有关诚信的名言警句成语典故

1、材料一：许多伟人也是诚信的坚守者和力行者。宋庆龄任国家副主席的时候，有一次许诺幼儿园的孩子们“六一"要去看望他们，但“六一"那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野，孩子们兴奋不已，也感动的留下了眼泪，事后她说：“既然我说了，就得守信。"

2、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回--富兰克林

3、(4)学校正在推动贫困生资助工作，李红的家庭条件优越，但她却在自助申请里隐瞒了真实的情况，你知道后该怎么委婉的提醒地？

4、朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！

5、一言九鼎：果断。诚心实意，一般都写有“货真价实：守信用，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质，你不要去了：心意真诚恳切，你欺骗了孩子。

6、——(法)莫里哀对自己真实，才不会对别人欺诈。——(英)莎士比亚信用难得易失。(有关诚信的名言警句成语典故)。

7、这种美德表现在工作和学习。这就是成语朋友的帮助。

8、“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。为弘扬“诚实守信”这一传统美德，学校决定开展以“诚信做人”为主题的语文实践活动，请你参与并完成下列任务。

9、材料三：被评为2013年感动中国人物的陈俊贵，从1985年至今，在天山脚下，为战友守墓已近30年，无怨无悔．他，只为风雪之夜一次生死相托，就守住了誓言，也为我们守住了心灵的最后阵地．

10、北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试内容是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶不已，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩宴饮，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩宴饮的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

11、人文主题：懂得诚信的丰富文化内涵，理解谨守诚信应当成为社会的基本准则。

12、设计意图：班级演讲活动是对前面两个活动的总结和提升，使学生由感性到理性，全面提高听说读写能力。

13、于是，我们开展故事征文演讲。我们分年级开展诚信故事会、诚信读本读后感评比、“我与诚信”征文演讲等活动，学校孩子们在讲故事、听故事的过程中感悟诚信的重要；在感悟与表达中坚定道德信念。

14、(3)活动中，有人看到下面一则新闻，您是否赞同给“失信企业”补过机会？

15、①第______句中有一处标点符号使用不规范，修改意见：____________。

16、——海涅 (7)如果要别人诚信，首先自己要诚信。

17、　　夫妻者，非有骨肉之恩也。爱则亲，不爱则疏。

18、启示：知恩图报，言出必行，才能取得成功，赢得敬重。

19、我们知道，道德寓于儿童的生活中，儿童品德的形成源于他们对生活的认知、体验和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感。为此，我们遵循儿童道德形成的规律，着力探寻诚信教育的有效途径，开启学生道德认识、道德情感和道德行为的养成之路，让学校德育走出固化的外在环境，走进儿童的生命。

20、教师语言：看来在现代社会，诚信确是公民的第二张身份证。在我们的身边或社会上也存在着一些不讲诚信的现象，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？请各抒己见，畅所欲言。请你拟写一份诚信中国倡议书。

21、(1)刘诗礼是活动的策划者，为了圆满完成任务，请你来帮助她：

22、曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。

23、教师语言：为了让更多的同学可以参与进来，下面我们进行小组间的擂台大比拼，看看哪个小组所掌握的关于“诚信”的资料更翔实。比赛规则与“飞花令”类似，以成语为例，请各小组按照从门到窗的顺序依次说出关于诚信的成语，说出成语数量最多的小组获胜，组内成员皆可参与。

24、3惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄

25、①由中央宣传部主持的《诚信建设万里行》主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公用信息中心举行。②中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者约100余人参加了启动仪式。③启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。④启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。

26、以课例研究促进作业本和课堂教学的融合。以《社戏》为例，详细地为我们解释了如何进行《作业本》借鉴、分解和重组。

27、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德