用刮目相待造句

1、仰幕(    )      潜心惯注(    )      鞠躬尽悴(    )

2、                                                                 

3、刮目相待:                                                           

4、(1)青年人写信，写得太             (轻率 草率)，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

5、小红变得勤奋好学，热爱劳动，对她刮目相看的人不在少数。

6、②“孤岂欲卿治经为博士邪?”表达了怎样的心态?

7、轻声朗读，思考：本文讲了怎样一个故事，照例子填空。 

8、这句话从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。

9、世界因我们更美好  BetterUsBetterWorld(用刮目相待造句)。

10、二战已经过去了六十年，中国早已不是吴下阿蒙，定要让欧美各国刮目相待。

11、(63)1995年争夺奥运会足球出线权中国VS沙特，当时沙特队的多萨里在中国队禁区内连过数人，韩乔生在惊叹之余连声夸奖："足球场上本没有路，他用自己的双腿为自己趟了出一条路！！！！"。

12、5)一个假期后，他的成绩大幅提升，令我刮目相看。

13、(2)①表示反问语   ② 表示限制语气    ③ 表示感叹语气

14、没想到那么那的题目，你都做出来了啊，真是士别三日，当刮目相待啊！

15、(1)孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了，不可以不学习！”

16、                        

17、语文学习重在积累和运用，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”，意思是生命有限，学海无涯。而智出学海，希望大家能持之以恒，养成良好的学习习惯，不断地丰富我们的语言宝库，攀登学习的高峰，畅游知识的海洋。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”告诉我们学习需“勤奋”的真理。其实“学习”是一个永恒的话题。今天，我们一起学习一篇有关“学习”这个话题的文言文。      (板书)孙权劝学

18、①岂欲卿治经为博土邪!                           

19、(93)勃兰登夫人怎么描绘这位叫人惊叹不已的年轻人呢？

20、小红一改往日的唯唯诺诺，在今天的会议上大展拳脚，令人刮目相待。

21、鲁肃很高兴地轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为你这个大老粗只是在军事方面有本事，现在才知道你学问很好啊，看法独到，你再也不是以前吴下(吴国)的那个阿蒙了！”吕蒙很自信地笑着说：“士别三日，当刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢。”

22、请两位同学分角色朗读蒙、肃对话，要求尽量读准说话时的语气语调。

23、(3)课文是怎样表现目蒙学习的效果的？(通过吕蒙与鲁肃的“议论”来表现)

24、(16)蜻蜓像一架小飞机，它小巧玲珑，可以自由在空中飞来飞去，有时还能像直升机那样在空中停留不动，它的飞行技术真是让人惊叹不已，难怪有人叫它“空中小霸王”。

25、造句___________________________________________

26、投影设计之二孙权劝学司马光初权谓蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别此环节可训练学生断句和停顿之能力，且有助于熟练朗读。

27、下列句子中的标点符号使用有误的一项是(    )

28、等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不予重视。

29、觉得她的文笔越来越好了，刮目相待啊！于是给我造成了不小的压力……