写给老师的诗
1、释义:新生的竹子能够超过旧有的竹子,完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝,但也离不开老一代人的扶持和栽培,莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。
2、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
3、没想到第二天一大早,教室挤满了学生,乌泱乌泱的。
4、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;
5、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
6、教师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一向在我的心中闪烁。
7、朝花夕拾,秋月春风莫等闲;古训今闻,宋词元曲要记牢。
8、弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
9、午休归寝,开门一打眼便看到一抹暖色,奶白色的开衫上零星缀着几片花瓣,许是宿舍楼前的樱花树点染上去的。她耐心地听着室友的反馈,眉头紧缩,不时地点着头。“是啊,睡不好觉定然是不行的,还要好好吃饭,多多运动……是的,是的,这样吧,我帮你们和宿管阿姨说说情。”
10、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
11、学富五车,通晓诗书礼易;才高八斗,熟习琴棋书画。
12、黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。
13、天子号仁圣,任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
14、蝮蛇一螫手,壮士即解腕。所志在功名,离别何足叹。
15、爱问几何,点线角面关系到底如何;喜看数字,加减乘除换算究竟怎样。
16、古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。
17、看气氛很是凝重,我随便吃几口,便到车上等他们。
18、曹操曹丕曹植,为建安文学增色;苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩。
19、绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。
20、江上几人在,天涯孤棹还。何当重相见,樽酒慰离颜。
21、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。给老师的离别赠言老师,三年的时光已悄然过去。
22、30年,没教出一个省重点,一张分量级的奖状没拿。算不算是个好老师呢!
23、老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
24、下面是不同风格的“三行诗”作品,或许会对你有启发。
25、气温渐高,又一个夏季在一中满园樱花中盛开。清风又吹皱碧池水,也带走我们的焦躁和不安,一颗颗专注学习的心又重回明堂,他的眉目终于舒展。课堂上穿插讲述的带娃日常,成了他的忧心日记,我们才发现封校的日子里,他的不易。
26、老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。老师是大树,为世界带来一片春色。
27、虚空的心(不为世俗所累的心)是无所不有无所不在的,就好像琉璃一样清澈透明。
28、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
29、讲马哲,唯物辨证皆论;看世界,政治经济全学。
30、读教科书,乘季风,激起心中暖流;转地动仪,看世界,了解异域风情。
31、★★赞美老师诗二:★★我爱我师老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。
32、裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?
33、人生几何,点线面体共绘而成;世事方程,加减乘除同算方行。
34、教师的春风,日日沐我心一位好老师,胜过万卷书。亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。