居安思危

1、为进一步增强师幼防震逃生意识，提高防震减灾、自救自护能力，我园于10月28日开展防震应急疏散演练活动。

2、举行消防演习，就是要大家具有居安思危的警觉心，真正遇到灾祸时才能临危不乱。(居安思危)。

3、演练结束后，陈校长对本次演练进行总结，对全校师生在疏散过程迅速反应、有序撤离的表现予以肯定，同时也指出了疏散中存在的问题和不足。并希望全体师生能以这次演练为契机，居安思危，做好准备，时常熟悉逃生疏散路线，不断增强安全自救意识。

4、◎源头不通而希望流水长远，根本不固而希望树木茂盛，德义不厚而希望国家安定，我虽愚笨，也知道是不可能的，更何况明智的人呢？国君担负着重任，处于天下最高的地位，如不能居安思危，力戒奢侈，励行节俭，这就象砍断树根却要求树木茂盛，堵塞源泉却要流水长远一样。

5、(近义词)常备不懈、安不忘危、防患未然、安不忘忧、处安思危、居安虑危、未雨绸缪、有备无患

6、只有懂得拐弯，旱路不通走水路，才能在隔缝中生存，在变迁中立足，很可能不是“山重水复疑无路，而是柳暗花明”又一村！(居安思危)。

7、凡事先准备以防患未然，把事情都先安排妥当。把收入安排好累积存款，把人脉安排好累积人脉，把专业安排好累积实力。如果事情并没有得到预期的结果，不必忧虑、不必灰心、不必丧志。

8、我们应该居安思危，提高警惕，捍卫社会主义的锦绣江山。

9、为了迎战本届世界乒乓球锦标赛，中国队未雨绸缪，加紧训练。

10、“宝贝，我这里有好多的零食，你看喜欢吃哪一个，我还可以带着去超市买，好不好？”

11、美国人只是在战争时期和战后才变成居安思危型的消费者。

12、汉光武帝刘秀早年漂泊流浪,历尽辛苦,苦心诣志,终于推翻王莽政权!

13、演练活动结束后，各班开展了防拐骗教育活动，活动中各班老师以问题为向导，通过图片讲解、观看视频等多种教育形式对幼儿进行安全教育，引导幼儿了解了一些基本的防拐骗知识和被拐骗之后的自我解救方法，增强了幼儿的自我保护意识和自救能力。

14、居安思危，和谐中国奏响韩寒交响曲，畅谈时事政治，聆听哲思，群聚有识之士，共商盛世。

15、(出处)居安思危，思则有备，有备无患。《左传·襄公十一年》

16、野狼停下来回答说：我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。

17、感悟：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。书到用时方恨少，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。居安思危的故事6　　成语居安思危的故事

18、秦朝末年,农民陈胜首举义旗,对抗暴秦,后称王.富贵了的陈胜不仅忘记了少年时的承诺,而且变的贪图享乐,最终兵败被杀.

19、多一些忧患意识，多一些居安思危，不仅会丰富执政党的治理智慧，提升治理能力和治理体系现代化，同时也体现了一种底线思维，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。

20、汛期快要到了，我们要居安思危，做好防洪准备。

21、孟子说，生于忧患，死于安乐。对于个人来说如此，对于一个国家来说则更是如此。居安思危是一种超前的危机意识和忧患意识，人的一生当中不可能始终是一帆风顺，总会有曲折与风雨相伴，坎坷与逆境相随。

22、情景模拟演练结束后，各班教师也及时告诉幼儿，刚才发起“诱惑”的“陌生人”，是用来考验他们的，并对幼儿进行了安抚与心理疏导。

23、(成语故事)春秋时期，晋、宋等12国联合攻打郑国，郑国只好向晋国求和。郑国给晋国送去金钱珠宝美女等。晋悼公就把贡品分给大臣享乐。魏绛劝谏晋悼公不要只图享乐，要居安思危。晋悼公认为他言之有理，就采纳他的建议

24、宋·郭茂倩《乐府诗集·隋元会大飨歌·皇复》：“居高念下，处安思危，照临有度，纪律无亏。”

25、虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。

26、无论时代如何演进，时光如何流逝，拼搏奋斗永远不会过时，永远是正道。

27、春秋时期，有一次宋、齐、晋、卫等十二国联合出兵攻打郑国。郑国国君慌了，急忙向十二国中最大的晋国求和，得到了晋国的同意，其余十一国也就停止了进攻。郑国为了表示感谢，给晋国送去了大批礼物，其中有：著名乐师三人、配齐甲兵的成套兵车共一百辆、歌女十六人，还有许多钟磬之类的乐器。晋国的国君晋悼公见了这么多的礼物，非常高兴，将八个歌女分赠给他的功臣魏绛，说：“你这几年为我出谋划策，事情办得都很顺利，我们好比奏乐一样的和谐合拍，真是太好了。现在让咱俩一同来享受吧!”可是，魏绛谢绝了晋悼公的分赠，并且劝告晋悼公说：“咱们国家的事情之所以办得顺利，首先应归功于您的才能，其次是靠同僚们齐心协力，我个人有什么贡献可言呢?但愿您在享受安乐的同时，能想到国家还有许多事情要办。《书经》上有句话说得好：‘居安思危，思则有备，有备无患。’现谨以此话规劝主公!”魏绛这番远见卓识而又语重心长的话，使晋悼公听了很受感动，高兴地接受了魏绛的意见，从此对他更加敬重。

28、各班教师根据幼儿年龄特点，通过儿歌、图片、真实案例、防溺水警示专题片等形式，开展了防溺水安全教育活动，让幼儿了解易发生溺水事故的危险地带，以及如何预防溺水和溺水后的自救方法等安全知识，进一步增强了幼儿的安全防范意识。

29、(释义)居：处于，处在。思：想，考虑。危：不安全。处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。指要提高警惕，防止祸患。

30、本次演练活动进一步增强了全园师生的安全意识，提高了老师和孩子们在应对突发事件下的应急反应能力和自救能力，让安全知识真正融入孩子们的生活中。

31、知足常乐本是人间常态，富贵荣华有如过眼烟云，真正达观的态度应以安贫乐道，居安思危。