手舞足蹈的意思

1、范进中举了，手舞足蹈地乱跑，大家都说他疯了。

2、我们在敬拜祂的时候，如果想举起手来，就举起手来；如果不想，就不，不需要为了“表现自己很属灵”而如何；

3、那只狗手舞足蹈的在冰面上滑来滑去，一不小心打了滑。(手舞足蹈的意思)。

4、清·李宝嘉《官场现形记》第一回：“王乡绅一听此言，不禁眉飞色舞。”

5、从飞机的玻璃窗俯视下去，大片的森林，蜿蜒的金色河道，镶着小朵白云的蓝天，还未踏足这片国土，我便知道它注定是个美丽舒适的国度。

6、对指挥家来说，音乐会上仅仅是他工作的汇报，大量的艰苦劳动都是在台下。首先是读谱、“听谱”。这是指挥的特殊本领，即从总谱密密麻麻的音符中，用眼睛“听”出十几种乐器组合的音响效果来。这种本领听来玄乎，但却是真的。同时，指挥还必须具备广博的音乐史知识，乐器法，研究作曲家的生平和思想，领悟作品的创作背景，区别各个时代、各个作曲家艺术风格的异别，并发挥自己的艺术想象力，以内心的听觉，去体会乐曲的各种感情和内容，使作曲家的乐谱创作首先在自己脑子中变成活的形象。因而会出现同一作品在不同的指挥家手下奏出不同的效果。

7、出自《孟子·离娄章句下》：孟子曰：“仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也；智之实，知斯二者弗去是也；礼之实，节文斯二者是也；乐之实，乐斯二者，乐则生矣；生则恶可已也，恶可已，则不知足之蹈之手之舞之。”

8、他也提到从导演彼得·布鲁克学习到的东西：你先吃到饱，然后开始像拨洋葱一样做减法，直到除了你想说的以外什么都不要留下。另外，彼得·布鲁克从来不把音乐和动作分开，也不把戏剧和舞蹈分开，它们都在讲故事。

9、听了这个令人振奋的消息，我们都高兴得手舞足蹈。

10、他一时为这种理想心潮澎湃，兴奋得有些手舞足蹈了。

11、一部作品常常规模庞大，演奏者往往不能在看谱的同时记住排练时要求的所有细节，这时，指挥在的手势会起到提示作用。

12、不过如这个《毛诗序》的描述，一切都是出乎“情”，既然是出乎“情”，那没有“情”的表演是不是就不需要了？

13、由于我们三个同去拉脱维亚交流学习的中国学生无一例外都有“紧张和放松”的问题，我便请教Olga，我们如何才能不紧张，又该如何放松；期间我所用的英文单词一直是“relax”，她却纠正我，她其实更想把这种放松的状态理解为“release”。“relax”与“release”虽然表面上都有放松之意，但两者的微妙差别就在于前者更偏向身体的松懈，而后者强调心灵的释放与精神的清醒达到一种和谐使得意识可以自由地支配肢体；用一个字概括，前者是泄，后者是释。再想到前面所提及的“Doing”和“Being”，这些不经意的单词辨析让我醍醐灌顶，其背后的意义绝不仅是紧张和放松就能概括的。在这放松之谈的随意里隐藏着清晰的脉络:传统与当代的强烈碰撞下，我们怎么求两者的交集(这也是我这次交流学习的研究方向)，拼贴、杂糅还是再造生成?或许都不是，我以为求同存异，求的应是思想之通之同，存的是外相之宜之异，像Olga这样，让现代舞与禅宗在思想的高度上达到一致，至于外相的存在，那肯定是千变万化的。回归舞蹈，外有万般变化之放，自性始终如一而收，收放自如，亦可舞畅天机。

14、阿库·汉姆出生于英国伦敦的温布尔登，他的父亲来自东巴基斯坦，上世纪60年代曾经在英国留学，1971年孟加拉国独立之后他带妻子移居英国，开了一个印度餐馆。

15、《毛诗卷第国风·郑氏笺》：“永(咏)歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”

16、关于德国，关于语言，关于生活，一起成为一个有趣的人呀

17、“陌生人”这个词汇可能是他对自己身份的疑问，也是他个人创作的母题。

18、作为波罗的海三国之一的拉脱维亚，首都里加位于其中心地带，素有“北方巴黎”的美称，由此可见，传统与时尚的碰撞让这座古都散发着浓浓的艺术气息。道加瓦河流经里加，当地的人说，里加所有的生活用水通过大大小小的管道，最终都流入了道加瓦河，它承载着整个城市的喜怒哀乐，悲欢离合；河右岸是老城区，古老的街巷狭窄、阴暗，历史感非常强，而建筑风格也是从巴洛克式到古罗马式，从哥特式到洛可可式，从新古典主义到后现代主义，可谓应有尽有。置身其中，仿佛流淌在艺术的时间河里，每一个瞬间都让我的细胞充满能量，想尽情舞蹈。

19、卡塔克舞动作的特点是身体的旋转和手臂的特殊动作，结合音乐，舞者一边跺脚，甩动脚踝上的舞铃，一边随着音乐快速的旋转身体，中间也包含突然的停顿，呈现出雕塑一般的状态。卡塔克舞来自印度北方，是一种有千年历史的舞种，最早的舞者就是游吟诗人，他们是故事讲述者，用舞蹈将听众带入故事的场景和氛围中。

20、那只狗手舞足蹈的在冰面上滑来滑去，一不小心打了滑。

21、(示例)：郭澄清《大刀记》第14章：“人们一见船影，都喜上眉梢。”

22、由叶锦添设计的舞美为这部舞剧添加了东方神韵，使用了多媒体投影和剪影的光影效果重现了孟加拉国的雨林世界，阿库·汉姆在其中攀爬树木，随舟行驶，看上去就如同身临其境。

23、辩经的起势是拍手，每次提问时，先退后几步，跟着右手把念珠一甩，套到左臂上，前跨步，右手高高举起，用力一拍左手，一个炸雷般的拍手声便响在了坐着的喇嘛跟前。

24、大家一听说阎王老师今天的考试取消了，都高兴得手舞足蹈起来。

25、白话：歌咏也有不足，不能表达出身体形态所具有的感染力。

26、        一个正经又好玩的食物市场调查

27、“我若像蚂蚁一样，在夏天里贮存点食物该多好啊！”蟋蟀蹒跚地走在雪地上。

28、手舞足蹈是形容人遇到意处之喜，情不自禁的样子。手和聊都有一此意外动作。

29、领略过无数的欧洲广场，布鲁塞尔大广场还是让人惊艳到想扑倒它。富贵辉煌，华丽古典，大抵就是它这样。参观“尿尿小童“是旅行团来这里的终极目的，这位传说中的小童浇灭燃烧的引信，拯救了受困的人。瞅了一眼高高在上确实很小的童儿，大安随即拐角去买华夫饼。

30、西汉学者毛亨为《诗经》所作的《大序》：情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故咏歌之；咏歌之不足；不知手之舞之足之蹈之也。演化为现在的手舞足蹈。

31、说到辩经，肯定有很多人首先想到拉萨色拉寺的辩经，的确当辩经开始时，不论是场面规模、动作规范、严谨激烈的程度在整个西藏地区都更具特色。

32、每一个地方都有吃的东西，漫山遍野都是花朵，真是个快乐的夏天啊！蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。“喂，喂，蚂蚁先生，为什么要那么努力地工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

33、兴致高，情绪热烈。［近］兴致勃勃。［反］无精打采。

34、“请同学们用一个四字短语替换掉“手舞足蹈”。”

35、四级英语通过了，张同学高兴的“手舞足蹈”起来。用法作谓语、状语；指人得意扩展资料：近义词兴高采烈、得意洋洋、欢欣鼓舞、欢天喜地、得意扬扬、洋洋得意、喜上眉梢、载歌载舞、乐不可支、欢蹦乱跳、反义词闷闷不乐、怏怏不乐、不苟言笑。

36、知识犹如海洋，那些在海面上手舞足蹈和拍击作响的人，往往要比默默无闻鉴入未经考查的海底去探寻宝藏的采珠者更加名噪一时，并更引人注目。

37、(出自)：《诗经·周南·关雎·序》：“永(咏)歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”

38、卡塔克舞蹈也让他对数学感兴趣，因为卡塔克舞步非常复杂，基于数学模式，对数学研究也起于对音乐的喜爱，阿库·汉姆尝试在程式化中寻找自由，“就像爵士乐手”。

39、当小华接受了小强的求婚时,小强不由得心花怒放,手舞足蹈!

40、好吧，他们的状态非常好，就连离我最远的同学也眼巴巴地望着黑板，这样如海的热情谁又能置身事外呢？那就让浪再高一阵吧。

41、他得到高考榜上有名的消息,欢喜得手舞足蹈。

42、得知自己被心仪的大学录取了，小明兴奋得手舞足蹈。

43、不是槌的冲击，乃是水的手舞足蹈，使卵石臻于完善。

44、载歌载舞(zài gē zài wǔ)边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

45、看到广场上阿姨们载歌载舞，我情不自禁的手舞足蹈起来。

46、这里就是这位男士观看“艺术”的“艺术天堂”

47、白话：歌咏也有不足，不能表达出身体形态所具有的感染力。

48、小明拿到了北大的录取通知书时，高兴得手舞足蹈。

49、意思：指人体面部位于眼睛上方的毛发。眉毛对眼睛有保护作用。眉毛有一定的生长周期，会自然脱落，眉毛它也是人脸部美的重要组成部分。

50、欢迎分享至朋友圈哦 Ihrseidmeine

51、好了，今天我们就学习到这里。如果你喜欢今天的成语，欢迎和亲朋好友一起分享哦。感谢你的收听，我们下周再见～ 

52、只有认得真，行得善，方能达美，至大美。以前热爱舞蹈是因为它的美，我作为人本能地会去追求美的事物。但是要与美同在，只看到其美的表象，就会不惜“作假行恶”，渐渐地迷失了真我。此次赴拉脱维亚，在不同的土壤里，不同的身体的动态里，我逐渐地明白，舞蹈不是为了理解而表达，不是为了掌声而炫技，舞蹈应如是。

53、收到十一国庆七天假期的消息，我们激动得手舞足蹈，大声尖叫！

54、就在灰太狼高兴得手舞足蹈的时候，突然他发现喜羊羊不见了。

55、快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼地吹着，天空中飘着绵绵的雪花。

56、于雷摇头摆脑，上蹿下跳，手舞足蹈，整个一跳大神的。

57、辩经的主要逻辑规则为3段式论证，有点类似于棒球的3振出局！

58、下期内容：用德语学习其他外语是一种什么体验

59、(解释)：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。

60、太阳变成一颗跳跃闪烁的金球，散发著钻石似的金色银色光芒，直像个兴奋的小孩，手舞足蹈地舞动不停。