心急如焚造句四年级

1、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

2、(冀教版)四年级下数学知识点汇总(附1-4单元同步练习)

3、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

4、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

5、捐赠者需要有耐心。这样慈善组织才能从容地工作，不会为了安抚心急的捐赠者匆忙投入人力物力却事与愿违。

6、那人磕磕绊绊地闯了进来，嘴里啰里啰嗦地说着什么，一副心急如焚的样子。

7、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

8、视频：四年级下册语文23课《“诺曼底号”遇难记》

9、近义词：火烧眉毛、心如火焚、迫不及待、焦急万分、急火攻心。

10、　　眼看敌军就要攻进来，可是还是没有等来援军，他心急如焚。

11、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。     

12、本次习作的重点是抓住人物典型特点来习作，属于写人的记叙文。

13、不骄不躁　大智若愚　功成不居　戒骄戒躁　洗耳恭听

14、他们的电话关机了，”Shah心急如焚地说。

15、我不懂你的全部，我慌了，心急如焚。方想起来我为什么要知道你的全部。

16、    这句话是对黄继光的和描写，表现了黄继光。

17、群众们心急如焚啊。的确是,作为一个人,一辈子能看到几次消防车灭火啊。果然,楼下开始有抱怨了:"这消防车怎么还不来,再不来,这火灭了怎么办?"。

18、他想要跟你玉石俱焚，这么明显你都没有看出来吗？

19、为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们的老师在承受着巨大的压力，其他学校的竞争者们在摩拳擦掌，跃跃欲试。

20、《铁杵成针》这个故事讲的是(李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己触动很大，发愤读书，最终学有所成)的故事，告诉我们(只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，做好事就能成功)的道理。

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22、时钟敲响了八下，王战同学顿觉心急如焚，恨不得一步跑到教室。

23、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！

24、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

25、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

26、当你越努力想要过好生活的时候，有没有想过一切都是自己太心急了，什么都没有去努力凭什么抱怨生活。

27、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

28、视频：四年级下册语文22课《囊萤夜读》《铁杵成针》

29、下载|语文、数学(人教+北师大)、英语(人教三起)《寒假作业》

30、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

31、同学之间交流讨论，明确自我介绍的目的和注意事项。

32、《墨梅》是王冕梅花诗画中的一首，堪称神品。明代刘伯温有诗赞之曰：“能画梅花称绝奇。”要说墨梅以淡墨点出花瓣，所以“个个开花淡墨痕”。还有一幅白梅则用白描手法，用细线勾勒出花瓣，进而表现出梅花的冰清玉洁之神韵，给人以品高志大，绝俗入世的感觉。想不想读一读这首诗呢？开始吧！ 

33、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

34、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

35、★从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

36、不要别人夸它的颜色好，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。我能读出诗句表现出诗人借墨梅自喻，同时也表达了诗人不向世俗献媚，与世无争、坚贞纯洁的精神品质。

37、人教版四年级下册数学全册课课练，可免费下载！

38、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。

39、视频：四年级下册课文12《在天晴了的时候》课文讲解

40、一位护士把这位疲惫的、心急如焚的士兵领到病床前。

41、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：