树立远大目标的名言

1、任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。

2、有志，则事成。志气，是一个人成长动力所在。做人要有志气，做事要有底气和正气。

3、青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章

4、一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。 ——卡耐基

5、每个人都有必须的理想，这种理想决定着他的发奋和决定的方向。

6、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。葛洪

7、无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。

8、你每次摆脱掉一个旧的习惯，你都是在形成一个新的习惯。

9、要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。

10、纵然是箪食瓢饮的生活，也未曾埋没他一心向上的志气。关于青年树立远大志向的名言(篇三)忙碌的人只会受到一个恶魔的引诱，而懒惰的人则会受到一群恶魔的引诱。——汤玛斯富勒　

11、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。

12、立志趁早点，上路轻松点，目光放远点，苦累看淡点，努力多一点，奋斗勇一点，胜利把名点，祝你折桂冠，成功新起点，幸福多一点，笑容亮一点。

13、注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。

14、对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。

15、希望是惟一所有的人都共同享有的好处;一无所有的人，仍拥有希望。

16、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。肖伯纳

17、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。

18、任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。

19、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

20、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

21、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。——茨威格

22、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

23、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

24、　　失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。我们的恐惧总较我们的危险较多。——塞尼加

25、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

26、　只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。　

27、如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。

28、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

29、你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。——黎巴嫩纪伯伦

30、我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强、拼搏是我唯一的选择。

31、你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。——艾蜜莉·顾埃

32、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。　　　　挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。　　　　带孩子到他感兴趣的地方去玩。　　　　当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。　　　　家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。　　　　家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。　　　　和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。　　　　孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。　　　　父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。　　　　定期为孩子读点东西。　　　　当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。　　　　家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。　　　　家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。　　　　不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。　　　　不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。　　　　不用辱骂来惩治孩子。　　　　成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。　　　　不要空洞地和不真诚地表扬孩子。　　　　不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。　　　　诚实地评价自己对孩子的感情。　　　　家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。　　　　家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。　　　　帮助孩子寻找值得注意的电视节目。　　　　帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。　　　　不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。　　　　不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”　　　　不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。　　　　处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。　　　　从来不对孩子说，他比别的孩子差。　　　　帮助孩子修改他的作业。　

33、跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。

34、所谓理想，只是同时拥有实力的人才能说的“现实”。所谓弱就是一种罪。

35、有在事业上的精力，就该在多字上加一；用在吃穿上的精力，应该在少字上减一。

36、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。——高尔基

37、人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，因此只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。

38、在穷的只剩下梦想的时候，你一定要比别人更加努力。

39、　　感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。——契诃夫

40、　　每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值(歌德)

41、吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。

42、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

43、用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。

44、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

45、士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

46、释义：大鹏鸟翅膀拍下水就是三千里，扶摇直上，可高达九万里。即使是不借助风的力量，以它的翅膀搧一次，也能将沧溟之水一簸而干。

47、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!

48、理想，能给天下不幸者以欢乐！　告诉同学要树立远大志向的名言警句(篇二)人生的大骗子不是两个，而是三个：名、利、权。——林语堂

49、沧海可填山可移，男儿志气当如斯(宋·刘过)　

50、有限的目标，能让人生变得简洁。 ——村上春树

51、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。 ——歌德