

33、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础。

34、后来事实证明,读书务求“精熟”的石广元、徐庶、孟公威等人,也的确只做到刺史、郡守,而读书务求大略、得其精髓的诸葛亮则成为一代贤相。

35、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.——爱因斯坦

36、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。 ——--臧克家

37、孔丘说:“一我已经练了多遍,也许都记住了,可又没有打握,明天一早娘要考我,若有不会的,娘一定非常伤心和难过。不行,我一定要起来再多练几遍。”

38、缕缕雨丝轻轻掠过花儿,留下浅浅的吻痕。每一片花瓣里都栖息着一个恬淡的灵魂,包含着默默珍藏的感动和忧伤。每一滴淌过花瓣的雨珠,都似花儿为惜春而凝成的眼泪,盈盈闪动。

39、当然,这本来完美的旅行却并不快乐,因为总有一双眼睛盯着你。

40、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

41、文化敏感期(小学1—4年级):蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣,萌芽于3岁;而到了6—9岁,即在我国小学中低年级阶段,则出现想探究事物的强烈需求。因此,这时期孩子的心就像一块肥沃的土地,准备接受大量的文化播种。这个时期的许多孩子,非常好奇,爱动脑筋,问题特别多,而对学校的课程,感觉“吃不饱”。父母可以在他兴趣的基础上,提供丰富的文化资讯,包括对于自然、科学、文学、艺术的资源,满足他们如饥似渴的文化需求。如果这个时候满足不了他们的求知欲望,很可能孩子这方面的渴求会转向其他方面,比如捣乱、多动等。许多聪明孩子在课堂上有注意力分散、做小动作等等毛病,也是在这个时期形成的。

42、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

43、  生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

44、于是,我徘徊在那个丰富多彩的世界,尽情享受读书带给我的沉醉与幸福。

45、“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”——德伯里

46、不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。——罗兰

47、读书破万卷,下笔如有神。 ―――杜甫:《杜工部集》

48、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

49、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁(明)

50、现在,我上小学四年级了,也算是一名高年级的学生了,除了《齐鲁少年报》、《读写指南》外,我又订阅了《快乐作文与阅读》。

51、音乐才能发展的关键期(3—5岁):如果要培养孩子的音乐智能,一定不要错过3~5岁的音乐智能关键期,可以让孩子多听听古今中外名曲,多参加音乐活动。

52、秩序关键期(2—6岁):2岁到6岁是教孩子知晓、做到有规矩的关键期。在这个时期,父母应逐渐引导孩子脱离以自我为中心,多与别的孩子交朋友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪,训练他们养成自律的能力,以便以后适应社会规范。

53、  每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。

54、最难忘的就是读书节的开幕式了。全校一千多名师生都穿着整整齐齐的校服,参加了这隆重的读书节。四个主持人正式宣布读书节开幕隆重的音乐响了起来,礼炮也直冲天空。这时同学们放开了手中的气球,同学们把自己喜爱读书的愿望也放飞了天空,让它们飘到天涯海角。

55、  读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。

56、创造读书的安静气氛如果家长总是吵吵嚷嚷,不得安宁,就无法使孩子安下心来读书。家长看电视应该规定好时间,不能从早到晚看个不停,最好是抽些时间陪孩子一起读书,以便为孩子营造爱读书的良好家庭气氛。

57、生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金 

58、最后在空白处,画上横线,这样,我爱读书手抄报教程就制作完成了。

59、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》

60、书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

61、接着在书的侧面画上两个窗户,书上画一个门,门口有楼梯,一个读书的女孩站在门口。          

62、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

63、少年读书郎,又逢开学时,收拾行李包,满怀期待情,壮志在心中,正是学习时,愿君多珍惜,大好读书日!

64、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。

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