时而造句4个连续

1、天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。

2、写作特色：本文选材以小见大，以点带面，用质朴无华的文字，生活中的小事表现人物崇高人格，中心突出，有详有略。

3、小时候，我经常对着蒲公英许愿，小小的它，带着小小的我的愿望和理想，在广阔无边的天空里，轻轻地飘，飘……只要有蒲公英，我便永远不会忘了我曾经对它说过的话，只要有蒲公英，我便永远不会忘了我对它倾诉过的理想。看见蒲公英，我好像就看见了小小的自己，纯洁的自己，那个有理想的自己。

4、______________________________________________________________

5、 把图画的内容写清楚(认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等)。

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7、阿莫纳什维利老师提出的“无分数的教育”很令人向往。刚拿到《孩子们，你们好！》这本书的时候，就对这个名词很好奇，不知道无分数的教育是怎样进行的。拜读后，庐山的真面目终于露出来了。在向往的同时，我深感这种教育是很复杂的，很艰巨的，比有分数的教育要难得多！

8、点明了赵州桥的历史价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干。

9、(学生在小组内练说三分钟后再出示优美词语、句子，这样充分发挥学生的潜能，不限制学生的思维。集中了大家的智慧之后，语言丰富了，心中也有了自信，这样进行比赛也是对学生小组学习结果的展示，同时老师要提升。

10、______________________________________________________________

11、哥哥特别爱看书：________________________________________________

12、(1)我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

13、 一头吸河水的老象深深地陷进厚厚的淤泥里。________________________

14、那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！(照样子，写句子。注意加点的部分)

15、结合课文中的相关语句，说说为什么只有伦改进的造纸术传承下来了。

16、他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那逐浪排空的怒吼中的黄河…

17、节省—浪费   完整—残缺   普通—特殊

18、(３)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

19、他一直追我，我时而跳时而跑，要摆脱他的追捕。

20、很久很久以前，宇宙混沌一片。(改成比喻句)

21、疑惑不解手舞足蹈一眨不眨 伸长脖子拍手欢呼

22、 谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)

23、这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。

24、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

25、不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。

26、文本教学如此，应试答题亦是。近年的语文试卷总是在力求更难，出题的新颖有难度大分值之外更是在追求长篇累牍的文字呈现。为避免孩子们对新出现题型难懂无措，我喜欢对一套试卷仔细筛选，事先做好方向题型的归类，然后貌似随意无心地让孩子们做一个题，再精准进入这个题型。同理，所以有了死抠一个词的诵读来把握遣词造句的美好，为了端正正确书写意识来全班打赌。只是在教学中力争做一个不显山露水的插柳人。

27、写自己做过的一项小实验，必须是亲自做过的实验。

28、中心思想：这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。

29、(5)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。     《文心雕龙》

30、特点：写实和写虚交替进行，美丽的幻想和残酷的现实相互交替，突出了小女孩的悲惨命运。

31、《狮子和鹿》是三年级下学期语文第二组课文的一篇精读课文。这篇精读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。

32、 白雾和远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(注意加点部分，仿写描写颜色的句子)

33、人物评价：李大钊是一个(对革命工作高度负责、临危不惧、视死如归)的人。

34、梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我喜欢梅花！

35、在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。

36、我家有只可爱的小鸽子。它的尾巴时而像把折扇，时而摆平，时而翘起，时而降低，有趣极了。

37、他溜冰技术高超，时而冲刺，时而旋转，时而倒滑，时而跳跃。

38、第五单元重点课文：《跨越百年的魅力》《真理诞生于一百个问号之后》

39、教育，的确需要让孩子接收更多更真实更广阔的感受天地。而班级里的顽皮孩子，奇思妙想往往在他的作文中体现出来，文字质朴，虽不够华丽，却让人会心一笑。

40、白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，时而变成自由的小鱼。

41、如果你种下的是_________,收获的将会是______________.

42、写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。 另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写植物的绝佳秘方。

43、孩子们总是喜怒无常，时而欢笑，时而大发雷霆，时而板着脸，时而哇哇大哭。

44、2020小学英语教师期末工作总结案例10篇

45、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变幻调子。

46、《十六年前的回忆》通过对李大钊的回忆，是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形式的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。

47、妈妈说：有月的中秋是一首深情的歌。爸爸说：无月的中秋是一首淡淡的诗。我想：明年中秋，月亮一定会骄傲地站在夜空之上！

48、爱儿童可以到什么程度？一句“孩子们，你们好！”这么简短的问候语都要练好久：在家练，练出以前上公开课时那种成功的特殊的语气、表情；在去学校的路上练，练到有个行人以诧异的目光看他也不停。

49、他时而听歌，时而看电影，时而看电视，时而看看书。

50、那只漂亮的蝴蝶时而翩翩起舞，时而飞到花朵上吮吸花蜜，如同一个快活的孩子，陶醉在美丽的阳光下。

51、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。 

52、天上的云彩变化多端，有时候像一匹骏马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾，有时候像一只鸡在找食，有时候又像一头大象在喝水。

53、 西沙群岛一半是鱼，一半是水。(仿写句子)

54、 面对这个失去亲人的孩子，我们怎么能袖手旁观呢？(不改变原意，用不同的表达方式)__________________________________________________

55、18您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花吗？

56、改为反问句：______________________

57、我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。只要有风，它便跟着风走，落地为家。

58、点评：这篇状物的文章用了大量的修辞手法描写荷花，语言流畅，文字优美。文中加入古诗更显得富有韵味，“真是下笔如有神”！看来你一定是阅读了大量的文学作品，才使文章内容如此丰富。

59、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

60、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。

61、倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)

62、鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。

63、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。

64、哨shào(口哨、哨子、哨声、哨兵、吹哨)

65、(英语)广州版小学口语第一册(一年级第一学期)U1-U3音频

66、 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。