四面八方造句子二年级

1、禁:①jìn(禁止)    ②jīn(不禁)

2、禹让人疏通了很多河道，使淤塞的河道变得畅通，然后洪水便顺利地流入了大海。

3、中国敞露出她博大的胸怀，来迎接四面八方的游客。

4、很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。(四面八方造句子二年级)。

5、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

6、松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。

7、转:①zhuàn(转动)  ②zhuǎn(转身)

8、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

9、李白：(701—762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。

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11、“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。

12、B．“同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，我已经帮忙关了，你以后要记得关啊！”

13、十一国庆节，来自四面八方的朋友们都齐聚北京天安门广场，共同欢庆。

14、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

15、本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。

16、四面八方都是树木成林的山峰，呈现出热带的青葱草木。

17、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

18、雾是个又淘气又顽皮的孩子，在你的眼里，雾是什么呢？写一写吧。

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20、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜

21、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

22、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

23、这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。

24、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

25、天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。

26、闪电呈奇形怪状的树栩衫向四面八方伸展，将整个天空切割得支离破碎。

27、高兴—生气  粗心—细心  成功—失败  进步—落后  认真—马虎 

28、在那里，数百只对于世界比较有经验的蜜蜂就往四面八方飞去，寻找合适的树洞。