骄傲造句

1、莉莉考上了名牌大学，爸爸妈妈都感到非常的骄傲。

2、 汉语拼音             看图写话

3、眼看着他的感情有如潮涌而至，她赶紧回避了。(骄傲造句)。

4、一个人如果拥有了健康的体魄心理和文化，是值得非常骄傲的事情。身体的思想的和文化的健康，为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道，为我今后幸福的人生打下了良好的基础。

5、五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。

6、坚韧不拔是一种品质，是一种意志，是一种精神，是一种中国人民走向世界的骄傲。

7、虽然他的学习成绩在全班一直名列前茅，但是他从来都不骄傲。

8、A、尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。

9、公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里。

10、造句：他想找一个山清水秀的地方好好放松几天。

11、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎

12、她从未见过如此的穷困，而且也不太相信竟有如此的穷困存在。

13、雄鹰选择蓝天，必与狂风为邻；海鸥选择大海，必与风浪为伴；树木选择繁茂，当与阴雨交好；我选择了你这个父亲，是我一辈子的幸福和骄傲！祝老爸节日快乐！

14、泡泡们在空中自由地蹦来蹦去，飞来飞去，它们有的亲茶几，有的亲沙发，有的亲窗户，还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子，我用手轻轻一碰，它就啪的一下，溅得我满脸是沫。

15、能为实现四个现代化而贡献一份力量，我们感到无比傲娇。

16、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。

17、(近义词)   骄慢 冷傲 高傲 骄矜 傲岸 自得 孤高 自大

18、四年级下册语文        四年级下册数学

19、你(既然)已经答应放学以后出黑板报，那么(就)不应该独自回家。时间非常珍贵，(即使)是一分一秒，我们(也)不能浪费。

20、有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了。这不是认输，而是成长。

21、经过千锤万凿才从深山里来，要成为有用之材不怕烈火焚烧。粉身碎骨没有什么可怕，只要把青白留在人间就心满意足。

22、有什么好骄傲的？你不就是得了个第一吗？有本事你再考个第一试？

23、同学们都不爱理他，因为他在取得成绩后总是很骄傲。

24、对过去成功的经验再好好总结总结，尤其是对失败的教训，下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。反正睡觉也想，想一想实际上对你有很大收获比你看书更有用。因为有的书离你远，那是看自己过去写的东西。

25、这次考试我没像上次一样考第因为从上回考了第一后，我就变得很骄傲，没有再努力学习。

26、五年级下册语文         五年级下册数学

27、春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

28、妈妈每天准时去上班，(即使)遇上了坏天气，她(也)不迟到。

29、刁蛮的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里。

30、1虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。毛泽东

31、高耸的山川是一道风景。它扎根于脚下的土地，又执著地向着高远的天空进发。它能够始终保持峻拔的状态，始终被人们仰望，是因为它能够摆脱一切束缚，骄傲地兀自挺立云霄。

32、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

33、我为我们国家的团结而骄傲；我为雅安人的不屈不挠的精神而骄傲；我为我国的援兵的英勇无畏的精神而骄傲......

34、为了保卫新中国而牺牲的战士，值得我们替他们骄傲！

35、五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。

36、释义：原指在别人意想不到的时候行动。后泛指出乎对方的意料采取行动。

37、每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。

38、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。

39、首先是理解方面的点拨。当学生理解错误时，你引导他想正确；当学生理解肤浅时，你引导他想深刻；当学生理解狭窄时，你引导他想宽阔。主要有以下几种方法：

40、知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲。

41、家像一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家像一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家像一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。

42、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

43、反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。

44、令我感到骄傲和自豪的是，至今为止，地球仍被我踩在脚下。

45、我因自己是黄皮肤、黑头发的中国人而自豪和骄傲。

46、(形)自视高人一等，看不起别人：～自满。［近］高傲|倨傲。［反］谦虚|虚心。

47、当学生语言啰唆时，你引导他简洁地说。如学生概括《半截蜡烛》的主要内容时，说了足足有3分钟。教师引导：说得很清楚，但不够简洁，中间的过程能否说简洁点。学生思考后改为：本文记述了第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德母子3人与突然闯入的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最终保全情报的故事。

48、且进一步假设，因为他的骄傲，他不会乞求自由，我发现这种假设很难令人信服，因为他从来就没有这种想法。

49、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。

50、当看到神七升天时，我发自心底的骄傲我是中国的子民。

51、有一种演员，因为自己外貌、体型、声音条件都比较好，演了两个戏，也得到一定的好评，于是就开始骄傲起来。

52、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。

53、我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅；通过了军训，我们无比骄傲。

54、她把她的骄傲、她的希望和她的梦想深深地印在我的灵魂里。

55、看到“神舟七号”发射成功，我为中国的航天事业而骄傲。

56、看到“神舟七号”发射成功，我为中国的航天事业而骄傲。

57、今天，爸爸在公交车上勇斗歹徒。我为有个勇敢的爸爸而骄傲！

58、一个人越是大权在握，就越是无法忍受对他使用这种权力所作的限制。

59、虽然你考了100分，但不能骄傲，否则，别人将会超过你

60、你装作刀枪不入的样子，就要做好被万箭穿心的准备。

61、当看到神七升天时，我发自心底的骄傲我是中国的子民。

62、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。

63、当学生表达单调时，你引导他说丰富。如学生用“骄傲”造句，开始都是人怎么骄傲，这些句子显得非常单调。教师于是引导：动物、植物有没有骄傲的时候？能否造一个问句？能否造一个比喻句？能否造一个排比句……学生经过教师的点拨，思维活跃了，表达丰富了。

64、你所以为的种种巧合，不过是另一个人用心的结果。

65、《卡梅拉上学记》可以持续陪伴孩子学习，助力成长。

66、这次考试我没像上次一样考第因为从上回考了第一后，我就变得很骄傲，没有再努力学习。

67、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。

68、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。

69、军人是祖国的骄傲，是人民的子弟兵，是群众的先锋队，穿的军装代表着自己的职责，留下的英姿是何等的荣耀。