幼儿教育名人名言

1、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

2、　　只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。(幼儿教育名人名言)。

3、　　家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。(幼儿教育名人名言)。

4、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

5、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

6、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

7、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

8、1)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基

9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

10、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

11、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

12、27)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

13、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

14、Praisethetrumpet,criticismonthephone.

15、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

16、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。幼儿教师教育格言简短我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的  呢？

18、22)发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

20、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

21、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。(《战国策》)

22、　　人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

23、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

24、3)儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

25、20)用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

26、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

27、3岁左右的孩子，正处于一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为“性蕾期”。如果男孩把自己看作是女孩，在打扮、举止、表情上模仿女孩，就成为女性化男孩。如果女孩把自己看作是男孩，在打扮、举止、表情上模仿男孩，就成为男性化女孩。这称为性角色畸形。

28、温和而严格是最恰当的教育。在温和中才能自由成长，在严格处才可以学会自律。

29、平来说，其中50%的智力是4岁以前获得的，30%是4—8岁获得的，20%是8—18岁前获得的。

30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

31、“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”(陶渊明)

32、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

33、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

34、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

35、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

36、如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的，那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样，令人不可理解。——(俄)乌申斯基

37、送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。

38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

39、Cultivatedinthegreengrass,thislifewithnoregrets.

40、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

41、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚

42、24)教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

43、26)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

44、11)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

45、　　想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

46、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

47、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化毋宁展个性。蔡元培

48、Teachersinthespringbreeze,massagemyheartdaybyday.

49、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》

50、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

51、　　人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

52、Best,complaintorregret.

53、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

54、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

55、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

56、清·梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育.

57、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

59、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

60、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

61、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!