给老师评语和赞美的话

1、你和认真交上了朋友，你和礼貌从不分离，你的计算能力令人惊奇，让我看到一个出色的你。你的小手多次在课堂上高高举起，那是一个自信的你！只要认真细心，什么也难不倒你！如果和书籍成为好朋友，你会更了不起！

2、写评语对老师来说是家常菜，评语年年写，写多无新意。其实，只要老师做一个有心的人，平时多关注孩子的学习和成长，可以写出个性化的、有新意的评语，因为学生年年变。那么如何写出个性化的评语呢？我认为要做到以下几点：

3、听君一席话，胜读十年书，今天与您交谈，我受益匪浅。

4、撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献让我刻骨铭心难以忘怀老师一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。(给老师评语和赞美的话)。

5、一是主题紧扣学期梦想。每个学生都在学期初定下了自己的理想目标，教师把自己的学期梦想与学生分享，班级全体师生共同约定的梦想，到期末，正是分享果实共同庆祝的时候。 

6、那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪-恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。

7、时间过得很快，一转眼初一二期期末到了，我突然感觉给他写评语已经不是一件那么头疼的事情了：

8、一次美丽偶遇，浪漫温馨;一个良师益友，收获良多;一句谆谆教诲，铭记一生;一声真挚祝福，记录心声：工作顺利，教师节快乐!

9、2)老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

10、还有如果老师说过的话必须执行，时间久了，学生就不会和你讨价还价，老师的权威性就会确立。

11、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

12、你只看到了我天天在努力，却不知道其实我内心里讨厌学习，只是因为现实所逼，我不得不面对这些压力；你觉得我不是很开朗，不喜欢玩玩闹闹，我可怜你还带着少儿的稚气；你可以认为我不怎么能吃苦，我会证明，我有足够持之以恒的毅力；梦想，注定是孤独的旅行，奋斗，注定是要不断拼搏和自强不息，我是熊雨琦，我为自己代言！(给老师评语和赞美的话)。

13、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

14、 半年来，正常的学校生活之外，有何别的经历或有益的体验？　

15、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。

16、第家长要告诉孩子，如果老师还愿意批评你，说明是在对你负责呢。

17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

18、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

19、你高兴时大笑，你悲痛时恸哭。我都喜欢，喜欢你像一块白玉，毫不掩饰，坦诚率直。

20、你是一个文静、单纯、认真的学生，你的字和卷面都写得很好。这些都是你在期中考试中获得好成绩和取得进步的保证。

21、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

22、吾今四望惨淡，执笔而书，愀然以悲，茫然不能自已也。昔吾等入校之时，整日嘻哈、虚度光阴，今初三已过半，恍然惊觉。回首往日，吾同窗曰：“汝甚屌，令尊知否？”答曰：“不知”。  

23、评语中的公平心。评语写作中“一碗水端平”也非常重要。一则则评语就是一面面镜子。记得小时候，常常在拿到老师的评语之后，先和同桌比长短，再比内容，欢天喜地的共同欣赏。厚此薄彼式的评语写作方式，有时会在不经意间导致几家欢乐几家愁。教育者也是一份慈悲为上的事业。不是为了迎合家庭和学生的阅读喜好。每一个孩子都是别人眼中的全世界。每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使。陪伴有期，理当珍惜。

24、“每一个孩子都是亲人眼中的全世界，每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使。作为教师，时刻不能忘记教育初心，使命犹在，理当珍惜。”

25、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

26、6)一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!

27、(第二人称式评语)刚参加工作时，我是这么写的：

28、很明显，这是一个缺乏自信的孩子，他平时的表现比较好，为人诚恳老实，只是在人际交往中缺乏有效的技巧和自信心，老师如果在评语中予以鼓励，对他的成长有着非常重要的意义。

29、9)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》

30、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激情。

31、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

32、江湘渝同学：你的活泼与开朗、善良与真诚是一如既往的，但老师很不幸地告诉你：这学期你的表现是a>0的二次函数的对称轴的左边部分的一个动点——y随x的增大而减小了，这学期里你有些迷茫，你失去了自己的理想和目标，你的学习出现了一些问题，纪律上也有些放纵。马上初三了，老师真诚地期待你能运动到二次函数的最低点，找到自己的奋斗目标，释放出你所有的潜力，再运动到a>0二次函数的对称轴的右边部分，让y随x的增大而无限增大。

33、(摘编自创意写作吧《写评语要像写情书：让学生读来面红耳赤心狂跳！》)

34、孟懿贝：很想将你的故事写成一本书，我想那肯定会很激励人。从以前的玩世不恭、唯我独尊到现在的知书达理、善解人意，这是多么了不起的改变啊！现在的你懂事、上进、踏实、礼貌，在学习上老师没想到你也开始发力了。尽管偶尔还有一些问题存在，但那不是最主要的，你已经是一个有自我管理能力的好孩子了。有人问我是怎么改变你的，我告诉他们我什么都没做，因为人的内心里都藏着一个天使，我只是为你找到了你的天使。老师希望你能继续努力，别回头，勇往直前吧！

35、5)愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师!

36、漂亮的叫美女，不漂亮的叫有气质；有才气叫才女，没才气也不要紧叫淑女；瘦了叫苗条，胖了叫丰满。

37、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

38、又如“你在运动场上出色的表现令人刮目相看，但是，你的学习成绩还有很大进步空间!”这是告诉你，孩子的文化课该抓一抓了！

39、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

40、我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。

41、据语文老师说：刘勇同学那学期对对联产生了浓厚的兴趣，且自学成才，水平蛮高！

42、感谢在这美丽的秋夜你给了我美丽的情怀，让我一想起来就能感觉到那凉爽的风像一只柔软的手轻轻地拂过脸庞，吹过脖颈，遥远的思念，遥祝感恩节快乐!

43、 一句表扬竟然能起到这么大的作用，我便尝试用在班级管理的其他地方。比如：我们班上课间操时，班级口号总是不响亮，虽然我多次强调要张开嘴，大声喊口号，并不时地向学生讲述大声喊口号的作用，但是效果却总是不尽人意。有一天下午，我突然发现我们队伍的后半部分有一声口号很响亮，我马上表扬道：“后半部分的口号真响亮,提出表扬！”没想到的是，接下来全班的口号都变得很响亮了，我想这正是表扬他们的机会。于是，我又大声地表扬了全班的同学，同学们喊口号的劲头更足了，口号也更响亮了。后来，上课间操时，我都会根据学生的表现表扬一两句，就这样，让我比较头疼的口号问题解决了。

44、中学生阶段，老师要包容学生错误，对错误要直面指出，给予改正机会，给正面变化要给予肯定，对学生错误一定要事实清楚，不冤枉学生不轻易给学生下定义和评价。中学时代学生有一定的认知能力，是非好歹在学生心中是走判断的，只是在特殊的场合为了面子，爱与事实本质较真，老师要善于给学生下台阶，学生认可老师，则会与老师站在统一战线。

45、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

46、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

47、第一部分：开门见山。直接勾画出孩子在老师心目中的印象，主要从学生的非智力因素方面去阐述，大部分会采用比如活泼可爱、聪明伶俐、诚实、善良、有礼貌、爱交朋友……；

48、老师平易近人，能循循善诱，很注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。

49、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

50、我忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影;我忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛;我忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。教师节到了，祝您节日快乐!

51、21)教师不仅是知识的传播者，而且是模范。美国布鲁纳

52、他长的不高，一张胖乎乎的脸蛋，带着一副眼睛。他四十来岁，头上也没有一根白发哦。

53、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！

54、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

55、对于学生家长，重要的也是两点，基本上与上面所提相同；实际上家长对你的看法大多来自学生的看法，唯一的不同是，教师少不了同家长打交道，珍惜且注意同家长打交道的每一次机会，真诚，公平公正是家长最希望看到的。不要小瞧教师在家长中的威信，他会反馈给学生，让学生对你更加敬重！

56、这个时候，我们可一定要弄清楚孩子在学校的情况，及时纠正错误。

57、“好男儿志在四方，需来期加倍努力，更上一层楼！”

58、9)老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

59、27)在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

60、最重要的不是你做过多少，而是你一直在坚持的有多少；

61、第家长要鼓励孩子学会正确面对批评和惩罚，力争做一个有自尊和上进的好孩子。

62、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

63、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

64、今天是感恩节，向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢，感谢你走进我的生命，让它完整而有意义。我愿以我有生的时光带给你无限快乐!

65、有一种缘让人珍惜，有一种感激常留心底，有一种惦念天长地久，有一种心声期待见你，所有的默契无须传递，所有的话语盛满祝福：教师节快乐，永远幸福!

66、尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！

67、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

68、是谁总是默默无闻，在花园里耕耘;是谁泼洒一腔热枕，耗掉了青春;是谁送走了学生，留下了皱纹。是您老师，祝您节日快乐!

69、你天天打扮的像一个明星。你天天穿的都很亮丽。

70、三人行必有我师。以博者为师，长学识;以能者为师，增才干;以仁者为师，修德行;以善者为师，添爱心。教师节，愿你收获良师益友多多、幸福快乐多多!

71、你们的工作是阳光下最美丽的职业，铺就了学生成长的道路，你们教书育人，三尺讲台奉献青春，一根粉笔书写人生道理，老师是人类灵魂的工程师，亲爱的老师们我要把一束鲜花献给你们，祝福老师们教师节过得愉快，生活幸福，桃李满天下。

72、什么样的评语才是好评语？简单地说：评语要客观、公平、亲切、感人，更简单点说：能够叩开学生的心门。这样的评语才有意义，才能真正让学生能接受！所以，接下来我要讲的是，如何才能让评语叩开学生的心门！

73、上课有神如龙，作业有效如虎。如果你是计算高手，会发现数学真的很纯粹；如果你对数学有兴趣，会发现数学支配着宇宙，甚至是元宇宙；如果你能不断优化学习方式，始终保持对数学学科的热情，那么你很有可能成为山塘数学界的yyds！

74、孩子小小年纪情商就高，这可能是将来有大出息的节奏呀。

75、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!

76、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

77、少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。