鲁滨逊漂流记好词100个

1、搁浅、兜底、吞噬、烟搁浅、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、忏悔、惊魂甫定、怡然自得、中庸克己、妒火攻心、心烦意乱、郑重其事....

2、　　我默认天意的安排，现在我开始占有这种安排，开始相信一切安排已是最佳。

3、           勇敢坚毅 乐观积极   靠智慧解决困难

4、根据老师发的通知完成24时计时法相关作业。

5、   开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。(鲁滨逊漂流记好词100个)。

6、读原著和分析困难的两面性的布置是为了让学生勤于积累，学习人物乐观积极的生活态度，提高语文素养。

7、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!

8、学唱一首你喜欢的有意义、好听的歌曲；和亲人一起观看中央电视台春节联欢晚会，尝试对节目进行评价。

9、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。

10、阅读篇：必读书目：《西游记》；选读书目：《三国演义》《冰心散文集》《草房子》《童年》《鲁滨逊漂流记》。

11、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。——《泰戈尔诗选》

12、每天坚持练习10道口算，练习的形式可以多样化，听算、卡片算、和父母比赛算等。

13、平常人往往有一个通病，就是对上帝和自然界为他们安排好的生活环境，常常不满意。

14、多读书，不但懂得了许多做人的道理，而且增长了知识，提高了想象力。读书时我把积累的好词好句、精彩写法运用到平时写作中，试着运用，充实写作。

15、铜山铁壁 咬钉嚼铁 中流底柱 柱石之坚 铮铮铁骨

16、　　然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程，花了我不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩，再运到草地上，又一一把它们打入泥土，这工作尤其费力费时。

17、……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

18、妈妈整天忙忙碌碌，这会儿正忙着洗衣服，看来是没时间坐下来休息了。我想了想，那就把妈妈洗衣服的形象画下来吧。于是，我拿来纸和笔，悄悄地溜到阳台，躲在一旁开始画起来。我先画妈妈的眼睛，妈妈的眼睛很大，什么事都逃不过她的眼睛，特别是当我犯了错误的时候，她一眼就能看出来。妈妈的嘴也很有特点，这是一张爱“唠叨"的嘴巴。每当临上学前，她总要对我说:“上课要专心听讲，思想不要开小差。"我做作业时，她又开始说:“作业做仔细，别马虎，认真读题再做"。做完作业，她还要说:“做完作业了别忘记看书。”我就是在妈妈的“唠叨”声中变得懂事的。妈妈的额头不知什么时候又增添了几道细细的皱纹。唉，都是为了我操心才会这样的，她太辛苦了，想到这里，我不禁心潮起伏。

19、我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。

20、观看两场冬奥会体育比赛，并写出自己的评论。

21、不料这时我们突然遭到一股强烈飓风的袭击。这股飓风开始从东南刮来，接着转向西北，最后刮起了强劲的东北风。猛烈的大风连刮十二天，使我们一筹莫展，只得让船乘风逐浪飘流，听任命运和狂风的摆布。不必说，在这十二天中，我每天都担心被大浪吞没，船上的其他人也没有一个指望能活命。

22、　　听从坏主意，人就会倒霉。我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。概括：船触礁了，海浪把鲁滨孙卷到岸上，保住了命。

23、叹为观止、木人石心、好自为之、钢正不阿、忠心耿耿、无可奈何、

24、我在海上漂流了这么多天,实在够了,正好安安静静地休息几天,把过去的危险回味一下。

25、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

26、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

27、请向你的朋友推荐名著《鲁滨逊漂流记》，并说说推荐的理由。

28、给你的爸爸、妈妈、老师或同学做一张春节英文贺卡。

29、现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个——至少我要学做一个人。——《玩偶之家》

30、自主学习探究，自己与文本对话，并能够与作者对话，让学生成为课堂真正的主人，为以后学习课文、阅读名著打下基础。

31、大家好！我叫刘昱嘉，是龙山小学凤山校区六(1)班的学生。我，性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。在学习上，我刻苦好学，勤于动脑，学习成绩一直名列前茅。

32、自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“航海、荒岛、流落、潮水航海、荒岛、流落、潮水”等词语。

33、默读节选片段，了解主要内容，体会人物心态变化，感知人物形象。

34、我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。