浮光掠影造句

1、释义走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。常用来形容不深入细致地观察事物，只是粗略(cūluè)地观察，比喻被表面现象所迷惑(míhuò)。强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。

2、释义:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

3、周凡话音落下,身体瞬间化为一道青色流光,浮光掠影一般,朝着顶端上光芒更加璀璨一些的石柱而去。

4、待我长发及腰，纯阳雪深难料，两仪四象可意会，寥寥心意不可了，起手化三清。道长娶我可好？共谱琴瑟吹角，紫霞坐忘梯云纵，凭虚御风破苍穹，前路皆鸿蒙。

5、万象皆宾客，我终于了解。生命是短暂的降临，浮光掠影。

6、蒋勋的《写给大家的中国美术史》其实是个不错的开始，像聊天一样，简单的语言中蕴含着深刻的美感。也是从这本书里明白，我们在历史课本上都看过的顾恺之的画，为什么这样重要。

7、自助去丽江比较好，因为古城就是给你静静享受的，而不是跟着团到处奔波，走马观花看景点的。

8、待我长发及腰，窦娥六月雪飘。三尺白练轻摇，冬夏如梦颠倒。

9、研究古迹不比游山玩水，走马看花所得的浮光掠影恐怕无济于事。

10、一个好的练笔写话应该体现由读促写、以写促读的双向共进，应该引导学生融入文本角色之中，寻找新的生命力，将个性化的解读、感悟流淌笔尖，书写心得。一个好的练笔写话是一种指向于学生生成言语的同时，又积蓄精神生命源流的读与写的互动。尤其是在“双减”大背景下，切实优化课堂上的“读写互动”，在阅读教学过程中，提高练笔写话的效率，提升语文素养，是实现“减负增质”的一种途径。

11、而浮光掠影不过只是玄阶下级剑法而已,荆易有信心,只须一个月的时间就能将它修炼至大成。

12、我觉得读历史的意义在于成为一个理智和熟谙人性的人，而读哲学的意义，就是成为一个内心更宽广也更深邃的人。

13、         待我长发及腰，月高春寒料峭，满院落花谁祭扫，亭前道路遥遥。

14、造句：不是满足于个人的一孔之见，要虚心向群众学习。

15、走基层是走马观花浮光掠影浅尝辄止，还是“下马看花”，带着思考带着责任沉下去，其效果迥然不同。

16、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！

17、待我长发及腰，倾尽天下可好？只盼此心常伴君，陪你天荒地老。

18、(解释)：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

19、　　(选B)(解析)题干竹子是砧板的原材料。A项玻璃是灯罩的原材料,但与题干顺序相反,排除。B项钢铁是耕犁的原材料,当选。

20、世界太大，信息太不对称。这不对称，就有了陌生的美感。

21、有些课文的内容能给学生以强烈的感染力，让学生在情绪亢奋状态之下写写体会，则会有水到渠成之妙。如执教《有的人》一文，在“回环，体验鲁迅”这一环节中，当再次齐读第1小节后，教师特意追问：人活着，怎么说是死了呢？人死了，却怎么说还活着？(并相机板书：“活”和“死”)面对这一活一死，你有什么感受呢？请把你的感受写下来。

22、有些是刻饥刻骨、念念不忘;有些是浮光掠影、过眼烟云;有些难以启齿、秘而不宣;有些引以为荣、开诚布公。

23、奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

24、忆起往昔，如浮光掠影般支离破碎，早已在心里永固，微醺为一道永远无法触及的忧伤。

25、审美不需要教授，我们天生拥有对美的感知。所以朱光潜的《谈美》，虽然很多人赞美，我读起来却觉得有点不对劲。松树、明月和清风为什么美，每个人都有自己的答案，因为它们触及了不同的自我。甚至美在朦胧，美在模糊。像公式一样去求解和证明，反而索然无味。

26、在5-10分钟的时间单位结束后，查阅字典，搞清词义，弄通句子。这个过程可能需要老师或专业人员的帮助。 

27、刘姥姥虽然年事已高,但她对以前的事仍然记忆犹新。

28、  《十里红妆女儿梦》，作者是何晓道，又名小道，浙江宁海人，1963年生,从事明清民间艺术品、民俗器具的收藏、经营和研究二十余年，先后创建宁海江南民间艺术馆、宁海十里红妆博物馆。出版有《江南明清门窗格子》《江南明清民间椅子》《红妆》等专著。

29、解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

30、练武场上,各路英豪议论纷纷,这富态的唐家老太,一招浮光掠影掠到流水行和唐无影两人身旁,手指连点,解了两人的穴道。

31、　　(2)尚岸说:袁梦,既然我考的比你好,那某岗位我就笑纳了

32、奔跑中的林北,如迅雷烈风,浮光掠影,即便直线冲刺,也几乎超出人体的反应速度。

33、赵老师还做了一份参考练习，整理初中阶段常会考到的154个易错成语，想进一步了解的同学，在“升学宝”后台留言关键词“成语”，即可获取阅读。

34、待我长发及腰，天涯沦落可好，众生不闻花朝，秋月夜来自舀。

35、这种阅读方式非常有害。作者精心构造的文学细节被学生忽略，吸收相当有限。学生不但无法准确掌握词汇之准确涵义，无法构建完整的文法框架，也无从体验阅读之美感。更重要的是，长此以往，学生将养成不求甚解的习惯，过度依赖于答题技巧，这对学生的英语学习将是最重大的损失。

36、这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

37、现在她带着快乐的忧郁细细回味这些画面的形象，只是恐惧地摒除最后父亲死亡时的景象。这景象，她觉得，在这寂静神秘的夜晚，即便浮光掠影地想象一下，她也没有勇气。

38、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》

39、《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》

40、揠苗助长：揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

41、待我长发及腰，少年娶我可好？深秋月光寒峭，江水涌动波涛。暮鸦归巢报晚，枯藤难掩心殇。这般相思谁负了？风也萧萧，雨也萧萧。

42、待我长发及腰，江上扁舟谁摇，楼上珠帘怎招，风飘飘雨又萧。

43、　　教高中历史和地理的分别是陈九思老师和顾菱生老师。陈老师是清华大学毕业生，他讲课和谈话一样随便，讲历史也随便评论时事，如一九三六年十二月十二日西安事变时，他说这是蒋介石独裁政权的失败，结果被关进了监狱。余立诚老师也评论了西安事变，他说国家没有领导人，可能引起内乱，甚至带来外患。他在解放后也被投入了监狱。　　顾老师六年来一直兼任训导主任。二中的校训是“勤、朴、肃、毅”四个字。教师中最能体现校训的是汪国镇老师；主任中最能以身作则的就是顾老师。他和学生打成一片；每天早操，总站在升旗台前；一日三餐，他都和寄宿生同吃；如有晚会，也总是他训话。有一次晚会他没有参加，学生就觉得少了什么；一问说是他和校长意见分歧，打算辞职，全校同学立刻恳切挽留。他教地理也有两手绝招：一是对地名和特产了如指掌。二是画地图全凭记忆。他也讲过国际形势，也坐过牢，而车校长却病死在狱中。　　高中还有图画、体育、军训等课。教图画的是刘竞生老师，他只用一两笔就可以勾画出一个栩栩如生的人物来，令人叫绝。无怪乎毕加索对张大千说：中国的绘画艺术最高，他不明白中国学生为什么不在本国、而要到欧美来学画。　　教体育的有傅秉钺、谌亚通两位老师。谌老师教我们跑，但是我在中学时个子小，怎么也跑不快，对百米跑十二秒的同班同学徐采栋只觉得可望而不可及。徐后来当选贵州副省长，又是中国科学院院士，炼钢专家，我国钢铁生产跃居世界第有他的一份功劳。我曾题赠他两句诗：“亿吨钢铁百年梦，超英赶美有采栋。”他是我中学时代成就最大的同学，成就和赛跑一样，都令人望尘莫及，实现了国家多年的梦想。　　傅老师教我们跳，我的速度不快，只好往高度发展，结果跳了一米四在全校运动会上得了中级组跳高第也算圆了初中时代的一个美梦。至于跳远，我和同学打赌，居然一跃跳过了一条四米阔的小溪，甚至超过了我的梦想。　　有一次高二班师生赛排球，教师队头排中是身材最高、善于拦网的章子周老师，二排中是一表人材、善于杀球的熊一奇老师；我们班二排中是稳如泰山的陶友槐，初出茅庐的我滥竽充数打最不重要的二排左，结果我们居然出人意外地取得了胜利。陶友槐参加空军前，在我的纪念册上写道：“不要忘了过去同在排球场上玩球时的快乐！不要忘了现在国家危急时期离别的痛苦！不要忘了将来光明中凯旋旗下重见的追求！”后来，陶友槐在与日机空战时壮烈牺牲了，我写了三段悼念的诗：

44、微博：@Ann_Tearose(写得快写得多)

45、浮光掠影比较抽象，一般是人不动一幕幕景象从眼前或脑海中闪过，带点事情过完后回忆的意思，景象也是一个比景物更广泛的概念。

46、蒋玲娣，嘉善县洪溪小学副校长，嘉兴市学科带头人。十三年潜心教书育人，坚持“以生为本”的课堂教学，承担省、市、县各级公开课、主题发言20余次，获“一师一优课”省级优课，获“善教·创新杯”和“名优教师教学选拔”县级课堂教学评比一等奖；积极开展教科研，主持省级课题1个，主持市、县级课题多个，撰写的论文获省市县各级奖项20余篇，并多次发表于各级刊物，担任公开出版物《聆听家训·孝悌篇》主编，参与公开出版物《创新教案·小学语文口语交际与习作》《跟着群文练习作》的编撰。

47、他到那里并没有做调查,，是走马观花地跑了一圈。

48、你对黄山的景物，不要浮光掠影，要仔细观察。

49、想象是指人们对已感知的事物的表象进行积极思维，把这些表象以不同的方式组合起来，创造出形象的过程。这里提出三种常用方式：

50、要理解类型小说，不能浮光掠影，也不能听风是雨，必须大量的阅读文本，从中提炼类型小说的脉络卖点和不足。

51、10人定胜天比喻人力可以战胜自然。妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

52、我记忆里的画面已经开始被什么东西蚕食着,浮光掠影般的场景来回穿梭,我伸出手想去抓住雪花般的记忆碎片,可手里的却正悄然淌走。

53、研究古迹不比游山玩水，走马看花所得的浮光掠影恐怕无济于事。

54、　　网络安全是信息化发展的前提,没有强大的网络安全,就无法保障我国信息化的发展。信息化发展是网络安全的重要驱动,网络安全的问题是在信息化发展过程中出现的,必须通过信息化发展来解决。只有提高公众的防范意识,不给骗子和黑客留下把柄与漏洞,才能最大程度避免上当受骗和被攻击。网络安全,没有一劳永逸的安全,惟有用分秒必争的守护,才能真正将网络清朗起来。

55、待我长发及腰，将军娶我可好，芙蓉如面柳梢，悠悠我心涛涛。

56、解释：主要的事一了结，其余相关的事也随之了结。

57、 IV.Not-So-CloseReading

58、　　最终金年最后选取了岗位,那程宫、尚岸、金年、袁梦四人所报的岗位依次是:

59、(举例造句)：学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。★清·李汝珍《镜花缘》第十八回

60、年度大戏《美人制造》正在横店热拍当中。该剧是一部在盛唐背景下集爱情、悬疑、魔幻为一体的首部古装探险戏，由邓萃雯、杨蓉、金世佳等知名演员领衔主演。日前，知名编剧于正正式对外宣布，这部年度巨制的主题曲将由尚雯婕演唱。今日，这首由于正作词，知名音乐人徐子崴作曲的《待我长发及腰》全网首播。

61、走马观花(zǒumǎguānhuā)：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。(造句)我们只有一天的时间游览巴黎,当然是走马观花,谈不到有很深刻的印象。

62、待我长发及腰，年华似水娇俏。觥筹交错醉倒，嫣然拈花一笑。