白雪皑皑造句

1、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

2、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

4、示例： 山头白雪皑皑，山下松柏苍苍，多么壮丽的北国风光。(白雪皑皑造句)。

5、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

6、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

7、白雪皑皑，火红的炎枫林披上了一层厚厚的雪衣，红白相间，格外亮丽。

8、～的山峰，当阳光照耀的时候……大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。(白雪皑皑造句)。

9、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改为肯定句)

10、动物：小鸭嘎嘎 小牛哞哞 小羊咩咩  蜜蜂嗡嗡 小狗汪汪 小鸟啾啾 公鸡喔喔 小鸡叽叽 小猫喵喵

11、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

12、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

13、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

14、◆人教版三年级上册数学周记赏析，替孩子收藏一份！

15、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

16、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

17、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

18、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

19、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

20、(翻译)：anexpanseofwhitesnow(英语)|Snowgleamswhite.

21、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

22、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

23、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

24、从这以后，楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)

25、周瑜妒忌诸葛亮的才能。周瑜设法治诸葛亮的罪。(用恰当的关联词连成一句话)

26、一直以来，他们的办事效率都是很高，在他们眼里根本没有板上钉钉的难题。

27、雪花像洁白的花瓣，像满天飞舞的羽毛，像一群小天使在跳舞，我太喜欢下雪天了。

28、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

29、在泰国，虽然你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(修改病句)

30、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

31、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

32、两个字：  微笑 苦笑 冷笑 奸笑 傻笑 嘲笑 讥笑

33、宋·洪朋《喜雪》：“漫天风雪纷纷闇，到地空花片片明。”