摘抄好词好句的好处

1、九牛二虎之力:意为九头牛与两只虎的力气的相加。比喻其力大不可当。

2、　　闲时容易平和，忙时难；落魄容易平和，得意难；垂暮容易平和，青春难；穷人容易平和，富人难。抛不掉张狂，哪来心宁气爽？甩不脱烦恼，哪会平和舒畅！

3、成为一名语文老师后，我也像其他语文老师一样，设定了一项作业，就是摘抄优美词句。开始的几年，我一直坚持这样做，但渐渐地发现，这种作业效果并不好。能够做得好的学生无非就是一部分优生，曾经进行一段时间的狠抓，但是没过多久，旧病复发。于是，我做了一个调查，一个是调查家长，一个是调查学生。

4、两袖清风:两袖清风意为两袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。现多数比喻为官清廉、不贪赃枉法严于律己的人。

5、一方面，形式上越概括的，就越容易被看作好词。比如，“军事演习”和“军演”内容相同，后者更为简单，是好词。从这个意义上说，成语一般具有极强的概括性，是好词。另一方面，含义越丰富，就越是好词。比如，“皮毛”的意义同于“肤浅的知识”，但附加了形象色彩，会引人联想，所以前者优于后者，更容易被人们选用。此外，具有视觉、听觉等附加形象色彩的词语是好词，有文化内涵的成语也是好词。(摘抄好词好句的好处)。

6、冒着炎炎烈日, 我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游览西湖的人流。昨晚我已经在网，上查阅了西湖的-一些资料:西湖位于杭州城西，旧称武林水、钱塘湖、西子湖,宋代始称西湖。它三面环山，  东面濒临市区，  像一位害羞的小姑娘依偎在山的怀抱中，是一个湖泊型的国家级风景名胜区。西湖十景是:苏堤春晓、曲院风荷、花港观鱼、三潭印月...

7、比如：把有关描写春天的好词佳句积累起来，有学生积累了“春光明媚、春暖花开、春满人间、春雨绵绵”等好词。积累形式不可以多样化。

8、拟人：作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。夸张：作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果排比：作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。

9、　　感受——在那个年代，人的生命既是自己的也是国家的，为了国家而牺牲自己的生命是一种光荣。人活着最重要的生命完好无缺，我们可以让自己的生命变得更有价值，不要虚度年华而悔恨，也不要碌碌无为而羞耻，最重要的价值就是能为了人类的解放贡献出自己的年华！

10、这样的摘抄，实际上是在浪费孩子的时间，不仅孩子不喜欢，哪怕是成年人也不会喜欢的，那怎么会认同读书要摘抄这个行为呢？

11、老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿的，像大片的鱼鳞。

12、　　10从远处看，这两座桥就像是一个大人带着她的小孩一样，桥的两岸则是碧绿的草坪。桃林河时的水供人们饮用，灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶，参观。

13、(带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、指鹿为马、一马当先)

14、(4)萍：听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。冲：您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。(曹禺《雷雨》)

15、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、

16、　　珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧！

17、　　回答者： 957143766 - 二级 2010-8-8 19:11

18、　　感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。不能够害怕困难，要想海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。

19、六根清净:六根：佛家语，指眼、耳、鼻、舌、身、意。佛家以达到远离烦恼的境界为六根清净，它比喻已无任何欲念。

20、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

21、带有反义词的：买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西、三长两短、凶多吉少、不进则退、承上启下、长短不同、黑白相间、表里如喜怒哀乐

22、表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢

23、　　猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去

24、从自己的经历来看，摘抄有很大的好处，为什么不受学生欢迎呢？我思考了一下，以作业的形式布置给每一个学生，那就是“一刀切”的强制，而且这个摘抄作业的形式单机械重复，如果不是具有强大学习动机的学生，根本不可能喜欢上这种作业。所以，后来，我取消了这项作业。取消了这项作业后，我开始新的尝试——推广阅读。

25、　　1幸福是什么呢？神说：幸福就是此身不死青春常在！佛说：幸福就是诵经念佛菩度众生！常人说：幸福就是能有很多很多钱！我说：幸福就是一种快乐的感觉！

26、夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星!看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方!

27、狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

28、湖水流得可真急！哗啦啦——像一支动听的歌曲。

29、那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。

30、从某种程度上来说，这会让孩子的阅读变得功利起来。

31、可以将有语言特色的分别归类。如写景物的、写人物的、写场面的、写活动的、写动物的、写植物的等分别归类；还可以把相同部分的集合在一起，如一帆风顺、一鸣惊人、一心一意、一如既往、一刀两断等都以“一”开头；再如：心安理得、心比天高、心不在焉、心潮澎湃、心弛神往等都以“心”开头；还可以把反义词组成的词语集合在一起，如：开天辟地、翻来覆去、顾此失彼、虎头蛇尾、扬长避短、三长两短、口是心非、弄假成真、七上八下等；还可以把重叠的词语集合在一起。如：AABB式：明明白白、清清楚楚等；ABAB式：考虑考虑、研究研究等；AABC式：欣欣向荣、津津有味等；ABCC式：小心翼翼、神采奕奕等；ABB式：绿油油、红彤彤等。

32、　　在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。

33、“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。语言方面要建立“语汇库”。

34、第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。

35、动态词语的优劣，确切地说是词语动态使用的优劣，与词语本身无关，因为经过千百年来流传下来的词语基本上都是好词。也有学者认为，词语本无所谓好坏之分，用得恰当才是好词。词语动态使用的优劣，也有两个主要特征：准确和贴切。

36、细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。

37、　　生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

38、　　火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色

39、表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

40、　　刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

41、八面威风:形容神气十足，声势盛的样子。无论从哪一方面看都很威风。一般指人。

42、表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

43、暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。

44、“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。

45、好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。观察尤其要注意持之以恒。

46、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。

47、带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿树成阴、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接

48、　　虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

49、这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

50、贴切是比准确更高的追求。无论准确还是贴切，都是从词语的动态使用来判断的，离开运用谈优劣都是行不通的。

51、倘若以抄写好词好句的多少来判断孩子读书的程度的话，那阅读就失去了它的意义。

52、其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

53、我就有这么个好习惯，呵呵，买本笔记本，遇到好词好句要记下来。切记！只要记好词好句！！不要摘抄整段整篇！这样没效果。好词好句才是段落和文章的元素。你掌握了好词好句才可能写出好段落好文章。

54、　　时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

55、平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

56、　　金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

57、记问题：由于自身水平的局限，有时候在读书的过程中，难免会有一些看不懂的地方，这时候就可以用笔记录下来，或者把不明白的这一页折起来，看完这本书之后，看看通过上下文能不能帮助理解？如果不能的话，可以通过查资料，或者是向父母、老师求教的方式，去搞明白这些问题。

58、语文书是最好的积累材料来源之所以我从课文入手，因为教材中许多课文文质兼美，易学易诵，可供学生鉴赏或临摹。比如：在学了《燕子》这一课后让学生把描写燕子外形特点的句了摘抄下来。

59、　　我希望可敬的读者能原谅我说这些琐碎的事。在没有头脑的俗人看来，这类事也许显得无关紧要，但它们无疑能帮助哲学家丰富想象，扩大其思想和想象的范围，无论是对于社会还是个人都有好处。

60、　　坚韧不拔 知难而进 无可奈何 劫后逢生 自食其力

61、　　10生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

62、　　可是小海蒂一点也不难过，她是个无论什么时候都能找到快乐的孩子，当然，和这个放羊的男孩还有那群山羊一道上山，到鲜花盛开，有老鹰飞翔的牧场去，和那里各种各样的小动物们在一起，发现什么奇妙有趣的事情，这是小海蒂最喜欢不过的。可是看爷爷拉锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。

63、两肋插刀：两边肋骨插上刀，表示不怕死。比喻承担极大的牺牲。

64、(3)她(玛蒂尔德)也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。(莫泊桑《项链》)

65、　　忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

66、要写好文章，在于要有好素材，而材料却来源于积累，来源于生活，来源于有心，更多的是来源于熟记。书要装到自己脑子里，变成自己的精华才算数。写作技巧也只有在熟记下才能感悟，才能如行云流水。小学教材中要求的必背内容必须让学生熟读成诵。