幼儿教育金句

1、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)

2、切勿在孩子临睡时进行教育，时常怀着恐惧、带着泪水入眠的孩子，生命会变得十分晦暗。

3、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

4、　　8) 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。(幼儿教育金句)。

5、孩子学习、生活都没有计划，随心所欲，怎么办？你家的有这样的问题吗

6、美国2007年的一个调查表明，18岁或以上的成年人，持有硕士或博士学位的人，平均年收入为79946元，而沒有完成高中教育的人，年收入仅19915元。还有资料表明，去年美国持有学士学位者的平均年收入54689元，高中毕业者的年收入仅29448元。

7、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才

8、孩子，我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年

9、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

10、优质＋原创＋教育＋自媒体，这是中教君想要在每个周日与您共同分享的精彩，不知道您喜不喜欢呢？

11、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

12、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

13、两个人共同拥有的是爱，但是共同创造出来的叫做幸福。

14、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基

15、教育孩子一定要有“各是各”的意识，就是要分清楚每件事情原因和责任之所在，既不能“数罪并罚”，更不能让孩子承担他不能承担的责任。

16、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

17、最重要的不是有多少钱，而是明天比今天有钱。

18、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

19、但是这种帮助并不是说直接为孩子代劳，或者干脆就帮孩子把这件事情做了，而是知道孩子在这件事情中的哪个环节需要帮助，便在这个环节给予孩子指导。

20、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平

21、把东西与人分享，别人才会与你分享他的东西。

22、人们都说，母亲是最无私的，不要求孩子回报。我觉得，对于今天的独生子女，母亲应该要求回报，并教会孩子怎样去回报自己的妈妈和家人，怎样去回报别人。

23、6) 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

24、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

25、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。——房秀芹

26、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新

27、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展

28、过去的已经过去，不能重新开始，不能从头改写。为过去哀伤，为过去遗憾，除了劳心费神，分散精力，没有一点儿益处。当孩子做错一件事时，不要一味地责备孩子，要引导孩子分析过去的错误，寻找原因，并从错误中得到教训——然后再把错误忘掉，重新奋起，积极地去做下一件有意义的事情，因为希望在未来。

29、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

30、因为无论年龄大小，我们都是人，只要是人，就会有不同的感受。成年人在失意的时候需要别人的帮助，难道孩子就不需要吗?当然也需要!

31、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。——强爱玲

32、好习惯是养出来的。很多家长会把孩子养出来的坏习惯怪责在学校、老师、孩子的身上，可唯独没有怪责自己。要知道，孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。这个时候，家长更要以身作则，只有不能学好的孩子，只有不会教育的父母。

33、当孩子向你寻求帮助的时候，可以问他：“你希望我帮你做什么呢？”

34、在指导过程中，如果孩子自己已经可以完成，或者有了跃跃欲试的感觉，就先鼓励孩子自己去尝试，告诉他你会在旁边陪着他，有什么困难随时可以找你，这样他们就会很安心地尝试“挑战”。

35、　　 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

36、下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要。人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的。

37、如果孩子的眼睛是太阳，那么他看到的也是太阳，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社会，一定要有辩证的思维、科学的态度，不能追求完美无缺，不能求全责备。

38、10善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

39、　　 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

40、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

41、　　 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

42、 谁都不是一个弱者，但是你一定是一个强者!

43、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”—英国教育家洛克(1632———1704):《教育漫话》

44、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

45、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

46、、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

47、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。

48、现在，许多妈妈的心态不是“太好了”，而是“太糟了”。整天对孩子这也不满意，那也看不上，看到孩子学习成绩下降或有了缺点，往往自己气急败坏，多是指责、训斥;他们只允许孩子成功，不允许孩子失败;只告诉孩子要去和别人竞争，要比别人强，却不告诉孩子竞争的结果会有输有赢。一个人一生中失败要比成功多得多，要赢得起，也要输得起。

49、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

50、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

51、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

52、8滴水之恩，涌泉相报。该让孩子懂得这个道理。

53、这种方式可以培养孩子自我评价的能力，并且给孩子传递这个信息——你的努力本身就值得欣赏，并不需要别人去评判。

54、　　 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

55、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

56、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

57、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

58、3乐观的人常说：“太好了!”心理有病的人爱说：“太糟了!”

59、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

60、爱是生活里最闪亮的那一部分。用一个俗气的比喻，是一桌菜里放的那半勺盐。没有盐，什么都没味道，时间长了，还会得病。但要真是有些日子没盐，寡淡的日子还得照过。人是"被出生"的，白捡了这性命躯体，于是有许多使命：比如繁衍后代、劳动回报社会、传承文明、帮助同类等许多义务。不能自私得只要爱，那就像每天光吃盐一样可笑。

61、人民日报：15个表扬和10个惩罚孩子的科学方法，请各位家长查收！(再忙也要读一读)

62、在这几点上，请家长不要吝啬自己的赞美和表扬，给孩子一个鼓励，会让他们更快乐的前进，也对他们的人生成长有着很大的帮助。

63、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

64、有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

65、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

66、如果你想继续，就请你先一致对外，赶走外来侵犯者，最后再解决内部矛盾。家丑不能外扬，男人也想保持惟一的一点面子。如果你觉得不可以忍受，就想怎么发泄就怎么发泄，要让这个恶劣的男人知道背叛女人后的悲惨下场。

67、本期编辑：博妍 本文选自：今日头条。版权归原作者及原出处所有，如有疑议请通知我们，我们将进行删除处理。

68、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。

69、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)

70、没有人是十全十美的，你也有让人羡慕的地方。

71、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方 )

72、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)

73、你大了，就应当回报父母恩。你却学习不努力，导致没能力。结果，你只会要，而不会给。我就要“恭喜”你，经过多年的“努力”，你具备了和乞丐一样的能力和厚脸皮。

74、我们开辟起了一个新的主题，那就是教育类话题优质原创内容的刊发。

75、和孩子交谈，六岁之前适宜面对面，六岁之后要逐渐改为肩并肩。因为六岁之前的孩子在意你对他的关注，而青少年则不希望你“盯着他”，而是能够以朋友的方式和他交谈，这样他更容易打开心房。

76、幼美主题式礼仪品格教育——集操作性、游戏性、趣味性于一体

77、人在没有压力的时候，就能轻易地做好一件事。而当人被压力包围时，一件很简单的事也会被自己弄砸。因此，在教育孩子的过程中，我们不应给孩子施加过多的压力，而应让一切自然和谐地发展，并让孩子从中体会到快乐。

78、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民