雪中送炭造句怎么造

1、13,下雨了，妈妈给我送来了雨伞，真是雪中送炭呐！

2、一头比一头肥  一幅比一幅漂亮 一根比一根粗

3、长:①zhǎnɡ(长大)  ②chánɡ(长江)

4、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

5、两虎相斗，必有一伤。    风大就凉，人多就强。

6、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚(雪中送炭造句怎么造)。

7、　　在教《一本男孩子必读的书》时，为了帮助学生理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”，教师举了一个例子：有个人身体不舒服，到医院一检查，发现是癌症，医生告诉他不要紧，只要配合治疗是可以治好的。可是这个病人认为得了癌症就是被判了死刑，整天忧郁不乐，对生活丧失了信心，病情越来越严重，最后被病魔夺去了生命。其实，癌症并不可怕，有些癌症只要科学治疗，保持乐观，是可以治愈的。这个病人的生命可以说不是被癌症夺去的，而是被自己害怕癌症的心理夺去的，害怕癌症的心理比癌症本身还要可怕。学生通过这个形象的例子，真正理解了那句话的意思。

8、县委书记梁涛、县长陈红星、县人大主任陈德智、县政协主席田丽萍及其他县级领导亲自现场实战操作，从挖坑、施肥、栽植、培土、浇水等技术环节把握要点规范操作，保栽保活，当日栽植精品蟠桃桃园100余亩，成就园区第一块儿“县级领导示范园”，为整个园区建设再添浓墨重彩。

9、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

10、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

11、  另组词语。有的学生没有弄清造句的要求，使用多义词，改变了词性，甚至另组词语造句。教师用“着、了、过”三个时态助词让学生造句，就出现了这样的句子：(1)他的铅笔盒丢了，心里十分着急。(2)我站在山顶上了然大海，心里十分舒畅。(3)他有勇于改过的精神，受到了教师的表扬。出现这种情况，就要引导学生弄清造句的要求，加深对多义词的认识。

12、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

13、一花独放不是春，百花齐放春满园。    一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。　

14、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

15、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

16、锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。

17、对于精疲力竭的种棉人和管棉人来说，这真是雪中送炭。

18、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

19、朋友像块晶莹的宝石，需要用真诚去雕琢，用理解去保鲜，用沟通去修饰。朋友不一定要门当户对，但一定要同舟共济；不一定要形影不离，但一定要心心相惜；不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭；不一定要天天见面，但一定要放在心里。

20、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

21、10,对于这个饥寒的孩子来说这真是雪中送炭，更何况在风雪中他已经奄奄一息了。

22、处:①chù(到处)   ②chǔ(处方)

23、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

24、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

25、使劲地吹  迫不及待地爬  快活地成长   (高兴)地说 (得意)地笑  

26、模:①mó(模型)     ②mú(模样)

27、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

28、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

29、百花盛开 科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

30、朋友像块晶莹的宝石，需要用真诚去雕琢，用理解去保鲜，用沟通去修饰。朋友不一定要门当户对，但一定要同舟共济；不一定要形影不离，但一定要心心相惜；不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭；不一定要天天见面，但一定要放在心里。

31、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

32、踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地  提水  推车  挑土  捕鱼 捉虫