爱的教育名言

1、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

2、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也;人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

3、　　师德如镜，让我们用爱心把它擦亮，用智慧给它镶边，让它照亮孩子们前进的大道。(爱的教育名言)。

4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

5、　　外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

6、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。作者：苏霍姆林斯基(爱的教育名言)。

7、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

8、　　关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

9、　　师父、班妈，我们愿意给老师——这个阳光下最光辉的职业冠以这样亲昵的称呼。教师如父母，教书育人，功在当代，利在千秋。

10、　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登，我不是你最好的学生，但你却是我最尊敬的人。

11、26)把智慧宽容博学留给孩子，把好学严谨奉献留给自己。

12、一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

13、  人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

14、坐在“小石匠”旁边的是一个叫做卡洛斐的瘦长、老鹰鼻、眼睛特别小的孩子。他常常把钢笔、火柴空盒等拿来做买卖，写字在手指甲上，做种种狡猾的事。

15、入了教室，先生还未来。一看，三四个小孩聚在一处，正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子壳向他的头上投掷，说他是“残废者”，是“鬼怪”，还将手挂在项颈上装他的样子给他看。

16、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。

17、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。

18、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

19、　　永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

20、　　给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一个条件，让他自己去锻炼；给孩子一些问题，让他自己去探索；给孩子一片空间，让他自由地飞翔。

21、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

22、小主人公安利柯是一个小学四年级的学生，生活相对富裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常不但教导安利柯要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则。安利柯有一本与父母共享的日记，里面记载了安利柯平时的所作所为、所感所想、父母所写的劝诫启发信、老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

23、与其指望遇到一个谁，不如指望自己能吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖你，不如指望自己变成一个正能量的人；与其担心未来，还不如现在好好努力。

24、这本书的作者是亚米契斯，这本书主要写了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况带给我们爱与美的享受。

25、《爱的教育》里意大利小孩思利科十个月中的所有日记，都包含着同学之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，读了之后使人感受到了爱是多么的温暖。

26、3)一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

27、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

28、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

29、现今还有谁会照顾谁一辈子，那是多沉重的一个包袱，所以非自立不可。

30、　　教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。

31、--英·培根爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人。-法·莫里哀爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛.它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。

32、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

33、　　艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以。

34、犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。

35、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》

36、--爱德门父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。

37、叶圣陶以中国教育改革实践为起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。

38、我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。心房的血液慢慢流回心室，如此这般的轮回。聪明的人，喜欢猜心，也许猜对了别人的心，却也失去了自己的。傻气的人，喜欢给心，也许会被人骗，却未必能得到别人的。你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。

39、——马雅可夫斯基锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德热爱自己的祖国是理所当然的事。

40、书就是我的良师益友，是我的开心果，让我懂了很多。人要学知识的，也就离不开书。《爱的教育》优秀读书笔记7泰戈尔曾经说过：“爱是恒古长明的灯塔，它定睛望着风暴却不以动，爱就是充实了生命，正如盛满了酒杯。”在看《爱的教育》时，故事中的情节深深地感动着我，使我不禁好几次流下了泪水。我并不在意这本书的文化价值有多高，只要这本书流露着真情实感，让人看了流连忘返，这就是一本好书。

41、　　活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知

42、大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。

43、　　让赞许的眼神，洒向每一个孩子；别让孩子的点滴进步，埋在了漠视的眼角。

44、人生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但却无处追寻。

45、　　我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

46、19)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长

47、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

48、他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

49、——居里夫人爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。

50、18)给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

51、5)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

52、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。

53、身材魁梧表情严肃自知理亏一五一十难为情大事不妙低头不语教训严厉诚心拥抱

54、20)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

55、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

56、　　严于律己，坚持早到校，迟回家。认真备课，认真上课，关注每一位学生，让学生有所进步。

57、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。

58、17)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

59、8)做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

60、　　工人不好好做工，误工一时；农民不好好种地，误地一季，教师不好好教书，误人一生。

61、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 

62、这本《爱的教育》于1886年问世，在全世界产生了广泛而深远的影响，中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗爱心，相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱!这本书文字不多，但其内涵却无比厚重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物:老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物，在我们读者的心中激发强烈的共鸣。而对小读者来说，这本书甚至可以影响他们今后性格的形成。所以说，这是一本对青少年的成长具有深远影响的好书!

63、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

64、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！

65、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

66、13)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

67、8)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!