母爱感动瞬间细节描写
1、 请同学们朗读《秋天的怀念》，找出课文中让你感动的语句，说说你的感受。
2、 总结：写作要想感动别人，就要学会关注细节，只有那些充满关爱、包含温暖的细节才能感动自己、感动他人。生活中的细节有很多，感人的细节一定是有内涵的，它尝尝饱含深意，只有我们体察入微，才能通过细节描写写出细节背后的感动点。同时，我们会发现，感人的细节背后总会有比细节本身更有内涵的内容：长辈的亲情、同学的友情、老师的良苦用心等等。正如作家铁凝说的“我们应该注意的不是玉米和麦子本身，而是生长着玉米和麦子的这块土地，以及土地下面那些更深层的东西。”当我们对生活中的细节充满了爱与理解、善于透过细节看本质，那么，我们才会通过细节描写写出感动点。
3、选材真实，内容充实。本文写了‘我”面对妈妈的关心却表现得不耐烦，事情过后感到内疚和后悔，后来主动和妈妈进行了沟通，得到了妈妈的理解而这次沟通，也让“我”得到了心灵的薅悟和成长。这启迪读者：生活中只有帮：极地和父母沟通，才能及时化解彼此均矛盾和隔阂。(母爱感动瞬间细节描写)。
4、“你还记得这些手帕吗？十几年的全都在这了。你看，这块蓝色的，还记得吗？你四岁的时候，我常用一个别针将他别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠儿颠儿地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声。我无法应和母亲——因为我什么都不记得了。
5、 她一看到我，赶紧高高挥手。后来我买了一只小奶狗陪她(就是赛虎)。于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。
6、你思考了括号内的批注，你就明白了准确形容，带入情感 也是细节描写的技巧哟。
7、从这件事，我看出了妈妈对我的爱。我知道，妈妈对我严厉也是为了我好，中国有句古话叫“慈母多败儿”。我相信这句话，妈妈当然也相信。所以，妈妈对我不会有过多的宠爱。而对这些，我都是理解的。所以，我一点也不怪妈妈，相反的，我还得感谢她呢。若不是她，哪会有今天的我啊!
8、 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。
9、当房间里这灿烂的灯光，它那跳跃着的光辉照着你的脸颊，柔和而又安详，看着你熟睡的模样，回想着白天的一幕，你可知道，作为母亲，我有多么的欣慰，你真的长大了。
10、这两处环境描写的确渲染出了感动点，感动了读者。(母爱感动瞬间细节描写)。
11、 为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。
12、那时，我还很小，对于一切事情都不是很理解。一次，我和母亲去买东西，一向任性固执的我看到玩具，便会不停哭闹，以这样的方式迫使母亲买给我。这次也不例外，在我的哭闹下，母亲无可奈何的为我买下了，那时只因为一时兴起的价值50元的玩具。现在看来，这并不是很贵重，可对那时只有微薄的200元工资的母亲来说，却是一笔庞大的支出。
13、怎样发现并描写具有母爱内涵的动作、语言、肖像、心理。
14、师：下面我们总结一下，抒写母爱细节的方法有：(板书)
15、A：动作描写和神态描写：“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”——母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。“眼眶红红的”，表现了母亲强忍着内心的悲伤。母亲的爱，小心翼翼。
16、今天中午，我体验了母亲洗衣服的艰辛。不禁想到了孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，报得三春晖”的名句。不错，只有切身经历过的道理，才能深刻地领会其中的深意，正如未经沙场的`将军永远只会纸上谈兵；未经殊死搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设；未经磨难成长的孩子，永远只是父母手中的风筝------
17、 制造波澜 例文《执着》(做数学题)《懂你，〈懂你〉》(母女隔阂)
18、从今天开始，记住全天下母亲共同的生日—五月十三日。为母亲洗一次脚，为她捶背，给母亲一个拥抱，送上一句祝福，绽放一抹感恩的笑容吧！母爱细节描写作文2那年秋天我埋下的种子，它在来年的春天发了芽。告诉我，那是母爱在生长。
19、灯下，我手握武器(中性笔)，干净的作业本就是决胜的战场，我与一道道复杂的数学题“厮杀”得十分激烈，终于，我摸清了解题切人点，思路立刻通畅。“唰唰唰—一”我写下一条条解答
20、母爱是迷航的灯塔，指引着我前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着我幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着我干涸的心灵；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。
21、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏联教育家苏霍姆林斯基
22、这让我想到了我自己。我是一个生活在城市边缘的留守儿童，在我上二年级的时候，父母就去外地打工，将我丢给了七十多岁的外婆。妈妈走后，本来开朗活泼的我一下子变得郁郁寡欢了。我如同掉进了冰窟窿，四周都黑暗冰凉的世界，我不愿与同学老师说话，不愿回答问题，我的成绩急剧下降……短短的一个学期，对我来说似乎过了几个世纪，我彻底变成了另一个我自己。
23、母亲既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语既是违心的，又是出于对儿子的期待。(意思对即可，只要能体会母亲矛盾的心情即可)
24、母亲在作者童年的记忆中，只留下了几个闪光的片段，作者正是摄取这几个闪光的片段来塑造母亲形象的。每一位母亲对自己的儿女都充满了关心爱护，请你也用简洁的语言写出你所感受到的母爱中最动情的那一瞬间。
25、文笔很美。慢慢读来，小煜的文字很有音乐的美，歌词的引入，叠词的使用，排比句的铺设，最重要的是，字里行间的浓浓的情，使表达很有韵味。嗅觉、触觉、视觉等多感官角度的描写，使文字的画面感丰富，愚以为如果还有色彩方面的描写，就更完美了。
26、晚饭后，我照例回到自己的书桌前备考。不知不觉，夜渐深，窗外月色朦胧。我的思绪却回到了那个始终难以忘记的被热气氤氲了的清晨……
27、步骤，最后的答案完美呈现。时间一分秒地过去，堆成山的作业本一点一点被我“移开”。终于，大功告成。我甩甩酸疼的手腕，抬起头看墙上的钟表，钟表的时针已指向“12”。再次拉开窗帘、
28、原来做好自己是这种体验:越努力越起劲，越努力结果就越好。我坚信:努力，就是做最好的自己。
29、听王老师讲作文，三“番”来者审“写作意图”
30、中考前的几个月，由于防疫、抗疫的需要，我们只能居家学习和备考，这改变的是我们的学习地点和学习方式，没有改变的是我们迎接中考、决胜中考的信心和决心。借助网络，线上教学、线上考试已成常态。三番五次的历练接二连三的考验，我丝毫不敢放松对自己的要求。
31、听市三中王老师讲作文，无中生有，灵动多彩，作文需要发挥联想与想象
32、两天过去了，我有些忍不住了，可是她却冷漠如初。最让我尴尬的是今天是我的生日，难道她忘了吗？
33、暑假，我在奶奶家玩，妈妈临时有事，说不能接我回家。天已经黑下来，奶奶说送我回家。我想，从奶奶家回去的路程并不远，对胆小的我来说，这不是一次绝好的锻炼机会吗?于是，我毅然决定:自己走回家。
34、记叙是直接陈述事件，描写是在记叙基础上加上生动形象的修饰语的描摹。如：
35、母爱是坚硬的盾牌，不管在外面受了多少的委屈，闯了多少祸，只要躲在母亲后面，她就会挡下所有的事情，自己就平安无事了。
36、我要在实际生活中体谅妈妈，现在妈妈的白发已有很多了，我也像妈妈照顾我那样，照顾妈妈，让妈妈那颗劳累的心，不在劳累;让岁月的痕迹，不再爬上妈妈的脸庞，愿妈妈永远保持一颗年轻慈祥的心，拥有一个健康的身体。现在纵然有千言万语，也不能表达我对妈妈的爱，现在我从心底发出一声呐喊：”妈妈，我爱您。"
37、这里的生活画面打动人的诀窍就在于细节描写。同学们，你们看到这样的一段文字，可能触发你的情思，也说不定手痒痒，想试试。别慌，先给你科普一下细节描写的知识。俗话说没有“金刚钻”，不揽“瓷器活”嘛。
38、可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ——史铁生《秋天的怀念》
39、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
40、尽管母爱不必须要以**为代价，但是那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感天动地；那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。关于母爱的感动故事4我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪，我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了，我忘买电池了；天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：
41、 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
42、母亲节，这不仅仅是一个节日。它唤起的是小草对大地的回报，是花儿对雨露的回报，是我们对母亲的回报。所以，请停下手中的工作，去亲吻母亲的脸颊吧。我想我们每一个人都没有见过上帝，但却无一例外地拥有上帝所派的天使——爱我们的母亲。
43、这样的爸爸妈妈，这样充满爱的镜头，上哪儿再去找另一份呢？感谢爸爸，在生病时照顾着我；感谢妈妈，用佝偻的背影和无声的关爱感动了我、温暖着我！爸爸妈妈，谢谢你们！
44、“安静的花瓣被风将带去何方，思念刻在槐花树下......”每当这首歌在耳畔响起时就会想到那棵槐花树。
45、五一时，我们全家一起去郑州玩儿。中午时，我们都饿了，就去买吃的，不问不知道，一问吓一跳，一份米饭和稀稀落落的几根菜叶就要35元，钱不要紧，可是他们这可恶的做法让人很不欣赏。
46、听着你评论感动中国的一个个伟大人物，听着感受着你对人生意义的思考，我知道我们之间的亲情越来越深厚在这角色转换之间。
47、第二天，母亲没有告诉我她的初衷，这成为我们之间无法言说的秘密！
48、在系红领巾时，每个人反应都不同的：有的急躁,有的耐心，有的认真，有的顽皮……不一而足。这时候一句看似随口的玩笑，一个油然而生的眼神，都是人在特定情况下个性的展现。将这些内容写进习作，不仅使画面活灵活现，还使描写对象瞬间个性飞扬。
49、妈妈每天都在为我辛劳，看着妈妈头上的丝丝银发，我的心不止一次颤抖、眼眶不止一次湿润。刚好今天是三八妇女节，给了我一个为妈妈表达爱意的机会，这天，我和妈妈一起度过了美好、值得纪念的一天。
50、乌鲁木齐八一中学紫金校区教研室主任、语文教师
51、和着满怀秋意的风迎面拂来，吹动了那些静谧安睡的落叶，惊吓地发出窸窸窣窣的声响我在邻近家旁的小路上发现了一棵高大的梧桐树，此时的它已没有了耀眼的新衣，光秃秃的树干在风中孤独地伸展着。
52、(点评)这是一篇寓情于事、情景交融的散文习作。文章开篇以江南的春切入，以一幅幅美景导入母亲节，导入对涓滴母爱的叙写，通过一件件小事表达母爱的平凡与伟大，传达对母爱的礼赞之情，感人至深。以景衬情则是本文又一大特色，以春天的景致衬写母爱的纯洁与温暖。
53、清算，列举全部罪恶或错误并做出相应的处理。使用“清算”一词，表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。
54、小男孩的妈妈透过窗户看到了正在发生的一切。恐惧霎时抓住了妈妈的心，她急忙跑到河边，使劲叫唤男孩的名字。小男孩听见妈妈的呼唤，转身往回游。但太迟了，等他游到妈妈身边时，鳄鱼追上了他。
55、母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年……
56、现在想想妈妈为我付出了多少，是说也说不完，数也数不尽，妈妈整天为我操劳着，还要干自己的工作。
57、送考的路上，老师们面帯微笑，比画着“V”字形的手势，这是对我们真诚的祝福。临上“战场”时产生的紧张情绪因为老师们和家长们的一再鼓励而消失殆尽，我们更是信心百倍。我在心中默默地告诉自己:我是最棒的。
58、摄像的原理告诉我们，角度越小，图像越清晰。写文章也一样，抓住感人的细节精雕细琢，情感就会和内容一起被淋漓尽致地表达出来。作家池莉说：“我偏爱生活中的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。”文学作品之所以感动人，很大程度上也是得益于生动传神的细节描写，在细节描写中融入作者的思想感情。学生作文倘若也能做到融情于细节，“于细微处见精神”，那就能写出真情实感。
59、它不痛吗？它不知道以它如此娇小的身躯难以与坚固的玻璃相抗衡吗？一个又一个的不理解在我的脑中闪现……——(《那一次，我被震撼了》)。
60、我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我，默默地听我倾诉，与我共同承担忧愁和痛苦，即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。
61、文末写“我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课”，请解释作者所说的这人生一课”是指什么？
62、参考答案： 太阳已经落下去了。蓝色的天上飘着浮云，像一块一块红绸子，映在还乡河上，像盛开的一大朵一大朵鸡冠花。
63、首尾呼应，凸显主题。文章开头点出“做好自己就是最美的”，总领全文，引起下文。结尾点明主旨“努力就是做最好的自己”。文章首尾呼应，浑然一体。
64、几周后，小男孩躺在医院的病床上，双腿和双手布满了伤痕。腿上被鳄鱼攻击的地方，伤口深得可以看见骨头。手臂上的伤痕，是妈妈抓住他时留下的。
65、半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，为她搓药油：又从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！
66、父亲低着头，像个犯错的小孩，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过那些空气中氤氲的阳光与浮尘。他望着母亲，四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏花的笑容。
67、母亲可以是贫穷的，贫穷得甚至只能为儿女炒一碗油盐饭；母亲可以是平凡的，平凡得只能做到每天下午捧着点心接女儿回家；母亲可以是无知的，无知得只懂得为儿女着想，从来没想过考虑到自己。天下有千千万万的母亲，但她们所拥有的最大相同点就是拥有爱，拥有一份满得溢出来的无私的母爱。母爱是春风，它吹开了朵朵鲜艳的青春的花朵；无论你从前是枯萎还是凋谢；母爱是阳光，它照耀进我们内心深处最深暗的山谷，无论你从前是死气沉沉还是黑暗寒冷，从此春暖花开，草长莺飞；母爱是春雨，它滋润着心田中的每一寸土壤，无论你从前是龟裂还是贫瘠，从此春意盎然，生气勃勃。总之，母爱像春风般和煦，母爱像春日的阳光般温暖，母爱像春雨般细腻，但又远胜于他们。
68、 选材典型。考生由“2020年，我的中考”写起，入题迅速，在主体先写对防疫形势下的网上教学，继而写自己的认识和学习态度，然后又写到老师在毕业考试动员会议上的讲活以及送考路上的动人情景．文章的材料真实，情感真挚。
69、最终我用自己平时省下了的零花钱买了一束康乃馨，在妈妈来接我的时候，我把她送给了妈妈。妈妈激动得哭了，我也哭了，我们俩相拥哭了许久。我不知道是什么原因让我们不得不如此。但我明白这只带泪的康乃馨，包含了我们母子之间的浓浓亲情，更包含了妈妈的无奈和辛酸，正如赵安迪的妈妈，为了生活而不停地奔波却不被孩子理解，她一声不吭，一直默默忍受着不被理解的痛苦和疾病折磨的痛苦。我的妈妈又何尝舍得把那么小的我留下来呢？她又何尝不是时时忍受着思念孩子之苦呢？
70、当妈的流了泪：“也许有一天你们表现好，妈妈就会从天上下来，到时候妈妈会变个样子。”“如果有一天，爸爸带着一个阿姨回家，让你喊‘妈妈’——那就是妈妈回来了，你们可不许不认。”
71、冬去春来。虽说已是初春，但深冬遗留下的痕迹仿未褪去。半融的积雪挂在树梢上，停留在屋顶瓦砾间，将消未消。但此时正是“草色遥看近却无”的光景。我早已忘却那颗深秋时节埋下的种子。
72、 多样描写，跃然纸上。文章情节摇曳，在情节推移中， “我”尝试借用各种方法消除恐惧：闭眼消除恐惧，用暗示法消除恐惧。文章多处细腻地刻画了“我”胆小纠结的心理，凸显出“我”内心的变化，还灵活借用景物描写渲染
73、 这个片段选自于作家李娟的《我的阿勒泰》。文章没有词藻华丽的语言却情感真挚。“张望”这一细节描写，反复出现，这是外婆期盼我回家时的神态，是外婆在陌生城市的孤独，是对我的依赖。这一细节描写，抓住了感动点，一个爱孩子的外婆，一个深爱外婆的孩子，深深抓住了读者的心。
74、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……
75、坚定追求：教师不是一种职业，而是生命存在的一种方式。
76、(点评)在考场这个特定的环境里，因“母爱”这个作文话题的触及和碰撞，引起了小作者的心灵震颤。于是小作者敞开心扉，将来自心底的愧疚、悔悟、感激之情浓缩升华，倾吐而出。那么朴实无华，那么真切感人。“像空气一样的母爱”，多么贴切的比喻。，生活中无时无处不在的母爱，“让我赖以生存”。面对母爱，“却常常忘了它的存在”，甚至“伤害”它。而母爱在“手里端着一杯热腾腾的牛奶”“微笑着关切地说”“语气中带着一丝焦虑”“默默地收拾着”“轻轻地带上门”“走近而又离开”……这些镜头的回放中愈显宽容、博大。也正因为有了这些细节描写，朴实无华的文字，才让人感动。而那些发自肺腑的倾诉：“我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来”……真切自然，又使同龄人产生共鸣。
77、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖……——题记
78、 片段5：“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”
79、答：
80、忽然，妈妈一回头，望到了我那双毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头，脸色多云转阴，说：“怎么又没戴手套?”“忘记了，反正又不冷，也没有什么大不了的”我满不在乎。可不知道怎么的，妈妈的脸色更阴了，有点像风雨来前的样子，她把自己的手套摘下来，递给我，命令道：“戴上!”我心中顿时涌起一股暖流，我素知妈妈的手禁不起寒风，因此不愿听从。然而，妈妈那严肃的态度和不容争辩的目光还是让我戴上了那副还带着体温的手套西北风一阵又一阵地挂着，我的手一点儿也不冷，可妈妈的手却裂出了裂痕。我的眼睛不禁湿润了，豆大的眼泪在眼眶里打转，我心里想：妈妈这么爱我，我长大后一定要好好地报答她。
81、随步晃入苏堤，我便被这一派景色迷住了，一条长长的苏堤，横穿西湖，却一眼望不到尽头，堤边许多柳树并排屹立在道路两旁，如同士兵们一般，在旁欢迎着游客的到来。春天已经到来，阵阵暖风吹醒了沉睡的柳树，树枝上已经抽出了嫩芽，嫩嫩的，绿绿的，一片又一片。啊，究竟是什么使得树叶如此整齐，如此完美呢？燕子从南方归来了，小鸟在枝梢间心情地歌唱，蝴蝶在枝条间飞来飞去，弄枝条，戏嫩叶，我们“不知细叶谁裁出”，可它们却都知道那是“二月春风似剪刀”啊！比起别的大树，我更对柳树情有独钟，枝条看似柔弱，但经历大风却没被折断、依然生存下来的正是柳条，而不是别的看似粗壮的大树。
82、偶尔经过邻居家的小院，不经意地一瞟，却让我看见了世间最温暖的一幕：夕阳西下，婴儿依偎在母亲的怀中，吮吸着香醇的乳汁，看起来那样安详。余晖在她们身后洒落了一地的光辉，像星辰闪闪发光，映得婴儿的脸颊红扑扑的，惹人喜爱。再靠近点，夹杂着奶香的微风带着母亲最美的摇蓝曲飘到了我的心底，我的心底有一股热血正涌动着，如此温暖！——(《心在，温暖在》)
83、我感到眼中有些潮湿，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得哪？
84、(评析)这是写同窗好友分别的场面。一个名叫“羽”的考生，运用第二人称的叙事方式，描写人物分别时的动作、语言、神态，形象生动，真挚感人，强烈地抒发了朋友间的离别之情。
85、小结：比人类的历史更悠久，多少人用了好多时间苦苦追求它神圣的含义，它是那么神秘却又那么浅显易见。它就像血液在身体中涌动，带来所有希望和光明，但她却从不要回报，我想这不能仅仅用天生的母性来解释，这是一种超越生命的爱。
86、细节丰富，语言生动。文中的人物描写生动、传神，如用语言描写和神态描写等刻画了一位温柔、慈祥、善解L意的妈妈形象，、此外文中列人物的心里活动的描写也直接向读者展现出了
87、大气磅礴。文章将“出发”这个话题明确为“带着感动出发”，化大为小，化虚为实，有利于集中笔墨。文章由亲情、阅读、鼓励、善心等方面悟出了我们应当“成长为一个有责任感、使命感的新青年”的道理，显得气度不凡。
88、亦有人认为母爱不过是一种出于生物本能的行为，亦不认为是值得歌颂的东西，例如张爱玲就认为母爱只是人与其他动物都具有的本性，不能引以自豪甚至认为母爱只是被夸大了、戏剧化了的感情。
89、 母爱啊母爱!宇宙间无与伦比的你，哺育着天下子女，让他们在你的呵护下快乐地生活。
90、小时候，母亲靠手推车卖卤菜维持我俩的生计，为了不让我忍受孤独，不论刮风下雨，她都将我带在身边。为了让我能和其他同学一样读书写字，她特意买了大功率IED灯(发光二极管)，把案板垫高。虽然我坐在手推车下面不能站立，但是小小的地方也被母亲布置得像个小书房。夏天，她一有空，就给我扇风、驱蚊;冬天，她不敢给我用烤电炉，就把暖水袋灌满，给我暖手、暖脚。
