考场作弊小品剧本
1、我就是想让老头知道,一时半会儿也来不了电。说完,我就又跟老头讲起了道理,老头仗着房间内还有空调的“余温”,还生龙活虎地跟我们耍着无赖。于是我假意投降说:那我和同事再去给摊贩做做工作。
2、考试时间:2022年2月16日-2月21日
3、唐僧:很多啊!“要想富,少生孩子多养**”、“只生一个好”、“周星驰社区,不上白不上”、“此地无银三百两”、“此处禁止照相,违者罚款”……(考场作弊小品剧本)。
4、声乐演唱或形体展示--声乐演唱唱法不限。考试时间2分钟以内,以满分50分计入总分。
5、歌曲(自备民歌、通俗、美声、音乐剧或歌剧唱段均可),视频时长在30秒以内。
6、唐僧:这也被你看出来了?我要是不傻,谁tnnd愿意出来干这活?
7、我们就要毕业了,土条再背了处分走,他以后的路该怎么走,他们家该怎么办?我无所谓,我有我爸,随便都能找点事做,而他呢?他能靠谁?别说是像土条这么好的朋友,就是不认识的人发生这样的事,我也会背这黑锅的。
8、学习不努力,考试靠作弊,想要好成绩?没戏!
9、戏文最喜欢的电影和文学作品是(书单影单),针对自我介绍提问,即兴评述热点看法,怎么看待主旋律电影,喜欢哪个专业,证件照那个是你吗,如果班里有同学偷你东西你会怎样?
10、阿全:哼!我看他啊是老谋深算,平时表现得很好,说不定哪天就得痛宰你一把!
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12、阿全:你平时不是什么都公事公办的吗,这次怎么有私心了?
13、演唱自选歌曲一首(或片段),考查考生的嗓音与演唱能力。时长不超过2分钟。
14、旁白:“一失足成千古恨。”王东为自己的冲动行为付出了惨痛的代价。此时的王东,内心满是后悔。
15、老师(反被弄得手足无措):呃……这位同学,你别太激动了,考试还没结束。
16、(4)形体展示(自备,可用伴奏音乐,舞蹈、武术、体操、形体表演均可,3分钟以内)。
17、甲(激动地):老师您别说了,我也被它烦透了!(交出闹钟)它还真神了,没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧,这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
18、我:哎呦!老X,别那么较真儿了!为了3毛钱不值得。来!来!来,不行了,我替老头出这3毛钱......
19、接下来,就跟随小编一起来欣赏一下20级小学弟小学妹们的精彩表演吧!
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21、乙:回家,我那耳朵就被我爸扭了三圈啊!拉得比兔子还长呢!
22、悟空:shit!用脚后跟想你也该想得到我就是你要找的那只猴子了吧?我是被压在了山底下了!
23、甲:打架那是蠢人干的事,我这么聪明的学生能和同学打架吗?
24、在你们的成长历程中,有没有这样的时候。某一个人对你很重要,你看到他很害怕,每次他出现,你说话都不是由心的,你都会挑好听的和他说。五班逗笑社的同学们以自己精彩的表演讽刺了社会上溜须拍马的不良现象。
25、6(和赵文卓撕,又被指故意针对吴京,甄子丹到底是想"独霸武林"还是被江湖小人泼了脏水?)
26、老头向我慢慢道来,他说:他家住在XX地方,天气热,他想着早上凉快,所以一大早就做公交车来我们市场买菜,买了点XX菜后,又看见.......
27、唐僧:靠!我是让你保护我,不是让你当野生动物保护组织形象大使了!
28、形体展示:自备舞蹈、武术、健美操、技巧等相关形体内容任选一项,限时3分钟。可以带伴奏(自行播放),可以更换形体(表演)服装。(50分)
29、这部此前很少有宣传的电影首周末三天,累计票房就达到了13亿。除去“服务费”,净票房05亿。片方分账约4000万(总票房-5%电影专项基金-3%税,影院分57%,片方分43%)。而这部片的引进版权费只有50万美元(约330万人民币)。
30、我认为那是课堂上面距离艺术最近的一次,所以对我的触动很大。
31、1963年毕业后分配到上海滑稽剧团任演员。1981年初登银幕,主演剧情电影《阿Q正传》,凭借该片获第6届大众电影百花奖最佳男演员奖和第2届韦维国际喜剧电影节最佳男演员金手杖奖。
32、包公:我包拯办案秉公执法,铁面无私。听闻此地有些青少年不服管教,为非作歹。特穿越时空,来到这里。(警上)
33、同学甲:警察叔叔救命啊!他们抢我的自行车!
34、包公:哪里,哪里,你们现代人哪用我这个老朽指教,真是惭愧,惭愧。事不宜迟,现在升堂开审吧!
35、按照历年来的录取情况来说,女生微微多余男生,这是因为考编导的女生基数太大,男生偏少,所以在影编这个专业来说,男生会比女生有优势,老师也偏好男生一些。
36、(1)形体:自选舞蹈、体操、武术、戏曲身段,时长不超过3分钟。
37、其次,老师还有可能围绕着刚才你说的电影多问一两个问题,以《闻香识女人》为例,老师可能会问:盲人上位的肩章代表什么?
38、乙(出门后):哇!你真神,这么牛的办法也能想到啊,这次考试肯定没问题了,哈哈哈!
39、那么报考电影学院表演系,到底需要具备怎样的专业条件呢? 为了培养未来的专业电影演员,首先要考虑的就是形象。这是由电影表演艺术自身独具的特点所决定的。 长得漂亮当然很好!但是生活里的美并不等于艺术形象的美。艺术作品中的人物形象,特别是生动、真切的银幕形象,是体现着不同时代不同社会的理想、愿望、意志和爱憎,同时,也反应着当今社会大众审美趋向的。电影艺术家总要给自己喜爱的人物,找到一个理想的外形和生动的面貌。这种外形的面貌反映着角色的独有的气质和性格,并能给观众一种赏心悦目的美感,为观众认同的共鸣。所以选择那些符合角色性格和气质,但同时外形和容貌又很美的演员来饰演影片中的男女主角,始终是“……生理和社会的要求的一种表现”。(匈牙利电影理论家贝尔?巴拉兹语)这也是电影表演专业招生中首先要考虑的一个重要方面。总之,对形象的要求从根本上讲是要有特点。 当然,电影艺术所要反映的现实生活是纷纭复杂的,它要塑造的人物也必然是各式各样,类型不同形象各异的。因此,在我们招生中,要考虑在外形上“生、旦、净、末、丑”行行俱全,也要注意各电影制片厂各种形象类型演员的需求。 总之,外形和容貌没有标准标准的模式。 形象和气质是挑选演员的主要因素,但不是唯一决定因素,要做一个未来的专业电影演员,还要通过各种考试,看考生有没有起码的外部条件和内部条件。也就是常说的具备不具备演员的素质。 外部条件是指包括容貌在内的身体条件。五官四肢没有任何生理上的缺陷。电影演员塑造的人物形象要通过银幕传达给观众。他们是依靠人物的行为和形体动作,来反映剧情的发展和揭示人物的精神面貌的。所以我们常说形体是表演艺术的基石。 为了让老师能更好地看清考生的身长,四肢比例,肩宽和髋骨比例,让身体线条的表现力显露出来,形体考试时要求考生穿紧身或贴身的衣裤。复试时考生不能化妆进入考场。 在考试时,考生先要表演一段自己事先准备好的舞蹈、武术、体操等。形体考试,老师将考察考生形体造型美和动作协调性,考察考生肌肉控制能力和形体的灵活性,考察考生动作的表现力和形体的可塑性等等。 形体教师往往还在最后的综合会试时,即兴出一些形体练习,来考察考生的身体素质和动态状况。例题如下: 听伴奏音乐行走,或跑步,或跳跃。并要求随着音乐节奏的快慢变化,相应改变自己行进的速度节奏。 一般造型练习:听击掌号令,每拍一掌做一个造型,再听见掌声立即改变姿势……反应要快,令行禁止,造型姿态不能重复也不能近似。 想象造型练习:例如在行进中听口令,马上停下模拟“动物园”中某种动物。不用说明,一目了然,用造型告诉我们这是什么动物。 模仿动作练习:老师做上肢、下肢、头部、腰部等单项或组合动作,考生要立即模仿。 特殊练习:根据考生具体情况,教师即兴出题,考察学生某一方面的身体素质。 银幕人物形象除了看得见的形体动作以外,还有听得见的人物语言和声音。这是表达角色内心世界和交流思想感情的重要手段。电影作为视听艺术,演员创造的视觉形象必须和声音形象高度统一起来,角色才能栩栩如生,艺术形象才能完美动人。 首先,当一名演员必须说好普通话。这是指以北京主意为标准音,以北方话为基础方言,以典范的白话著作为语法规范的普通话。中国有八大方言区:北方话、吴话、湘话、赣语、客家话、闽北话、闽南话、粤语。如果考生只能说家乡话,这种只能自己听得懂的方言,而且又极难纠正成普通话,那是很难当个电影演员的。那种自己表演,别人配音的做法,会损害角色的艺术感染力,这样的创作方法是不足为训的。 语言考试的初试,是通过考生读自己事先准备好的一段诗歌、散文、小说、寓言或者话剧、电影中的一段独白,来了解考生的声音、语言的规范化、清晰度,对作品思想内容的理解力,以及对作品情境和人物形象的表现力,要求背诵,决不允许照着念。 电影对白,不等于生活语言,也不同于话剧台词。由于“麦克风”和扩大器的作用,更显露出他的声音形象以及人物情感的质。朗诵一定不要大喊大叫,不要拿腔拿调,反对一切矫揉造作和虚伪做态。从规定情境和人物性格出发,生活、自然、感人这是电影表演所需要的语言。 除了自己准备的朗诵外,老师针对考生语言及声音上的问题,还可能要加试一些考试内容,即兴当场出题考察考生。 正音练习:有些考生z、c、sT zh、ch、sh不分,或I和N不分,或字不正腔不圆。老师当场给一段有关练习,或短文,或绕口令,让考生朗读。 模仿练习:有些考生由于方言习惯读错了字音,老师一经示范,考生能听出正误,并能当即改正。而那些听不出正误、又改不过来,读字的错误习惯势力很强的人,是不可取的。 即兴练习:老师当场给诗歌、散文、小说等一小片断,考生稍做准备,当即朗诵,以考察考生各方面真实的能力。 强弱声练习:电影言语要生活化,不等于发声没有音。老师让考生大喊:“失火了——!”或大喊“某某(人名)!”或改变音量:如对十个人讲话;对一百个人讲话;对一千个人讲话等等。声音要宏亮,要持久达远,要有穿透力。或者老师让考生远远地说悄悄话,又要让老师听见…… 特殊练习:根据考生的具体情况,老师当场出针对性老师练习,以全面了解考生。 声乐考试就是让考生唱一支准备好的歌,了解考生音质、音准和节奏、乐感的状态。声乐考试的补充练习也是多不胜举,略举例如下: 节奏练习:老师拍掌打节奏,考生立即重复,点数节奏都不能错。 如:|XX XX |XX X|XX|X—| 视唱练习:老师即兴出示简单乐句,考生当即视唱。 音阶、爬音练习:考生随老师弹奏钢琴所定的调,伴奏或无伴奏练唱。 特殊练习:针对考生具体问题,教师即兴出题,了解考生声乐方面的情况。 一个形象和气质(包括形体和声音)很好的考生,不一定就能成为一个很好的电影演员。表演考试就是要通过初试和复试,在不断的生活练习和即兴小品里,发现、考察考生那些作为演员素质的最基本的内部条件。考生根据老师的命题,在短短的时间里展开想象,迅速构思。从考生结构的“小小作品”或“小艺术品”中,可以看出考生对社会生活的认识和态度,可以看出考生文化艺术修养和形象思维的能力,可以看出考生情感经验的积累以及能否真实地再现。 考表演专业不是考编剧,但是一个构思很好的练习或小品,能给考生提供展示表演才能的良好基础。重要的是考生要真诚地相信自己虚构的情境中所发生的一切。表演时要按照生活的逻辑和顺序展开有机的行动。考试时注意力要集中在“发生的事件上”上去,真实地相信“发生的一切”,用自身感受的真情实感把它表演出来。 衡量一个考生有没有演员素质,就是要看他在小品表演中对生活的理解力、想象力、表现力,以及表演时的信念感,即兴的适应能力和激情。 现例举以下题供考生练习参考: 感觉练习: 炎夏、冬雪、干渴、受伤。 夜里看书听见老鼠跑动。 地点命题练习: 火车站、电影字、急诊室、照相馆、公园里、自由市场、公用电话亭。 规定情境命题练习: 风雨之夜、校庆团聚、意外归来、演出之前、告别父母、奔赴前线。 道具命题练习:(以道具为中心构思小品) 水壶、红旗、手枪、马灯、一束鲜花、电话机、录音机。 多人命题练习: 迎新、送别、寻找、发现、误会、挽留、相认、接待、躲雨、看榜。 遇到障碍的动作练习: 采集标本、生火做饭、急事过河、走错了门、失去联络、发票丢了。 单人表演练习: 护理病婴、雨夜出诊、野外遇蛇、夜半回家、妈妈生日、发现敌情。 双人交流练习: 阻挠、联络、惜别、护理、索取、请求。 一句对话练习:(双人练习) “是你?”“是我。” “我告诉你——”“用不着了。” 多条件的综合练习: 晚上复习功课,明天要考试。弟弟睡着了,忽然发现一张复习提纲不见了,原来是弟弟叠了纸飞机。 送情报到某家,发现这家已被敌人监视了。你掩藏文件,巧布信号,安全脱险。 麦田治虫、自己受药物轻度感染,终于想出办法,把治虫喷药工作做完了。 出远门回家,给奶奶带了很多礼物,后来发现奶奶已经病故。 …… 生活是万花筒,情境不同小品练习的内容和形式变化无穷。特别是随着改革开放,社会生活的变化日新月异。主考老师可以根据考生情况,即兴出各种各样的命题,以测试考生表演内外部素质的基本条件。 很多考生是没有参加过电影、电视的拍摄实践,又没有受过专门训练的爱好者和初学者,还有更多的考生是应届高中毕业生。他们热情、质朴,没有表演上这样和那样的坏毛病,这是很可贵的。只是要注意: 构思小品练习不要瞎编乱造,要从生活感受出发,使小品具有健康的思想情调。 表演时需要自然流露,不要假模假式、硬挤自己的感情去做作。 真诚地相信构思小品中虚构的情境和人物,展开想象,积极地完成规定的任务,合乎生活逻辑地去行动。 反对一切概念化、程式化的表演,电影表演要趋向于生活化 除了上述专业主课的考试外,实际上进入三试者所参加的口试和笔试,也包含在专业考试之列。 口试:是要了解考生的政治思想水平,文艺修养、兴趣爱好,形象思维能力,语言概括的能力,以及表达的逻辑和思考的深度。 口试的内容没有严格的固定范围。一般是考生与老师交谈四个题目,属于问答式。不外乎是:国内外重大事件,看考生对社会生活的关心程度;文学艺术的基础常识,电影艺术的一般常识,表演艺术上个人的爱好、经历、看法等。 笔试:是指影片分析。考试时,让考生观摩一部电影或电视剧后,当场用笔写一篇观后感。主要要求考生对主题思想的理解及演员表演的认识,以及文字表达的能力。 按照我国高等艺术院校专业考试的一般程序,电影表演专业的考试内容,可以说通过上述几个回合暂时告一段落。三试录取者可参加体格检查。
40、在大山深处,有美景,有人家,更有着超越人间真情的大爱。这种爱,支撑了一个家的延续,和两个孩子的成长。六班同学以精湛的演技向我们表现了大山深处最质朴,最纯真的情感,一幅幅温情的画面惹人动容。
41、严顺开2009年患脑中风住院治疗,前几年,剧团负责人和他的弟子们也常去探望,因为严顺开每次一见到弟子都爱激动,爱哭,所以家人在感谢之余,叮嘱大家少去探望,给他一个安静的康复环境。上海滑稽剧团一位负责人告诉记者:“严顺开是我们的宝贝,是我们的大艺术家,怎么可能不关心他?有人说不关心他,这不合乎事实。”
42、展示一段舞蹈、武术或体操,考查考生的肢体协调、柔韧与形体技能。时长不超过1分钟。
43、警:欢迎包大人!我是受少年审判庭的委托,前来协助包大人审理王东案件的民警,姓赵,名展。请包大人多多指教。
44、增加了一个文常考试,将原来的三试变成四试,考试难度变大,同时文化课也极有可能逐年上升,去年大约报考了五千人,报录比为200:考试难度在中戏来说属于中游偏上。
45、唯嘉:哦,我知道这一题可能要考,就提前写下来了。
46、观音:靠!嘘你妈个头啊!我是让你别说话,那个和尚来了!我要闪先!
47、都书言学姐对本场小品进行了点评:这个小品的表演很流畅,构思精巧。演员的表情管理十分到位。但美中不足的是表演过程中没有同学放ppt,并且演员们的声音还可以在洪亮些。
48、(大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已,甲拖着腮睡觉)
49、(甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔)
50、靠!今天算是遇上对手了,大爷,刚刚是我小瞧你了。平时处理纠纷时,我们最怕这种耍无赖的,无论你怎么给他解释讲道理,他都不听,只认他的死理。大爷赖着不走也不去找工商所,一时间,我也没有了办法。
51、乙:不会吧?!让手机响着不是更明目张胆了吗?
52、导演:宝马耶!我们的经费已经不多了,哪来给你弄道具去?
53、简单谈一下你对国外和香港、台湾电影的了解,
54、(老师巡视后面,甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄)