飞奔而来造句
1、村庄惊醒了。人们________,却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子,一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
2、
3、第三部分(第14-23自然段)写桥塌了,小伙子失去了生命,老汉也以身殉职。
4、人声鼎沸(rénshēngdǐngfèi)
5、73我们生活中的很多事情,其实都是在等待,等待一个自己想要的结果,等待一段属于自己的情感,等待一个美好的明天,所以说我们的生活是处在等待当中的。
6、经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)
7、( )浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
8、天下奇观:奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。
9、师:是的,这些意象的出现,使每个句子具有不同韵味,也使诗的意境一下子开阔起来,更使诗歌的色彩立即丰富起来。
10、根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……;如果……代表一缕思念,我送你一……。”
11、那洁白的羊群,那美丽的羊群,犹如一片云,又似一堆雪,迷人万分。
12、( )笑 ( )廷 浪( )
13、白话释义:美人拉坐在路旁,自己就握着脚,脱下鞋借给,你喜欢穿的,幸运不合脚,再从同行,健步如飞。
14、造句:广大共青团员离开工作岗位,义无反顾地投奔到抗洪第一线。
15、答:这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书,同时他还是一位父爱如山的好父亲。
16、第四部分(第24-27自然段)写洪水退后,一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。
17、这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
18、117在很长一段时期里,我都是早早就躺下了。普鲁斯特
19、“午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,,好像闷雷滚动。”这句话是比喻句,将“隆隆的响声”比作“闷雷滚动”,形象生动得写出了潮水铺天盖地般涌来的特点。
20、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:
21、11沿着这林间小路行了一段时间,眼前的景色全然一变,两旁原本杂乱品种的树木全都变成了粗壮、高耸的松树,这些高高挺立的松树如同一把利剑,直插天空,穿过云霄。
22、
23、59友情是人最保贵的财富,无论你走到哪,身处何方,都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子,友情不像铁,越练,越氧化,最后化成一缕轻烟。它像块金子,越练,越纯,永远闪烁着金色的光芒。友情是一瓶…
24、请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。(2分)
25、99闲情时候自己煮花茶喝或者做茶点吃,放一段柔情音乐,翻阅几页好书,然后睡个懒觉,快哉。
26、师:所以,我们可以这把这类话题式仿写视作“小诗”仿写,我们叫“一句话小诗仿写”。
27、《黄鹤楼送别》李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边。——(苏教版语文第9册第140页)
28、花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。
29、62说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
30、用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是 。
31、82到了十八盘更是陡峭好似“天梯”啊!不得已我们买了一根拐杖一步一步往上走。石梯两边的郁郁苍苍的树木就像一个个穿着军装的战士守卫着泰山。走到了没有梯子的地方,我仰头一看上面写着“南天门”三个大字。我们又走了一段路终于到了玉顶峰,一块巨石上写着“五岳独尊”四个大字真有帝王风范。
32、若隐若现:若,好像,仿佛。隐:藏起来,看不见。现,表露在外面,使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见,一会儿又看不清。
33、大象慢慢地从人从里走过去,它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用加点词造句)
34、提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )
35、六年级语文(上册)第5课《七律·长征》精讲
36、多媒体电脑,真是个神奇的魔术师。(改为反问句)
37、68人生就像一段旋律,在跳动的音符中完成生命的过程。
38、菊花的形状千姿百态有的.犹如女孩子刚洗过的头发,随意飘散开来,有的又似一盏盏精致的灯笼。
39、你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改为陈述句)
40、班主任一来,班里几个调皮的飞一样似的坐好了。
41、师:那就是在意境的营造、情感的深度上不够。我们再看一组。
42、③引读这段话(教师读括号里面的词,学生读后面的句子)。
43、34爱情是女人一生的历史,而只是男人一生中的一段插曲。史达尔
44、你的语气告诉我,帮你解决问题仿佛是我的义务似的。
45、他们齐头并进,浩浩荡荡地走上了舞台,以山崩地裂的气势震撼了全场,台下顿时人声鼎沸。
46、六年级语文(上册)第6课《狼牙山五壮士》图文+视频讲解(每课多个视频)
47、B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
48、妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)
49、师:是的,思维没有打开的感觉,大家琢磨苏联诗人马雅可夫斯基的这句话——“用你的想象套上人间的这辆大马车去飞奔。”要想思维打开,就是运用好联想与想象。
50、48遍体如焚的大地之上,只在这些白杨树下残留着一段阴影了。
51、示例:人声鼎沸 鸦雀无声 风和日丽 谈笑风生
52、第一段(第1自然段):写钱塘江大潮是天下奇观。
53、46童年是记忆深处的一颗火种,童年是人生初始的一段阳光,童年是小巷深处的一首歌谣,童年是高远天空的一只纸鸢。
54、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。(缩句)
55、远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。(缩句)
56、好处:
57、强:qiang强迫qiang强盗jiang倔强
58、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)
59、72离水果摊还有很长一段路,我就闻到它的“臭”味了。当我走近小摊时,我看到了榴莲。榴莲有小脸盆那么大,它的外壳是土黄色的又硬又厚,身上布满了坚硬的刺,活像一只小刺猬。
60、造句:她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔,飞过出野,飞进村庄,飞到了大院。