既又造句大全最好的

1、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句

2、贪婪和幸福既然从不见面，那又怎能彼此相识呢？(既又造句大全最好的)。

3、D小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。(既又造句大全最好的)。

4、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

5、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

6、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

7、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!

8、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。

9、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

10、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。

11、贪婪和幸福既然从不见面，那又怎能彼此相识呢？

12、我的作业既干净又整洁，字写得既认真又漂亮。

13、　　★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

14、　　★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

15、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

16、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

17、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

18、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

19、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

20、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

21、月是故乡明，海上升明月。皎洁的月光里显露出一幕幕浓浓的故乡风情让我如痴如醉，既忧伤则又欢喜。

22、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

23、那荷叶既像一把把倒撑着的伞，又像小女孩旋转的衣裙，密密麻麻高高低低地布满整个池面，几乎看不到水。“沙沙沙”，这是荷叶在挤着闹着。

24、既然我们走到了今天，又占有如今的社会地位与责任，只有前进，前进，再前进！莫倒退。

25、水仙的花蕊里面应该也有全世界里最滋润最好喝的美酒吧？一定有像全世界最甘甜的甘露一样甜的花蜜吧？那美酒一定是水仙仙子用一缕缕清风一点点甘露一丝丝阳光酿制成的，里面的花蕊既像成熟的小麦，又像小金豆，还像棒棒糖，还是桔子味的棒棒糖。

26、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

27、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

28、　　★尽管风雨交加，但我还是坚持按时到校上课。

29、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

30、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

31、李老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。

32、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

33、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

34、对于春我想说的太多感叹的太多，环顾四周哪里不是葱郁一片，美景放然。而懂得欣赏的能有几个？既然大自然塑造了春、春又塑造了万物我们就该珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到叶落满地时才想起原来四季中还有过春。

35、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

36、既然我们走到了今天，又占有如今的社会地位与责任，只有前进，前进，再前进！莫倒退。

37、白杨树的用途可大了！粗壮的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝叶可以净化空气，翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料……

38、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

39、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?

40、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

41、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

42、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。