关于爱读书的古诗四句

1、白话文释义：家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。在书桌上看见书的欣喜，胜过与阔别已久的好友相见。(关于爱读书的古诗四句)。

2、常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

3、——伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰书是人类进步的阶梯。

4、第1首，《题梦笔驿》：一宵短梦惊流俗，千载高名挂里闾。遂使晚生矜此意，痴眠不读一行书。(关于爱读书的古诗四句)。

5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

6、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》

7、知己夫君诸侯十面埋伏求一些描写古代男子书香气质的诗句石鼓歌韩愈张生手持石鼓文，劝我试作石鼓歌。

8、白话文释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？

9、既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。

10、____陆游《冬夜读书示子聿》读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

11、故君子结于一也。昔者瓠巴鼓瑟，而流鱼出听；伯牙鼓琴，而六马仰秣。

12、青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客。斗酒〔1〕相娱乐，聊厚不为薄。驱车策驽马，游戏宛与洛〔2〕。洛中何郁郁，冠带〔3〕自相索。长衢罗夹巷，王侯多第宅。两宫〔4〕遥相望，双阙〔5〕百余尺。极宴〔6〕娱心意，戚戚〔7〕何所迫？

13、望采纳描写读书的名言和诗句关于读书的名言我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。

14、以上四句为“记梦”作好了铺垫。上片末三句笔锋顿转，以进为退，设想出纵使相逢却不相识这一出人意外的后果。

15、中朝大官老于事，讵肯感激徒媕婀。牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。

16、既耕亦已种，时还读我书.——晋·陶渊明《读山海经》

17、图志|一年一张照片，坚持62年是什么感觉…

18、“中朝”十句是叙当局不纳诗人建议，叹惜石鼓文物的废除。“方今”六句，希望在尊崇儒学的时代，能把石鼓移置太学。

19、父母教我这些，每在讲解之余，各以自己的乡音吟给我听。父亲诵的是闽南调，母亲吟的是常州腔，古典的情操从乡音深处召唤着我，对我都有异常的亲切。就这么，每晚就着摇曳的桐油灯光，一遍又一遍，有时低回，有时高亢，我习诵着这些古文，忘情地赞叹骈文的工整典丽，散文的开阖自如。

20、这是一首教子诗。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

21、《红楼梦》这部小说，之所以能成为一部近三百年来饮誉世界的名著。

22、南宋词人辛弃疾，一个志在为国家收复北方失地的英雄豪杰，当他受到一次又一次的打击和排挤，所有的理想与志意都不能实现的时候，他说什么？他说：“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。”(《水龙吟 ·登建康赏心亭》)——这又是中国古人的一个传统：当他们在事业上失意的时候，往往就去向美酒和美人之中寻求安慰。好，现在我们的诗人也要放荡自己的情志，去追求一位美人了。可是你看，他写放荡的情志依然写得这么美，这么富于象喻性 ——“燕赵多佳人，美者颜如玉；被服罗裳衣，当户理清曲。”在中国历史文化的传统中，提到美人，往往暗喻君子；提到衣饰的美好，往往暗喻品德的美好。你看诗人所追求的这位美人，既有“颜如玉 ”的本质美，又有 “罗裳衣 ”的服饰美，更有 “理清曲 ”的才能美。而且还不止如此，她与诗人之间还存在着一种内心感发的交流。何以见得？古人认为，音乐的声音是可以传达内心情意的，但只有知音才能听懂。“音响一何悲 ”的“悲”字，说明诗人已经听懂了乐曲声中所传达的情意。“弦急知柱促 ”，表面上是说琴弦绷得很紧，所以琴声十分高亢急促，但在实质上，这一句是在强调弹者和听者之间心灵上所产生的那种相互感应有多么紧张、强烈。——这话真的很难说清，也许只有直觉的感受才能够体会。

23、嗟余好古生苦晚，对此涕泪双滂沱。忆昔初蒙博士征，其年始改称元和。

24、考尔德●阅读一本。我爱阅读的名言名句我爱阅读的名言名句

25、〔明〕宋应星《怜愚诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”

26、 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》

27、植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。”

28、狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。

29、63:学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

30、?an=0&si=关于读书的诗句四句简单又好背《清明》

31、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

32、12:青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

33、　　再说元稹，元稹是中唐诗人，其的名句是《离思》“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”。元稹是北魏鲜卑拓跋部的后裔，任侠仗义，喜欢打抱不平。年轻时曾经有一次去当时有名的普救寺游玩，当时兵荒马乱，一对散兵游勇见寺庙内有很多富贵人家的女眷，于是把寺庙团团围住，要求寺庙交人交钱。其中有一个女子叫崔莺莺，是前宰相之女。元稹见到崔莺莺后大为倾倒，于是决定英雄救美，他派小和尚溜出去给他认识的当地驻军将领送信，驻军赶来打退乱军。崔老妇人设宴答谢，并令女儿出来答谢。元稹与莺莺私定终身。这个故事大家是不是很熟悉。不错，《西厢记》就是以这个故事为蓝本创作的。只不过《西厢记》里张生与崔莺莺终成眷属。元稹对崔莺莺始乱终弃。元稹后取了另一位宰相的女儿韦丛，韦丛二十七岁时早逝，元稹几经宦海沉浮，最后做到宰相(尚书左丞)。位及人臣的元稹回想以前的种种过往，深感对不起下嫁给自己过苦日子没享过几天福的韦丛，写了三首《遣悲怀》，表达对韦丛的无穷思念。其中的名句有：“情知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀”“闲坐悲君亦自悲，百年多是几多时”。都写得情真意切，催人泪下。

34、观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。

35、〔东晋〕陶渊明《读山海经》：“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

36、教学难点：能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。

37、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

38、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

39、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

40、译文：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。

41、——明·华幼武《睡起》穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐·杜甫《曲江对酒》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

42、学习如赶路，不能慢一步。学问之根苦，学问之果甜。

43、患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)

44、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

45、春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。(民国熊伯伊《四季读书歌》春

46、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

47、词前小序明确指出本篇的题旨是“记梦”。然而，梦中的景象只在词的下片短暂出现，在全篇中并未居主导地位。

48、安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。

49、〔唐〕杜牧《读韩杜集》：“杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。”〔唐〕薛令之《草堂吟》：“草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。”

50、唐朝在对外战争中负多胜少，据考证武功战绩连宋朝都有所不及，但在后人的眼里，它依然是那个“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的中国第一王朝。这个王朝已经远去千年，但全世界的华人聚居区依然取名唐人街，这一切都和唐诗有关。唐诗遗留至今的，超过十万首，对普通人而言浩如烟海，无所适从。清人孙洙反复斟酌，优中选优挑出310首诗，编为《唐诗三百首》，世人方可通过该书一窥唐诗的门径。故该书风行海内，流传久远。

51、——陆游读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿学习永远不晚。

52、并且通过梦境(或与梦境相关的部分)来酣畅淋漓地抒写自己的真情实感，既无避忌，又不隐晦。“不思量，自难忘”，“无处话凄凉”，“相顾无言，惟有泪千行”等句，都反映了直抒胸臆与吐属自然这样的特点。

53、 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。____杜耒《寒夜》

54、一日不读书，不可求骤长，眼到，立于礼，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，心以理义养：“读书切戒在慌忙。枫红曲岸事彷徨。

55、国文班上，限于课本，所读毕竟有限，课外研修的师承则来自家庭。我的父母都算不上什么学者，但他们出身旧式家庭，文言底子照例不弱，至少文理是晓畅通达的。

56、曾几(1085--1166)中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。其先赣州(今江西赣县)人，徙居河南府(今河南洛阳)。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》，称他“治经学道之余，发于文章，雅正纯粹，而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作，闲雅清淡。七言律诗讲究对仗自然，气韵疏畅。古体如《赠空上人》，近体诗如《南山除夜》等，均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷，辑自《永乐大典》。

57、一月不读书，得养乃兹长，另一眼睛看到纸的背面——歌德读书不要贪多，只要愿挤。”〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，莫向光明惰寸功。

58、《古诗十九首》所写的内容涉及很多人生中常常遇到的问题，写出了人们心灵深处最普遍也最深刻的几种感情的基本类型。这些感情来源于人与人以及人与社会之间的关系，凡是生活在社会中的人，都不可能没有经历过。然而，《古诗十九首》却独能把这些感情表现得如此低回反复，温厚缠绵，动人心弦。这也正是《古诗十九首》之所以能够千古常新的根本原因。

59、前两句和后两句形成了鲜明对比，前两句写江南风光，蝉响麦熟；后两句写家乡景物，轻寒烟雨，令人油然而生惆怅。

60、我这个迂腐的儒生，可叹一生碌碌无奇，却只爱前人留下来的著作，从不将我欺骗。

61、读到一本好书，心中十分高兴，可惜没多久就读完了；与知心朋友亲切交谈，心中十分高兴，可惜朋友不能常常到来。世界上的事往往是这样美中不足与意愿相乖，人生百年，有多少次能够欢笑开怀？

62、戴老夫子应该就是巴县(即江北县)的拔贡，旧学之好可以想见。冬天他来上课，步履缓慢，意态从容，常着长衫，戴黑帽，坐着讲书。至今我还记得他教周敦颐的《爱莲说》，如何摇头晃脑，用川腔吟诵，有金石之声。

63、、描写春天的古诗词汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

64、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。――秋风引―刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。

65、〔清〕潘际云《厂桥》：“细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？”〔唐〕杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”

66、目不能两视而明，耳不能两听聪。螣蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。

67、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)

68、上党从来天下脊，先生元是古之儒。时平不用鲁连书。

69、◆〔唐〕杜荀鹤《书斋即事》：“卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。”

70、今天我要和大家分享的书籍是《唐诗三百首》，可能大家会问，这是一本人人都知道的书，内容并没有出奇的地方，你要分享的亮点在哪里？我想说的是，今天之所以要分享《唐诗三百首》，就是因为它是一本人人都知道的书，但也是一本很多人都没有真正重视的书。昨天我和同事讨论的时候，同事问我为什么是《唐诗三百首》而不是四百或五百首。这确实是一个很有趣的问题。老子在《道德经》中说“道生一生二生三生万物。”三在中国文化里是一个很重要的概念，包含一切，容纳一切。所以就“三”一个字眼也体现出汇编者对中国文化的深深理解。

71、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

72、他在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

73、但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。

74、〔明〕文徵明《饮子畏小楼》：“尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。

75、问渠那得清如许？为有源头活水来。(那通：哪)《读书》宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。

76、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”清代诗人袁枚，博学多才，他的一首读书诗提醒人们，读书切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。

77、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟关于读书的诗句四句简单又好背《清明》

78、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―朱熹

79、　　本词歌咏春天，洋溢着珍惜青春和热爱生活的情感。上阙写初春的风景。起句“东城渐觉风光好”，以叙述的语气缓缓写来，表面上似不经意，但“好”字已压抑不住对春天的赞美之情。

80、一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。____许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》

81、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)

82、〔宋〕陆游《寄题吴斗南玩芳亭》：“读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。”〔宋〕范成大《寄题王仲显读书楼》：“嗜书如嗜酒，知味乃笃好。”

83、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)