文明礼仪名人名言简短

1、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志

2、礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。——英国哲学家洛克(文明礼仪名人名言简短)。

3、62入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

4、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。--泰戈尔

5、班主任对本班的发展有了一个明确清晰的目标之后，就要思考人才培养的途径和具体措施了。特色班级建设是以人才培养模式为载体的。例如某班主任有感于幼师班学生学习过于浮躁，思考问题的方式过于简单这一问题，想培养学生的“静”气。而他认为培养“静”最适合的模式就是练书法。在征得学生广泛同意的基础上，他们把自己班命名为“书法班”，提出“淡泊明志，宁静致远”的口号，要求学生沉下心来，每天练字半小时。通过练习书法，引导学生逐步养成沉静淡泊、包容奉献、善于思考等优秀品质，对学生良好的行为习惯和学习习惯的养成起着极大的促进作用。

6、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

7、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》多次强调，“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。”所以，选择班级特色，必须以人为本，必须着眼于学生的未来发展。每一个班级特色主题内容的选择，都必须以对孩子的终身发展有益为基础和前提，要摒弃急功近利的思想，不为获奖而创特色，不为名利而创特色。要着力打造能够影响孩子一生、具有鲜明个性的班级文化特色。如中职学校的学生大多有着自卑心理，他们总认为自己干什么都不行，看不到自己身上的优点，对各种活动和竞赛有一种逃避和抵触的情绪，不敢去尝试。这种自卑心理对学生今后的职场发展是非常不利的。针对这种现状，某班主任把班级建设的特色定位为：唤醒学生沉睡已久的自信心，让所有的学生充满自信。班级取名“自信班”，以“自信”作为特色班级的创建主题，着眼于学生的未来发展，很有针对性。而这些优秀的意志品质培养与形成，将会影响孩子的一生，使孩子受益终身。

9、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，/就是礼节。拿破仑希尔

10、27一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌德

11、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却坚信花是就应向他道谢的。泰戈尔

12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

13、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

14、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

15、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

16、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。萨迪

17、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。

18、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明

19、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯

20、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

21、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

22、各个学科在学校人文教学教育理念的指导下，为学生提供各种机会，让他们学习人文，感受人文。

23、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。-----陶铸

24、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

25、2敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。--孟子

26、20如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根

27、常求有利别人，不求有利自己。-----谢觉哉

28、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭

29、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。

30、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美。爱迪生

31、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情乔斯威夫特

32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

33、29行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。--神涵光

34、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。颜元

35、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

36、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

37、要想有教养，就要去解全世界在谈论和思索的最美好的东西。——阿诺德

38、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根

39、　　金秋九月，金菊盛开，愉快而充实的暑期结束了，今天，我们又迎来了新的学期。看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。新的学期，我们细数着身边一个又一个变化与惊喜，同学们的个头长高了，知识更丰富了，好习惯越来越多了，我们的校园也更美了。生活在这样一个温馨的大家庭里，让我们每一个人都感到甜蜜和幸福。告诉大家一个好消息，今天，我们美丽的xx又迎来了一群天真可爱的新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。(掌声响起)(找音乐)

40、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

41、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法。卢梭

42、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

43、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

44、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

45、作为班主任要充分利用早读、中午读报课、主题班会课等时段，有目的、有计划、创造性地开展突出班级特色建设的集体性活动。比如“书香浸润班级”，就开展了每周五早晨的诵诗会、讨论交流会、辩论赛、“我与好书交朋友”手抄报比赛、评比每周每月的读书明星、读书明星小组等丰富多样的活动，为学生搭建各式舞台，创设张扬个性的天地，让每个学生置身于合适自身发展的氛围之中，尽显风采，通过活动加强特色班级建设。

46、礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

47、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步.

48、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯

49、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。-----但丁

50、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，信用中国编辑自贱心不可有。——邹韬奋

51、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石

52、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。西班牙女王伊丽莎白

53、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？王安石

54、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。——清代医家史典

55、这本书从好多反面阐述应该做什么样的人？教育学生要做什么样的人？

56、2016年，《叩响命运的门》一书走进我校每位教师的身边。十七章的内容由浅入深，逐次讲述了人文素养对学生们人生价值的树立而起到的举足轻重的作用，令我意想不到的是这并不是一篇篇冗长的杂文，细细用心品味的话，真的是每个章节都在用心整理后才展现在读者面前的！一篇篇或简短或详尽的文字，能让我们深刻体会到编者想焦灼地说明培养什么样的真正公民。

57、不要怕，不要悔(虽然只有六个字，但是常看常新)

58、青岛实验高中从2014年起确定了“创建新人文教育特色学校”的目标，以“人文”“科学”“艺术”三大核心素养为驱动力，努力将学生培养成具有“公民意识”“创新精神”“实践能力”“人文情怀”“国际视野”五大愿景的优秀人才，做有选择的教育，努力实现学生全面而有个性地成长，使其成为“最好的自己”。

59、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。

60、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。--左传

61、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的.人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。——洛克

62、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

63、礼貌的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼?卡雷斯

64、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——(美)乔。富勒

65、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。(俄)赫尔岑

66、在失败中提炼冷静，在困难中采掘力量，在动摇中培养信心。

67、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。詹拉洛威尔

68、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑

69、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄。赫尔岑

70、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣拉罗什富科

71、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。奥维

72、其实，我们一直在都在学习，老师教给我们做人，可是渐渐我们发现当自己有了自己的主见时，心灵选择时却总会走到十字路口的边缘。人文、素养，虽没有明确定义，我们在无形中接触着它，只是深浅不同。各种学科知识，蕴含着丰富多彩的文化内容。学生在进行学习的同时，又受到情感的陶冶、道德的教育，在学习各科知识的同时也就是在学习民族的文化、民族的思想、民族的感情，弘扬人文是教学义不容辞的责任。尤其是在人类进入21世纪后，伴随着知识经济的迅速来临，信息产业和网络技术的蓬勃发展，在这一新形势下，要使各科教育更好地适应时代变迁，就必须要始终坚持提高学生的知识、思想、伦理和审美水准，而这一切，也正是人文素养的综合内涵。

73、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁荀子

74、　　下面我宣布：xxx小学“文明礼仪与我同行”秋季开学典礼，现在开始。

75、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。—— 周恩来

76、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法卢梭

77、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。作者：约翰洛克