排山倒海造句简短

1、选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：

2、４、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

3、自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。

4、４、夸张。夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、２、拟人。拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。(排山倒海造句简短)。

6、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

7、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

8、⑴　比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。

9、这个台风挟著排山倒海之势，向台湾直扑而来。

10、　　因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

11、她没有正确理解他信中的，因而误解了他的意图。

12、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

13、    基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

14、    同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)

15、(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

16、顿号(、)表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

17、(2)小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

18、材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

19、书名号(《》)表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。

20、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

21、４、夸张。夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

22、　　因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

23、　　１、把各段的段落大意连起来，稍加整理；

24、　　选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

25、如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。

26、６、反问。反问是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

27、(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

28、 ⑷　重复。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

29、修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：

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31、　　条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

32、②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

33、如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。

34、(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw