由此及彼造句

1、对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个：(由此及彼造句)。

2、(1)句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。

3、(由此及彼的意思)：从某一事物、问题联想到另一事物、问题。

4、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个：

5、所谓“由果溯因”，就是论证时由文章列举的事件、现象、问题追溯其产生的原因。我们要善于从多个角度思考原因所在，刨根究底多问几个“为什么”，就会发现问题的根源与本质。例如苏洵《六国论》开篇就抛出观点“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，逐层分析，最后对赂敌作了更深层的原因推敲，认为是“为秦人积威之所劫”，从而借古讽今，希望“为国者无使为积威之所劫”。文章由果溯因，一针见血地触及六国灭亡的本质，思维缜密，说理透彻，具有极大的说服力和吸引力。

6、不要有境无意，境大意小，这方显得文章浮虚不实，失去精神。也不要有意无境，意大境小，流于抽象的呼喊。意是灵魂，境是基础，意高则境远，意低则境浅。

7、“屡见不鲜”和“司空见惯”都有“见多了，不以为奇”的意思。但是二者的区别在于：“屡见不鲜”含有的“不足为奇”客观性强，语义重；而“司空见惯”还可以表示“某人认为某物或现象常常见到”，主观性强。

8、  教师指导学生通过“鸟窝”素材，实现了四个不同题目的写作，一个写一类、一个写多个，实现生活类物象的写作价值。学生现场展示的作品，给人一种情感的冲击力，孕育着浓厚的生活烟火，彰显生活中所蕴含的巨大的写作价值。所选的语段，无论是奶奶带给孙女的温暖，还是与父母的交流成长，亦或是搭建鸟窝的热情推动力和勇气，都在学生文段中表现出来。好的文字带有情感温度，构建情感磁场，融化坚冰和隔阂，感动作者进而感动读者。学生的细节描写细致精巧，显示学生的作文能力，听后让人感觉意象鲜明。文段中还体现理性思考的成分，理性思考能力是高中生要着重培养的能力。文段中学生对人生的哲理思考，体味历经艰难终始成的人生发展道理。可贵的是这些思想都是学生自己思考后得到的，再通过文字展示出来，而不是教师塞给他们的。学生作文能力的成长，说明教师通过课堂教学铺垫，不断让学生联想、说话、造句、朗读，模仿，逐步达成最后的效果。而教师在学生展示自己写作片段的基础上又点拨，指出优点，点拨提升，指出进一步前行的方向。

9、我实在是太聪明了，由此及彼，这个世界上的笨蛋很多。

10、用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

11、喜不自胜：高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点。

12、(出处)：清夏敬渠《野叟曝言》第六六回：遇着通晓之人，就虚心请问，由此及彼，铢积寸累，自然日有进益。

13、师：一起来读读这篇文章：有两样东西，无论在什么地方看见，我的心里，总会腾起细波来，碎碎的，是轻风拂过，每道褶皱里，都是柔软与温情。这两样东西，一是鸟窝，门前的小河。……

14、(2)《牧场之国》：先概括后具体与白天、傍晚、静夜的时间顺序以及四次反复出现“这就是真正的荷兰”咏叹交叉描写。

15、对主题的把握——整体把握文章的主要内容，理解作者的写作意图。

16、日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

17、古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们很多启发。在阅读这些经典时，既要充分理解先贤的思想，也要立足现实，自主思考。从以下两个话题中任选其写一篇不少于800字的议论文，阐述你的观点。

18、“矢志不渝”指立志不改变，形容态度的坚定。“始终不渝”指从开始到结束一直不变，形容态度的一贯性。

19、我先抛砖引玉谈谈自己的看法,希望才华出众的人不要数典忘祖。

20、数据由此及彼需通过传输媒介或通道.记住，你不可能总是由此及彼。

21、“但仍须更多关注社会转型和经济自由的不足，社会转型和经济自由都有助于提高收入”黄教授说。

22、(1) 他的讲解由表及里，让我们听得非常明白。

23、我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。

24、做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”，先抓好读题和析图两步，然后才构思成文。

25、生：你想到我们的未来。因为绿色象征生命力，我们经过三年备战然后再高考，是我们未来的起点。

26、再如另一篇20xx年济南中考满分作文《几分温暖在心头》的结尾：

27、他总是轻易的答应一些做不到的事情。愚不可及的意思和近义词反义词造句(中文)：愚不可及

28、释义 表：表面；里：本质。从表面现象看到本质。

29、流通性是金融立法中应考虑的首要原则，但我国处于社会转型时期，各种因素动荡不定，立法者未必能清楚预见法律施行后果，因而金融立法中多行中庸之道，流通性未得到应有的重视。

30、别想着来日方长，世界上最愚不可及的事，莫过于虚掷时光。

31、“异曲同工”偏重于指采用不同的方法、做法可以取得同样好的效果；“殊途同归”偏重于指采用不同的方法、道路可以达到一样的目的或得到相同的结果。

32、“夙兴夜寐”和“焚膏继晷”均含有“勤奋”之意。但是二者区别在于：“焚膏继晷”多形容学习、工作勤奋。而“夙兴夜寐”使用范围较广，可修饰勤于政事、科研、艺术、事业、学习等。

33、百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。

34、我喜欢晒太阳，暖洋洋的，很舒服。感觉自己变成了一只猫。

35、(答案)柳永，都门帐外，一曲《雨霖铃》，离情断人肠。(或“屈原，汩罗江畔，一篇《离骚》赋，忠心动日月。”或“辛弃疾，北固亭中，一首《永遇乐》，悲愤满山河。”

36、  这种批注用来欣赏分析文章的表达技巧，着重解决读懂“怎么写”的问题。其中包括:

37、比如:李商隐的《无题》中有一句是:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，就是双关的手法。

38、  感受式批注即记下读文章时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。如果一个人用心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。这种感受式的批注能帮助阅读者深入理解文本，把握文章主旨。

39、(1)王老师发现班级里有很多同学有骂脏话的行为，由此及彼，他决定开展一项"讲文明争当小红花"的活动，以根除这些坏毛病。

40、同学们，劳动是社会不可或缺的一部分，我们应该重视劳动、尊重劳动、积极投身劳动，哪怕只是对劳动人民的一句问好、一个微笑，也是对劳动的肯定与礼赞。热爱劳动，从我做起，你我同出发。

41、我这篇文章果然发生抛砖引玉的作用，引起各界对这问题热烈的讨论。

42、每篇课文有学习任务群示范课啦！王崧舟、薛法根300多位名师打造

43、“任劳任怨”和“勤勤恳恳”都有勤奋，不怕吃苦的意思。但“任劳任怨”还侧重不怕招怨，不抱怨；“勤勤恳恳”侧重勤劳，不偷懒。

44、家长更表示能够举一反应用于子女日常起居照顾上。

45、散文，取材广泛，想象丰富。为了能够表达主题的需要，题材不受时间和空间的限制，从一事一物入笔，时而回忆往事，谈古论今，浮想联翩，时而立足现实，畅想未来。它既可以写真人真事，也允许艺术虚构，充分发挥艺术的想象力。

46、①学习任何东西，都在继承优秀传统的基础上融会贯通，发扬创造。

47、同学委托我帮他请假，老师轻易的就相信了我说的话。

48、互利性人格是一种社会存在，在社会转型时期尤显突出。

49、由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。针对此类立意的文章，作者可以通过横向组合的方式展开笔墨，在横向拓宽中表达主旨;也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。

50、“搜索枯肠”和“挖空心思”均含有“想办法、思索”之意。但是两者的区别在于：“搜索枯肠”多指写诗文，且感情色彩多为中性，而“挖空心思”使用范围较广，且感情色彩多为贬义。

51、当你回头笑别人的时候，殊不知别人也在心里笑你；当你自以为得意时，在别人眼里只是愚不可及。

52、利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。 双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象

53、孩子的成长是需要鼓励的，而不是一味地批评。