锦旗内容大全表达感谢

1、我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延续，健康重现，幸福永在。

2、C.几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。

3、①解决本国就业问题的渠道不只有参与“一带一路”合作一条。

4、作为医务人员，他们没有豪言壮语，有的只是默默地奉献和坚守。就像这三位主任说的“既然选择了这个职业，就要尽心尽责。”而这一面面的锦旗就是对他(她)们高超的医术和认真负责的工作态度最好的见证！

5、C．虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如果你有需要，作为你的同桌，我一定不吝赐教。

6、D.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。

7、A. 老李对儿子的书法老师说：令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。(锦旗内容大全表达感谢)。

8、C.某工地发生火灾，当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前，该事故已造成8人死亡，35人受伤；我市领导高度重视，迅速采取有效措施；目前事故家属情绪稳定。(锦旗内容大全表达感谢)。

9、锦旗感谢信的末尾的落款：为表示敬意，落款署名一般都写自己的全名真实姓名或者带有单位或某某市民的全内容。

10、    据悉，79岁的患者陈某于6个多月前突发右侧肢体活动障碍，活动明显受限，伴肢体麻木，经其他医院短暂住院治疗症状有所改善回家修养，但日常生活仍需依靠轮椅。为寻求进一步康复治疗，遂来到金乡中心卫生院。针对患者的病情，朱思芽结合临床经验，为其制定训练与药物相结合的个性化康复计划：包括手功能训练、运动协调性训练、语言功能训练等康复训练，中频电治疗、针灸治疗、中药汤剂等治疗方案。中医馆几名医务人员利用在学科建设发展中摸索形成的中医学、现代康复治疗相结合的技术特色，以及科学规范的康复流程，对陈某进行精细化的康复住院治疗。经过2个多月的精心治疗和护理，陈某病情日渐好转。在医生的鼓励下，陈某决定尝试站立行走，并在家属的搀扶下成功走了几步。短短几步是希望更是信心，患者及陪护家属都激动万分，家属更是连夜订做了一面锦旗送给朱医生。

11、D.他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”

12、B.老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮忙。今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！

13、D(A.拜读，敬辞，指阅读对方的文章；B.“率先垂范”，指带头给下级或晚辈做示范，敬辞，用于对方；C.不吝赐教，用于自己向别人征求意见或请教问题。)

14、B(试题分析：本题考查了能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。在这里“己所不欲，勿施于人”指自己所不愿意要的，不要强加于人。B选项说希望同学“早日成为受欢迎的人”，那么言外之意是同学并不是一个受欢迎的人，此话放在毕业赠言中，不是很得体。)

15、B〔A“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，敬称他人的来访，客人的来临。B“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。符合要求。C“入室弟子”指能得师传，学冋或技艺造诣精深者。“入室弟子”一词实为对别人的赞誉之词。D对联的内容不适合此处情境，临近髙考，对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生的心理压力。〉

16、B.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《青晨报》尽一点绵薄之力。”

17、C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！(寻物启事)

18、D.暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文老师拜读。

19、下列各句中，表达得体的一句是(      )

20、A.分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)

21、A.这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。

22、我愿望：我的浅笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我情愿：我的汗水，是您康复中一滴渴望的甘露；我期望：我的关怀，是您重返社会的坚定信念。

23、赠学校老师锦旗用语十年树木，百年树人桃李遍天下授一技之长，养百年之身授教固有方,桃李满天下惟宏隆德，情系教育喝水不忘凿井人！教书育人师生情无价，相聚也有缘办一流名校，育数学英才授业一丝不苟，解惑无微不至名师精心指导，培育一代新人

24、D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

25、D(A叨扰tāorǎo，是客套话，指打扰(受到款待，表示感谢)。受了别人的款待，表示感谢。B.请人改正叫“斧正”；C.忝列其中tiǎnlièqízhōng，谦辞，表示辱没他人，自己有愧。就是有愧于排列在那中间。D.惠存huìcún，敬词，意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。)

26、D (A大作：敬辞，一般用于称别人的作品。B笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼物。C家慈：在别人面前对自己母亲的谦称。)

27、一面锦旗、一封感谢信，折射出暖暖医患情，该院负责人表示，“唯有信任与支持不可辜负，患者的肯定，激励着我们将一如既往，做到让病人放心，让病人方便。”

28、C(“恭敬不如从命”：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。是谦辞。A.“家父”是对自己父亲的谦称，“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词，只能用于自己。此处用于对方不当。D.“拜读”即“读别人的作品或书信”，是敬辞，此处用于自己不当。)

29、C(“恭敬不如从命”：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。是谦辞。A.“家父”是对自己父亲的谦称，“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词，只能用于自己。此处用于对方不当。D.“拜读”即“读别人的作品或书信”，是敬辞，此处用于自己不当。)

30、C.非常感谢贵校师生给我的如许热情的款待。D.您之大作已拜读，几处有疑，特致函垂询。

31、A．某卫视台综艺节目进入众嘉宾点评环节，主持人对某嘉宾说：“请这位嘉宾先生先对各位选手的表现加以点评，以抛砖引玉，先生您请……”

32、杏林春暖，常被用来赞誉医术高明、医德崇高的医师。