教育励志名言名句大全

1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

2、关毛主席的名人名言。我平时更喜欢看有关毛主席的相关事迹，只要是跟毛主席有关的信息，我很乐意

3、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

4、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

5、他们争吵到估计小偷来看情况了，才动手打架，小张老婆用的棍子是用泡沫板做成的，对门帽子里有个装有红色颜料的塑料袋。棍子打折，头上流血，他们做得很像。

6、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

7、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

8、“学而时习之”.“温故而知新”——体现了巩固性的教学原则;

9、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

11、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔

12、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

13、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

14、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

15、意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会

16、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

17、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。

18、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

19、有哪些励志名言可以激励教育工作者呢？以下是我收集的名言名句，仅供大家阅读参考!

20、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

21、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

22、　　家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

23、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

24、两家人就这样理论开了，都说是对方先把垃圾堆到他们家门前的。他们的争论引来了楼上楼下的邻居。

25、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

26、●计划招聘义务教育教师1500名、增加编制教师配置…江苏教招新动态来啦

27、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

28、他们正唠叨着，小张老婆的表姐来了，是顺路来祝贺他们乔迁新居的。说着话，小张一家就谈起了和对门的事。表姐让他们消消气，还和他们说了一件事。

29、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

30、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

31、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

32、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

33、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子。

34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

35、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德——德谟克利特

36、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

37、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

38、　　世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

39、首先谈给下一代营造一个怎么样成长的氛围问题？教育专家认为“三岁定终生”，也就是说，小孩在三岁左右就要对他进行启蒙教育。从这个时候起，大人开始要身体力行，除了做好父母爷爷奶奶的职责以外，更多的的是集体讨论教育的方法、方向，定下不娇宠、不溺爱的基本基调。

40、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

41、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

42、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

43、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

44、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

45、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

46、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

47、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

48、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

49、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

50、　　生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

51、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

52、“儿童具有他自己的真正活动，不扩展它，教育功能就不能成功。”——卢梭

53、让孩子学会感恩。感恩是“优秀人格”的基础。一个不知道感恩的孩子即使学习再好，长大也会失去成功的基石。

54、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

55、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

56、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

57、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

58、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

59、意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现;不学习，就

60、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

61、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

62、　　做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

63、　　要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

64、“时教必有正业，退息必有居学”、臧息相辅”——指出了课内与课外相结合;

65、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

66、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

67、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

68、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

69、　　从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

70、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

71、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

72、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

73、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

74、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

75、学会放手，培养感恩意识。我们的孩子为什么变成白眼狼，中国父母最大的悲哀是：付出了全部,却养不出感恩的孩子。抓的太紧，跑的越快！

76、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

77、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

78、“自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》

79、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

80、　　志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

81、　　只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

82、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

83、小张夫妻俩把和对门的事对表姐说了后，表姐给他们讲了一件事。前段时间，她所在的小区，也出现过对门邻居因为对方总是往门前乱扔垃圾闹别扭的事，后来，两家动了手，都去了医院。他们再回家，才发现双方家里值钱的东西都被偷了。小区监控显示，一伙搬家公司装束的人，用辆皮卡堂而皇之地把他们的东西拉走了。

84、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

85、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

86、　　要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

87、可能有人认为写这么多，跑题了。那倒未必。上面是把下一代教育的现状和隐忧摆出来。然后再对症下药，谈一谈如何加强教育的问题。

88、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

89、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

90、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

91、　　“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯

92、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。

93、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

94、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

95、有哪些励志名言可以激励教育工作者呢？以下是我收集的名言名句，仅供大家阅读参考!

96、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

97、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

98、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

99、8功崇惟志，业广惟勤;惟克果断，乃罔后艰。

100、　　年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

101、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

102、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

103、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

104、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是真理。待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友谊手段对待他们是培养他们友谊的手段。——斯宾塞

105、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

106、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。