感恩教育主题班会ppt课件

1、男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。

2、男主持人：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱

3、活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边(大美山亭(感恩教育主题班会ppt课件)。

4、污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。

5、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。(家长自由发言)

6、第四要感恩这个社会，这个高度发达的社会，吃有肉，穿有衣，行有高铁，住有高楼，玩有手机、景区、游船、棋牌、琴棋书画。幼有所爱，老有所养，壮有事业，人尽其才，才有所用。

7、感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

8、无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。(生讲故事，播放音乐《天下父母心》

9、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。

10、主持人：看到明明的做法，你想说些什么？(提问2或3人)

11、男： 可以说厚德载物作为中华美德的一种概括，这句话历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。

12、　　(主持)：每个人来到这世上都是属于偶然，没有人知道自己的前世，也没有人可以预测到自己的来世，就连下一站在哪也没法得知。现在的我们不是缺少感恩的心，只是我们在无数的无形故事下，人变得麻木，或者应该说是缺少承认的勇气更确实一点。当有一件事触动心中的那根弦时，我们都会为它流下一份感动的眼泪，为什么谁也说不清楚？

13、经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她身体的下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有4个月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

14、　　(主持)：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

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16、提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

17、总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！感恩主题班会教案篇5活动目的：

18、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。

19、配乐诗歌朗诵(姜玲珑，胡起帆)(诗歌内容见主题班会教案附录1)

20、要求：小组讨论，校园里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

21、(3)你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？

22、通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。

23、③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

24、齐唱：《感恩的心》感恩励志教育班会教案5活动目的：

25、小组合作进行资料搜集，查找相关图片、视频、音乐，电脑基础好的鼓励做成PPT。

26、一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

27、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

28、体验感恩(用时10分钟)小学《感恩主题》班会设计方案2活动目的：

29、　　问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？

30、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。

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32、我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

33、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

34、　　问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

35、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

36、我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。

37、甲：同学们，父母亲说出了最真挚的话语，我们还等什么呢，让我们从座位上走出来吧，走到父母亲跟前，给他们一个深深的拥抱吧！道上一声：爸爸、妈妈，我爱你！你们辛苦了！

38、女： 厚德是一种境界，更是一种美德，让我们把这种精神继续发扬下去，善待别人，便是善待自己。

39、男主持人：正是这种博大深厚的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

40、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

41、小难以置信：为什么？为什么从小到大，你们都对她那么好，什么好的都给她，连我的也给她。宁可让聪明的我退学，也花钱让白痴一样的她上学。为什么啊？我才是你们亲生的啊！！！

42、要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发保护环境的动力。地球自然环境恶化状况：

43、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

44、男： 校训是一所学校的灵魂，校训作为一个标尺，激励和勉励着在校的学子。

45、说环保来拉环保；环保知识不可少；地球生物多样化---有头脑！

46、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)

47、总结：如果每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成垃圾场，整洁的教室就会蚊蝇满天飞，美丽的校园将远离我们而去。

48、女： 请欣赏诗朗诵《 勤奋诗 》(他们的表演真的很精彩。)

49、活动结束，全体起立，朗诵诗歌《感恩父母》。活动背景

50、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。(教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱)

51、小泪流满面：爸，别说了。我知道你和妈为我吃了很多苦，以后我不会再拖累你们了。虽然你们对姐姐很偏心，但我仍然会报答你们的养育之恩。父：你错了。

52、我们的主题队会即将接近尾声，下面请我们的辅导员讲话。

53、教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

54、男： 也就是确定一个长远的目标，比制定达成目标的步骤，在这基础上努力进取，且不断调整理论与实践的差距的过程。

55、大上场，关窗，给父亲盖被子，蹲在父亲床前握着父亲的手。小一旁冷眼观看着(愤恨有嫉妒有淡漠)父亲醒，问大：通知书下了吗？大：下了，爸。

56、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)。

57、女： 如果有很多人得到你的帮助，而你都不要求回报，那你的德就厚了，就可以称作德高望重了。

58、在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

59、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

60、让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。

61、女： 也许博学是一种美德，其好处在于使人明事理。意义说大了，博学是推动人类社会进步的创造力的基础。说小了，帮助你自己日后建功立业的手段。

62、现如今，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识一切为了孩子。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。

63、泥沙流失：每分钟8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。