清明节的来历和习俗

1、清明节要吃青的食物。农村中有蒸制蒿饼的习俗。

2、　　行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

3、晋文公望着介子推的尸体一阵哭拜，安葬遗体时发现介子推脊梁堵着个柳树洞，洞里有一片衣襟，上面题了一首血诗：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。”(清明节的来历和习俗)。

4、　　与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

5、又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

6、晋文公把血书藏入袖中，然后就把介子推母子安葬在那棵烧焦的大柳树下。第二年，晋文公带领着群臣，徒步登山，来到介子推母子的坟前，发现那棵大柳树死而复活，于是就把这天定为清明节。晋文公也时刻没有忘记介子推的血书，在位期间，励精图治，勤政爱民，最终是晋国成为春秋五霸之一。

7、七夕节的风俗：古时候人们在这一天会捉了蜘蛛让它们结网，晚上摆了香案祈求织女能让自己手更巧。到了现在，七夕节演变成了中国情人节。

8、清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节在历史发展中承载了丰富的文化内涵，全国因各地因地域不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异，各地节日活动虽不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是共同基本礼俗主题。

9、　　 各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。一切行动听从指挥，以班级为单位活动，带好本班的中队旗。

10、1一张表看明白，一个孩子的毛病背后是他父母的教育缺陷！

11、　　各中队开展“我们的节日清明”主题活动。通过资料的收集等，从班会中分享悠远的文化内涵，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

12、清明节还有个风俗，就是踏青和祓禊，踏青好理解，按现在说就是郊游呗，而祓禊可能有点费解，其实就是临河洗浴，传说可以祈福消灾。这习俗大概从唐代开始。由于上坟都要到郊外，人们在哀悼祖先之余，顺便在明媚的春光里也踏足青青原野，也算是节哀自重，转换心情的一种调剂方式吧。晋代诗人陆机有诗写到：“迟迟暮春日，天气柔且嘉。元吉隆初巳，濯秽游黄河。”这说的就是人们在清明节祓禊、踏青的生动写照。

13、踏青又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。著名画家张择端的《清明上河图》，描绘的就是宋代清明时节，京都人民踏青郊游，市集买卖的热闹情景。

14、重阳祭祖民俗相沿数千年，是具有深刻意义的一个古老民俗。重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化内涵。

15、　　在活动中幼儿还观看了祭拜革命烈士的视频，让幼儿懂得我们除了要给我们的逝去的亲人扫墓之外，还要到那些为了建设我们新中国而牺牲的革命烈士墓去祭拜，因为现在我们幸福的生活是他们给的，所以每年的这个时候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放军到烈士陵园去扫墓、祭拜，人们用各种方式缅怀革命烈士。在活动中有些小朋友问：“什么是烈士？”为了让幼儿明白是什么是烈士，通过听革命事迹(地道战的故事等)，让幼儿明白什么是烈士，激发幼儿树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想，使幼儿的爱国主义情感得以萌芽。

16、又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。中国民间长期保持着清明踏青的习惯。

17、后来王母娘娘同意牛郎和织女在每一年的七月初七见一面。于是那一天我们看不见喜鹊，因为传闻喜鹊在那天都去天上给牛郎和织女搭桥去了。

18、　　四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸

19、　　晋文公的手下也是各有心思，有的希望介子推回来，辅佐晋文公治理天下，有的却怕介子推回来，夺了自己的恩宠。一个手下向晋文公谏言说，介子推是个大孝子，大王您派人放火烧绵山，介子推怕伤了老母，一定会出来见您。乱了方寸的晋文公见介子推心切，竟糊里糊涂地采纳了这个主意，命人在绵山上放起火来。时值仲春，风大物燥，烟火吞没了整个绵山。大火烧了几天也没有见到介子推的影子。大火熄灭后人们才发现，介子推宁死不肯出山，已经和母亲被烧死在山顶一棵大柳树下。晋文公想起介子推对自己的忠心和肺腑之语，扶着被烧死的大柳树不禁嚎啕大哭。他让人将介子推母子葬于山岭之上，改绵山之名为介山,“以志吾过，且旌善人”。同时下令，在介子推的忌日，即冬至后105天全国禁止动烟火，只许吃冷食，是为寒食节，以示纪念介子推

20、　　⑴、3月30日至4月1日各班利用活动课时间、晨读时间组织学生讲革命先烈的故事。(提前布置学生搜集有关资料)

21、射柳是一种练习射箭技巧的游戏。据明朝人的记载，就是将鸽子放在葫芦里，然后将葫芦高挂于柳树上，弯弓射中葫芦，鸽子飞出，以飞鸽飞的高度来判定胜负。   

22、您瞧没，这清明和寒食节一起过，到今儿都1245年了，这历史可谓久远。捎带说，这“寒食节”也叫“禁烟节”，这一天家家户户都不能生火，全得吃冷食，传说也是为了纪念介子推，以示哀思。这段传说，咱昨天在说“寒食节”时，已经专门聊过了，后面咱再简单说说，兴许有朋友没有看到昨儿发的“寒食节”内容呢。

23、三是传说纪念介子推，这个传说，咱在前面已经说了。

24、　　学生以“寻找身边的榜样”为主题，拍下让人感动的一刻，照片并附图片资料说明。

25、1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

26、晋文公听说后，羞愧难当，忙带上随臣赶往绵山。然绵山那是山高路险，树木茂密，哪找去啊！此时有随臣献计，说从三面火烧绵山，逼出介子推。这依我看，火烧这事儿，说轻了是馊主意，说重了就是犯罪呀，这水火哪有情啊！果不其然，绵山的树木都烧没了，也没见介子推的人影。后来人们寻找才发现，介子推和老母亲在一棵老柳树下，早已被烧死了。

27、　　制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。

28、　　让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。

29、清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。其习俗由来已久。明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，担提尊榼，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才开始盛行。并相传至今。

30、祖先信仰与祭祀文化是清明节形成的重要因素，清明节是传承信仰、家庭人伦的重要载体，清明祭祀是文化表达，是感恩先人、密切人情的重要方式。清明扫墓祭祖习俗经历代沿袭已成为固定的礼俗主题。

31、     在当下智能互联网的冲击下，在高房价的影响下，很多的无常变化都在影响着我们的生活和内在的心态起伏，一方面我们积极的学习和适应，还有一点更为重要，就是活在当下，安享放下，以史为鉴，敬畏公德,接纳当下的生活，在这个清明节，我们需要感恩逝去的历史和圣贤，感恩自己的祖先，更应该感恩那些当下的一切，存在就是合理滴。

32、　　2)下午1:30集合,整队乘车前往潘墅烈士陵园;

33、“挂纸”在台湾的习俗中称为“压墓纸”。挂纸时，先要将生长在祖先坟墓上的野草，用锄头或镰刀整理清除，在用小石头或砖块将墓纸压在坟上，表示这个坟是有后嗣的，否则很容易被人误以为是无主的孤坟，而受到破坏。墓纸分为白色、红色、黄色的古仔纸以及五色纸(红黄蓝白黑)两类，现在则多用五色纸，其用意是盖厝瓦或表示子孙已祭拜过。至于传统的客家人挂纸时比较慎重，先用锄头挖一块绿色的草皮，并把带来一迭滴有鸡血的黄纸，用草皮压在坟上，然后在坟地四周摆上十二张银纸，除了挂墓纸的目的外，还有血祭的象征。

34、放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

35、　　XX、学生制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报。

36、　　②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？

37、　　第六项：全体成员在烈士纪念碑前庄严宣誓

38、　　教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。

39、此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。

40、　　②清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；

41、这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

42、　　吸引大量乌市及五家渠区域市民参与和关注，从而扩大项目知名度促进销售。

43、约从唐代开始，清明清明祭祀节吸收了另外一个较早出现的节日—上巳节的内容。上巳节古时在农历三月初三日举行，主要风俗是踏青、祓禊(临河洗浴，以祈福消灾)，反映了人们经过一个沉闷的冬天后急需精神调整的心理需要。

44、　　为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的清明节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　清明节活动方案 篇1　　为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设和谐文化。今年清明节期间，我校将开展“缅怀革命先烈，争当四好少年”清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。

45、清明节又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节，节期在仲春与暮春之交。清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。

46、　　结合“19”警钟日纪念活动，开展学习新昌革命英烈事迹活动，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。(4月19日队活动课时间)

47、　　12：10集合(内操场)，12：20分从学校准时步行出发。

48、清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。

49、相传晋文公重耳流亡途中只有随臣介子推一路护主，但晋文公即位后，封赏群臣时却忘了介子推，经人提醒重耳才追悔莫及，下令火烧介子推隐居的绵山，想让介子推出山，结果发现介子推被烧死在一棵老枯树下，为纪念这位忠臣，便定下了寒食节这个节日，由于在清明节的前一天，后来的人们便将之与清明合并了。

50、    清明节的来历，从意义层面来说，是一种感恩的形式，上坟祭祀祖先，感恩的是我们血脉的延续，祖上的阴德，是一种精神的传承。前两日，我和家里人去孔庙祭拜，真实的感受到，思想精神对后世子孙的福音厚德，而遥想历史朝代的全权富贵之人，后世子孙有多少能够沿袭足够的财富呢？毕竟历史的进展，无常变化实在是太多，而思想精神却可以超越世事无常……

51、　　XX、XXX、XX、XX、XXX、6年级正副班主任老师以及6年级全体学生

52、　　各班主任和老师在活动中组织学生有纪律地活动。　　清明节活动方案 篇7　　活动目的

53、　　4月2日上午：小三班、托一班、托二班(观看大二班)；

54、　　强化领导，精心组织。学校把这次主题教育活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育活动有声势，有规模，有成效。

55、晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。

56、戴柳、插柳。这也是个习俗，有三种传说。一是说纪念农事祖师神农氏。古谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”。人们把柳枝插在屋檐下，凭着枝条干湿，预测天气。同时，柳条生命力很强，插土就活，所以年年插柳，处处成荫，也预示生机勃勃。

57、　　联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖

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59、　　清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

60、1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

61、　　二年级：以“寻找身边的榜样”为主题，拍下那让人感动的一刻，精选8份照片并附图片资料说明，少先队将在宣传栏进行张贴。

62、　　结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。　　清明节活动方案 篇12　　一 、 指导思想:

63、古时候，清明节这一天在外的游子都要回家给已故的亲人扫墓。他们准备好祭祀用品，扫墓之时，他们一定要先把墓前及周边的杂草，清理干净，并且还要给坟墓进行修整。做好这些准备以后就摆上供品进行祭祀活动。相传在古时，有很多人还会在坟墓上插上柳条，以表达对已故亲人的思念。

64、　　(6)为烈士墓敬献白花，清理烈士陵园内的垃圾。

65、　　先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧