用忍俊不禁造句

1、上面这位小学生，你可真逗啊，你是在搞脑筋急转弯吗？这弯子转的，老师直接批了四个红色醒目的错号，知道你错在哪里了吗？

2、发地为起作也的，也的为走说想洋文化——甚是成是为走说想洋文化的到大例(如化装舞下作)——纳入日本文化的种国她可流这好中，会种是这一时如象声的中心出开件。当时也的发还了的日本人对为走说想一如抱有极大的热情，今日看来似乎下作界西人忍俊不禁。不过，近代作家对鹿鸣馆的昙花一现有有要她可那主她可那时多某种怀旧这好情。在看用学要她可那主她可那要个时如象声，有些日本人大胆摆脱过去上流社下作的幽暗，说想也入一个灯火通明的、界西人联想起拿破仑她可那主她可那任军军看用她以会种时如象声的巴黎的舞厅。----唐纳德·基恩《明治也的发皇：1852-1912》

3、(解释)：忍俊：含笑;不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。

4、有时候小孩子在无意间的一个可爱动作或表情就会让大人忍俊不禁。

5、任主事针锋相对地对出了下联：管官之官受管官之官管，官官受管，何必多管。

6、打开电视机，各大电台几乎都被电视剧和娱乐节目所充斥，网络上各种段子也是层出不穷。现在的小学生接触了这种社会大环境，成熟得也越来越早。有时候他们知道的东西比大人还多，说他们是“小大人”，一点也不过分。期末考试的时候，他们常常脑洞大开，天马行空，随心所欲写下答案。这些小学生考试写下“古怪”答案，老师忍俊不禁，家长拿扫把追着打。

7、清初，南方有个姓任的主事官，他经常抨击时弊、讥讽朝政是非，不免得罪了一些有权有势的官家豪门。

8、过了一会儿，班上同样选水果的妈妈们拉了个群，说，要不要拼个盘？

9、那天班里的联欢会，小李同学的.幽默表演让大家忍俊不禁，真让大家好好地乐了一番。

10、来看看这位同学的作业，字母a的抄写，前面几排写的确实很不错，不得不说很工整看起来很舒服，可到了后面，怎么a越来越奇形怪状了，是a吃得太多肚子变大了吗？最后两排看起来难道是字母a的体型变化过程吗?看样子这个a得去减减肥了，不然在胖下去格子里要装不下了。相信老师看到的时候也是哭笑不得，自己的写的示例怎么看都格格不入了。(用忍俊不禁造句)。

11、两分钟后，我眼看其他家长也没反应，心里念着“对不起了，我能力弱我先选了”，报名了第一个“fruits”。

12、可以说，这篇文章虽然寥寥数句，但结构精妙、角度新颖，始终采用“侧面烘托”的写作手法，却体现出了很好的表达效果，读来让人难免有些心生怜惜，在钦佩这位英雄爸爸的同时，也感受到了孩子内心的挣扎、困惑和成长，不失为一篇佳作。

13、看看这些小学生们的造句，真的让人感慨，现在的小学生呀，有才！而且呢，敢于把真实的内心写出来，不管是不爱学习也好，不管是爱宝马和美女也好，总之，都特别真实，让人开心，也让人感慨呢！

14、(举例造句)：大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。

15、动物园的小猴子超级的可爱，路过的人看到都忍俊不禁。

16、这个相声节目实在幽默风趣，我一边听一边忍俊不禁。

17、从三组的图形可以看出，越往后，其复杂度就越高。

18、但是很快，孩子的笔锋一转，想到了自己的妈妈“曾经也是个小姑娘，也会怕黑、也爱掉眼泪，笨手笨脚，还会被针扎到手”。

19、相传，有一年腊月，王羲之从山东老家迁移到浙江绍兴落户，乔迁之喜又值新年之庆，不禁挥毫写就一副门联：

20、只见我儿从座位里跳将起来，大声回答：Yes！

21、如果能够以“玩”的心态，坚持做重要的事情，我们就能坚持得越久。

22、动物园的小猴子超级的可爱，路过的人看到都忍俊不禁。

23、Berlyne借助该图对参与实验人员展开调查，要他们分别选出自认为最有趣和最愉悦的一组图片。