国学经典手抄报第一名

1、弟子规手抄报素材——“冬则温夏则?酰?吭蚴。?柙蚨ǎ?霰馗妫?幢孛妗！

2、10谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐李绅悯农)

3、精诚所至，金石为开。(后汉书广陵思王荆传)

4、    无论是母亲还是父亲，他们都曾给我一只桨，助我摆渡到成功的彼岸。但现在，手中这只沉甸甸的不仅是桨，更是父母对我的爱与期望。

5、此外，《春秋左传》、《国语》中有不少职官记载，但没有任何一国的官制与《周礼》相同。尽管从西周到西汉的每一个时期，都可以找到若干与《周礼》相同的官名，但谁也无法指认出与《周礼》职官体系一致的王朝或者诸侯国。另外还有《礼记》《仪礼》《孟子》等书也有许多关于官制的记载，但也都往往与《周礼》官制不同。故《四库提要》引孙楚之说：《周礼》所载，“建都之制不与《召诰》《洛诰》合，封国之制不与《武成》《孟子》合，设官之制不与《周官》合，九畿之制不与《禹贡》合”;且进一步指出：“《左传》所云‘礼经’皆不见于《周礼》”;“《仪礼·聘礼》宾行雍饩之物、禾米刍薪之数、笾豆簠簋之实、鉶壶鼎甕之列，与《掌客》之文不同;又《大射礼》天子诸侯侯数侯制，与《司射》之文不同;《礼记·杂记》记载子男执圭，与《典瑞》之文不同;《礼器》天子诸侯席数，与《司几筵》之文不同”;“如斯之类，与二《礼》多相矛盾”。(12)

6、国以民为本，民以食为天。(西晋陈寿三国志)

7、我校过程考核的朗读和教育大阅读环节特别突出国学内容的考核。在朗读考核中，抽查内容就为朗读国学经典诵读内容和学期必背古诗文，抽查人数不少于全班人数三分之给予学生优秀、良好、合格与待合格的等级评价。国学内容书面考核试卷融入教育大阅读笔试，特辟国学版块，考查内容主要是本学期国学经典诵读内容和学期必背古诗文，批改后打出优秀、良好、合格与待合格的等级评价，成绩记录至成绩报告书。将国学纳入考核也加大我校师生对国学教育工作的重视程度。

8、琴：笛子、二胡、古筝、箫、鼓、古琴、琵琶。

9、    故土，土壤，土地，生我养我，心中的感慨三言两语无法诉尽。感恩？热爱？崇敬？我想，这些也许都不是最贴合的词语。身为炎黄子孙，我们生来和华夏土地就为一体，我们血液里所流淌的、所篆刻的，都是她。我们始终无法割舍与她的亲密，她是母亲，哺育我们成长；是书本，教会我们珍惜；是生命，承载着我们的美好憧憬和希望，以及深深的眷恋。

10、促进亲子关系，亲子相长――许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母(包括爷爷奶奶)和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。

11、1不识庐山真面目，只缘身在此山中。(宋苏轼题西林壁)

12、罗曼罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”

13、　　前不久，我们学校举行了艺术节——经典诵读比赛。

14、展示结束后，评委从作品内容、仪表仪态、表演技巧、纪律四方面进行评定打分。

15、什么叫富有?很多人说，精神充实就是富有。这正是近千年知识份子的误区。近千年来，中国知识分子，学四书，认为精神充实就是富有，其实大错特错。精神要不要充实?当然要。但是不要忘了，你首先要解决的，是安身立命。所以《孝经》上说：“立身行道，扬名于后世，孝之终也。”如果只是精神充实，自以为是，如何能够做到立身行道?千百年来，知识分子满足于自己的精神世界，生活上乃至于穷困潦倒，不以为忧，反以为喜。《易经》上说：“举而错诸天下之民，谓之事业。”你一个人精神充实，哪里算事业?!举天下皆精神充实，庶可谓之事业。

16、1先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)

17、1看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。(宋王安石题张司业诗)

18、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)

19、No敏而好学，不耻下问。——《论语公冶长》

20、经典诵读手抄报简单又好看经典诵读手抄报内容

21、　　每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。

22、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。(唐王建十五夜望月)

23、译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊!

24、No学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

25、　　我校自从推进国学学习活动以来，对全校学生分低、中、高三个年龄层次提出诵读范围、理解诗文等阶梯性要求，以进一步让学生领悟民族传统文化，加深学生对国学经典的认识，培养学生诵读国学经典的兴趣。

26、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家)

27、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)

28、10醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)

29、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉?人焉廋哉?”

30、中国文化，是华夏文明为基础，充分整合全国各地域和各民族文化要素而形成的文化。不同于中华文化的国际属性，可以称之为“中国的文化”(中华人民共和国的文化)。受中华文明影响较深的东方文明体系被称为“汉文化圈”，特指社会意识形态，是社会政治、经济与科学技术发展水平的反映。从旧石器时代的发明创造，到康有为梁启超的维新变法到孙中山的民主革命无一不是推动社会向前发展的动力。

31、5)盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗)

32、一种相思，花自飘零水自流；两处闲愁，独自寂寞上心头，梦回青青，池畔回忆灯火阑珊；一杯苦酒，恰似落花情几时休。中国的古典舞宛如诗词，经久不衰，清新隽永，传承千年。